《吉林教育杂志》2015年11期晋升思政主任文章要求 -

情系教育浇灌幸福
王东
发挥讲坛优势构建思想政治教育新模式——集美大学诚毅学院举办“鹭江
张燕芬
浅析大学物理光学中隐含的能量守恒问题
陈昌东
远程教育系统在我国成人教育中的网络安全问题研究
刘慧
中美两国高等教育学生规模的比较与思考
桂森林吉喆
论民办高校基层党组织考核评价体系的构建
李婷婷刘家贵王鹏宇
在内涵式发展的要求下对高校学院机关精细化服务的探索——以电子科技大学
杜辉古鹏闫永帅
高校辅导员学生管理能力弱化的原因及对策
张弘为
美国高校学生志愿服务开展经验及启示——以圣地亚哥州立大学为论文QQ81995535 例
曹亮唐腾凤刘晓峰
刍议高校学生干部培养内容
张忠英张玉宝
新形势下高校思想政治教育课教学改革的途径分析——基于大学生“中国梦”
蔡贇玥杨彩辉
深化教学改革激活思政课堂
边振球
通识教育思想指导下的大学英语听力课堂教学改革
潘立娟崔淑娟
浅谈新形势下如何做好“五心”辅导员
李芳董英姜昊于东林鞠晶
论山水田园诗对山水画形成的影响
侯国荣
张居正是“千古第一宰相”吗?——由2014年全国文综高考题第27题审
沈荣先
多从学生的角度思考我们可以少走弯路——一节高三试卷讲评课引发的调
袁仲伟
高中化学课堂中发展性学习评价初探
王铁会
探析高中信息技术教学中慕课思维的运用
王正理
高中英语集体备课的问题与对策研究
李筱彦
中学英语阅读理解略谈
李小卷
高考地理选择题解题方法探究
胡林军
高中生物高智高能学生培养模式研究
宁素芳
从“立心”的角度看“词心、画境”之美学评论
冯云轩
再论元曲作品《窦娥冤》之悲怨
张玉彦
生物学科教学与学生情感态度价值观教育
万世忠
思想政治课如何做好教学设计的准备工作——以《按劳分配为主体,多种分配
唐兴杰
新课标下高中英语教学的思考和探索
张建军
在主题阅读中积累语言提高学生语文素养
朴锦莲
重视教学过程中非智力因素的培养
徐湘萍
让历史的天空神采飞扬——浅谈如何上好初中七、八年级的历史课
吴子卿
诗歌在初中地理教学中的运用研究
刘卫东
论新课改下初中物理教学的时间安排
蒋志祥
信息时代下小学语文朗读教学存在的问题及对策分析
刘新华
立足文本有效拓展
陈玲琴
任务驱动下小学信息技术教学策略初探
南保民
科学记录单让思维有迹可循——以《电磁铁》教学为例
陈金明
如何实现学生学习目标的差异性——谈开展小学语文合作学习的教学体会
闵爱梅
优化整合让语文课堂充满“诗情画意”
王俊峰
关于绘本阅读在小学低年级语文教学工作中的引用探究
孔丽
走进文本亲近文本
何光俭
小学语文教学中人文陶冶的表现方法
张淑荣
多读多悟构建生命课堂
于霞
领悟生活艺术探寻生活素材——谈小学语文生活化教学策略
吕馥珍
雅言传承文明经典浸润人生
李洪芹
“玩”出兴趣 “玩”出学问
许天银
在创新背景下的小学体育教学方式研究
魏文涛
网络资源在班级管理中的应用
贺艳
与时代教育接轨我们在路上
徐大勇
着力三主五步区域性推进课改
肖勇朱慧勇李元恒
浅谈中小学教学科研的现状及改进措施
秦殿杰
小学管理的科学化及人文化探讨
王飞
小学班级管理智慧探析
郑子华
关于高中语文开放性教学的实施策略探究
李珺
新形势下高中英语有效课堂教学的策略分析
杜志兰
关于高中化学高效课堂教学分析
雷雨
放弃傲慢与偏见正视思想政治的学科价值——高中政治的学习方法建议
王金鑫
高中英语教学中提升学生写作能力的策略
于爱芳
高中体育合作学习探究
张海英
情境教学法使语文教学变得轻松愉悦
韩志国
浅谈“语块”积累在高中英语写作教学中的作用
晁效林
刍议生物课堂教学中的提问技能
顾友林
高中英语课堂教学实践与反思
魏茹
探究式学习在高中数学教学中的应用
谢明茹
对一道易错数学高考题的剖析与思考
王永福
交互教学法在初中语文课堂中的尝试
余芳
初中作文“十流程”教学法新探
包成国
浅谈如何利用课后作文片段的训练提升学生的写作水平
江月娥
初中语文写作教学中的情境教学
王艳丽
基于国学推广提升学生阅读能力的教学研究
付辉
如何构建初中高效数学教学课堂
杨生兰
多媒体在政治课堂教学中存在的问题
吴海霞
谈谈体育教育中的有效教学
韦志锋
试析培养初中生学习数学的兴趣
