《吉林教育杂志》2015年30期录用通知查询方法 -

《吉林省中小学生作文选》征稿启事
从《三字经》看中华传统文化的继承与弘扬
陈可
教育时讯
在目标指向相同中呈现初中语文课堂教学的异彩纷呈——吉林省第二实验学校
石馨付颖
以“异”代逸突围“藩篱”
韩道红
在“同课异构”中教出经典篇章的经典性
龙燕
在“同课异构”中磨练对话意识
丁旭
小学语文阅读教学管理的实践与探索
李学发
升华内涵创新思路引领学区“三措三航”的尝试
刘桂菊
亲子实践创特色情境育德树品牌
聂晓红
强化措施扎实推进学生营养改善计划
于长春
开展区域联盟建设促进教育均衡发展
邢立业徐海舟
我是特种兵之学生兵——浅谈特种兵训练模式移植学生军训实践
孟玉
播种希望带着梦想起航
樊喜兰
高中德育新途径探析
李刚刘春
做好安全工作构建平安校园
宋殿野
面向未来育人实现跨越发展
张善强
走文化引领之路彰显教育活力
王玉艳艾红星
多措并举推进大学区工作有效开展
李忠发马士刚
如何做好学校的安全管理工作
吕德才
后勤副校长如何做好学校后勤管理工作
孙德祥
高效课堂五步教学模式的应用
修立俊
校长专业素质与学校发展的关系
宋秀伟
教师如何进行自我管理
马秀芬
让教育叙事成为教师的一种习惯
于田
人本理念下的小学语文教学管理
肖志恒
高中语文阅读教学中的价值观教育
董影
朗读的艺术之旅
郭恩奎
中学小语种教学的思考
兰桂荣
数学教学中的人文价值
朱智梅
职高语文人文精神培养的意义
王丽华
知识可视化对学生语文学习的作用
韩永秋
小议如何注重备课实效
王萌
小学数学课堂互动的重要性
李建贺
小学语文综合性学习的意义
李宝
小学语文教育中的学生个性培养
初晓华
现代网络技术下英语教学的未来发展方向
李鹏
由“校服”言“教育”
姚录波
高中英语阅读教学的几点思考
张蕾
如何培养初中生的写作兴趣
王辉
猜想在小学数学教学中的应用
周玉红
运用语言“按摩”提高学生写作水平
尹万鹏
小学语文“以文带文”的方法
单艳华
基于小学思品课教学的思考
郝民
激发学困生学习兴趣浅谈
张秀芳
提高语文阅读有效性的策略
王力学
“巧妇”不再“难为无米之炊”
于璐
新课程理念下合作学习问题探析
袁分
探究性学习在识字教学中的运用
林桂智
谈小学数学高效课堂的构建
王鹏
浅析小学美术教学方法的改革
高清赫
小学数学教学中“认知冲突”的创设
王永坤
新课标下小学语文教学方法初探
石玉国
打造英语高效课堂的点滴做法
王万友
初中思想政治课堂中的问题教学
王永旭
多媒体为美术课堂插上翅膀
官丽娟
打造数学高效课堂的几点体会
杨玉荣
小学数学课堂提问的策略
王平
课堂教学的情境探究式策略
张淑芳
让学生在快乐中学习美术
魏丽丽
高中地理教学中学生思维能力的培养
吴鹏
如何在教学中培养学生的创造性思维
张姝娜
让智慧之花在学生心中绽放
朱亚荣
通过化学实验教学培养学生能力
刘爽
小学生数学计算能力的培养
张瑞
谈小学语文开放式阅读教学
王凤丽
情境教学法在小学语文中的应用
王立平
如何提高学生的计算能力
刘颖
试论小学生口语表达能力的培养
张旭
如何提高小学生的朗读水平
王智兰
激发学生语文学习兴趣的尝试
孙志国
初中体育课教学方法之我见
沈洪波
在活动中提高小学思品课教学效果
祝秀明
促进学生健康成长体育教学不容忽视
张文柱
英语课堂中的情景设计
孙丽丽
高中英语阅读教学浅悟
刘莹
新课改下初中语文的情感教育
王双莲
语文教学与审美教育
邓哲
初中信息技术教学的反思
张明洋
提高学生历史学习兴趣
李立丽
改进音乐欣赏教学
张伟
数学教学要培养学生的应用意识
包海荣
多模态话语视角下的英语课堂教学
邵渟婷
如何做好班主任工作
孙颖
新课程理念下的小学音乐教学
巩爽
小学生行为习惯的养成教育
王敏
赏识教育的效应
木日根
小学数学创造性思维的培养
陈长录
让低年级数学教学“活”起来
路云霞
小学生自主学习语文能力的培养
潘丽秋
创造性地使用教材
李华
少成若天性习惯成自然
郭红
数学教学中的思维训练
于晶涛
活动让品德课绽放光彩
孙显荣
方法多样让小学语文课堂更精彩
张向辉
数学体育游戏对数学成绩的影响
马兰英
古诗文对学生人格的教育作用
李迎梅
情感教育塑造健康人格
王旭
提高小学数学复习课的有效性
于本晔
多措并举激发写作兴趣
刘勇
如何做好高三学生的心理