王连生
运用“打比方”帮助学生建立生物重要概念
苏良桂
一读二观三品——也谈初中散文教学方法
刘中乐
引人入胜妙解题创设情境促效率——谈初中数学情境创设教学策略
许艾华
运用角色扮演激发英语思维——谈初中英语教学中角色扮演的运用
华景国
初中语文教学中“主问题”的设计
高志辉
我看小学计算机教育
高吉航
小学视唱教学的几点体会
李厚芳
低年级学生计算能力的提高
徐静
小学数学教学中对话教学的思考
苗乐
倾听不只是听
游坚
有的放矢“效”在课堂——“示标”课堂《钉子板上的多边形》教学片断与思
王加林
小学足球训练应注意的问题
吴吉贵
实施分层练习体现因材施教
徐爱琴
在小学语文教学中怎样培养学生的自学能力
康文华
浅谈小学数学课堂中的预设与生成
王艳
浅谈提高小学数学有效教学的几点做法
杨敏
探讨提高小学英语复习课的实效性
李玲
让小学数学课堂充满生活的气息
孙同庆
先学后教以学论教
王娟
探讨合作学习在小学语文阅读教学中的应用
宋丽艳
润物无声渗透无痕——参加平凉名师“三个一”活动有感
孙黎英
新课程标准下数学实验教材培养学生创新意识之我见
宋海燕
实施巧妙类比有效提升能力——谈小学数学类比思想的教学
王秋玲
学习单——学生习作的“脚手架”——四年级《把声音写具体》教学谈
吴寒媛
音乐课堂如何实现翻转式课堂教学——以人教版四年级下册第八单元《茉莉花
刘运涛
浅谈小学信息技术教学中学生创新能力的培养
杨天荣
简约教学高效课堂——小学数学教学中的互动教学
李高伟
小学生科学观察能力的培养
马娜
活跃课堂气氛优化音乐教学
曾美芬
做学习的主人——《北大荒的秋天》第二课时自主学习案例
朱静
手工教学要多途径、多角度培养学生合作与创新能力
朱长红
让一年级学生拥有歌唱的“好声音”
张雅君
总复习的几点思考——以人教版小学数学第四册教材为例
张霞
“抓”字入手提高小学高年级学生作文能力
曾燕
走进版画课堂
林敬敏
多元化的评价让语文课堂生机无限
吴洋
多模态话语理论下的小学语文教学情景设置
刘晓光
构建生活作文体系体现学生个性的实验与研究
高全国
试论小学低年级阅读教学的策略
陶新
让课堂进射出智慧的火花——借助拼音培养学生的口语能力
杨蜜霜
如何在音乐教学中培养学生的创造能力
胡彦妮
关于小学低年级说话能力的培养
卢凯玥
基于小学语文阅读教学的策略分析
于永银
试析建构主义在小学语文教学实践中的运用
李庆东
班主任管理工作探析
周振德
心理健康教育在高中学生中的实施策略
赵宇红
浅谈将党的群众路线贯彻到教育教学的实践
颜金花
开发乡土文化资源促进学生品德发展
蔡秀华
教书育人之我见
张莉
中学生常见的心理问题及干预的策略
李启新
贴近生活注重体验——浅谈小学思品课教学
高秀梅
再谈责任感培养
朱明香
做情感细腻的老师
张丽丽
在品德与社会教学中如何创设教学情境提升学生生活经验
代瑞竹
良好的行为习惯应从基础教育抓起——对低年级学生三姿的教学研究
于喜江
小学德育中存在的问题及解决措施研究
吕瑞
以教学产品为纽带的创新型实训基地建设研究
苏静梅
学习支持服务在远程开放教育中的运用
俞蓉
技工学校校园文化建设研究
张龙
幼儿园英语师资现状分析与高校学前英语教育改革
丁培龙
变“错误”为“珍宝”——谈“错误资源”在政治课教学中的应用
裘丽萍
flash动画制作教学中项目教学的应用
刘冬妮
中职经济法教学的四点体会
周莉
提高《计算机应用基础》课教学实效的策略初探
李春秀
如何利用实践教学方式教授常用会议文书写作
吴思筠
职高电工专业电力拖动“一体化”教学点滴谈
金峥峥
因人施教宽严有度
李晓艳
浅谈现代信息技术在中职德育课教学中的应用
李新勤
针对积极心理学中高职贫困学生心理健康的教育研究
党莉
幼儿素质教育点滴认识
王月华
浅谈《指南》背景下区域游戏活动的组织与指导
苏金莲
浅谈学前幼儿素质教育的实施
曹兴华
浅谈幼师专业舞蹈教学模式的创新
韩官海
解放孩子让水墨课堂“创”意无限——浅谈陶行知“创造的儿童教育”在
王敏
幼儿识字教学方法浅谈
胡玉敏
试论留守儿童的学校教育工作
赵烁
当前家庭教育中存在的问题及对策
王欣焕
桃李依依花开处,满园春色尽芳菲
窦洪艳
辉南县第二实验小学校园活动剪影

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情系教育 浇灌幸福

发挥讲坛优势 构建思想政治教育新模式——集美大学诚毅学院举办“鹭江

浅析大学物理光学中隐含的能量守恒问题

远程教育系统在我国成人教育中的网络安全问题研究

中美两国高等教育学生规模的比较与思考

论民办高校基层党组织考核评价体系的构建

在内涵式发展的要求下对高校学院机关精细化服务的探索——以电子科技大学

高校辅导员学生管理能力弱化的原因及对策

美国高校学生志愿服务开展经验及启示——以圣地亚哥州立大学为 论文QQ81995535 例

刍议高校学生干部培养内容

新形势下高校思想政治教育课教学改革的途径分析——基于大学生“中国梦”

深化教学改革激活思政课堂

通识教育思想指导下的大学英语听力课堂教学改革

浅谈新形势下如何做好“五心”辅导员

论山水田园诗对山水画形成的影响

张居正是“千古第一宰相”吗?——由2014年全国文综高考题第27题审

多从学生的角度思考 我们可以少走弯路——一节高三试卷讲评课引发的调

高中化学课堂中发展性学习评价初探

探析高中信息技术教学中慕课思维的运用

高中英语集体备课的问题与对策研究

中学英语阅读理解略谈

高考地理选择题解题方法探究

高中生物高智高能学生培养模式研究

从“立心”的角度看“词心、画境”之美学评论

再论元曲作品《窦娥冤》之悲怨

生物学科教学与学生情感态度价值观教育

思想政治课如何做好教学设计的准备工作——以《按劳分配为主体,多种分配

新课标下高中英语教学的思考和探索

在主题阅读中积累语言 提高学生语文素养

重视教学过程中非智力因素的培养

让历史的天空神采飞扬——浅谈如何上好初中七、八年级的历史课

诗歌在初中地理教学中的运用研究

论新课改下初中物理教学的时间安排

信息时代下小学语文朗读教学存在的问题及对策分析

立足文本 有效拓展

任务驱动下小学信息技术教学策略初探

科学记录单让思维有迹可循——以《电磁铁》教学为例

如何实现学生学习目标的差异性——谈开展小学语文合作学习的教学体会

优化整合 让语文课堂充满“诗情画意”

关于绘本阅读在小学低年级语文教学工作中的引用探究

走进文本 亲近文本

小学语文教学中人文陶冶的表现方法

多读多悟 构建生命课堂

领悟生活艺术 探寻生活素材——谈小学语文生活化教学策略

雅言传承文明 经典浸润人生

“玩”出兴趣 “玩”出学问

在创新背景下的小学体育教学方式研究

网络资源在班级管理中的应用

与时代教育接轨 我们在路上

着力三主五步 区域性推进课改

浅谈中小学教学科研的现状及改进措施

小学管理的科学化及人文化探讨

小学班级管理智慧探析

关于高中语文开放性教学的实施策略探究

新形势下高中英语有效课堂教学的策略分析

关于高中化学高效课堂教学分析

放弃傲慢与偏见 正视思想政治的学科价值——高中政治的学习方法建议

高中英语教学中提升学生写作能力的策略

高中体育合作学习探究

情境教学法使语文教学变得轻松愉悦

浅谈“语块”积累在高中英语写作教学中的作用

刍议生物课堂教学中的提问技能

高中英语课堂教学实践与反思

探究式学习在高中数学教学中的应用

对一道易错数学高考题的剖析与思考

交互教学法在初中语文课堂中的尝试

初中作文“十流程”教学法新探

浅谈如何利用课后作文片段的训练提升学生的写作水平

初中语文写作教学中的情境教学

基于国学推广提升学生阅读能力的教学研究

如何构建初中高效数学教学课堂

多媒体在政治课堂教学中存在的问题

谈谈体育教育中的有效教学

试析培养初中生学习数学的兴趣

运用“打比方”帮助学生建立生物重要概念

一读 二观 三品——也谈初中散文教学方法

引人入胜妙解题 创设情境促效率——谈初中数学情境创设教学策略

运用角色扮演 激发英语思维——谈初中英语教学中角色扮演的运用

初中语文教学中“主问题”的设计

我看小学计算机教育

情系教育浇灌幸福

发挥讲坛优势构建思想政治教育新模式——集美大学诚毅学院举办“鹭江

美国高校学生志愿服务开展经验及启示——以圣地亚哥州立大学为论文QQ81995535 例

多从学生的角度思考我们可以少走弯路——一节高三试卷讲评课引发的调

在主题阅读中积累语言提高学生语文素养

立足文本有效拓展

优化整合让语文课堂充满“诗情画意”

走进文本亲近文本

多读多悟构建生命课堂

领悟生活艺术探寻生活素材——谈小学语文生活化教学策略

雅言传承文明经典浸润人生

与时代教育接轨我们在路上

着力三主五步区域性推进课改

放弃傲慢与偏见正视思想政治的学科价值——高中政治的学习方法建议

一读二观三品——也谈初中散文教学方法

引人入胜妙解题创设情境促效率——谈初中数学情境创设教学策略

运用角色扮演激发英语思维——谈初中英语教学中角色扮演的运用

倾听不只是听

实施分层练习体现因材施教

先学后教以学论教

润物无声渗透无痕——参加平凉名师“三个一”活动有感

实施巧妙类比有效提升能力——谈小学数学类比思想的教学

简约教学高效课堂——小学数学教学中的互动教学

活跃课堂气氛优化音乐教学

“抓”字入手提高小学高年级学生作文能力

构建生活作文体系体现学生个性的实验与研究

开发乡土文化资源促进学生品德发展

贴近生活注重体验——浅谈小学思品课教学

良好的行为习惯应从基础教育抓起——对低年级学生三姿的教学研究

因人施教宽严有度

解放孩子让水墨课堂“创”意无限——浅谈陶行知“创造的儿童教育”在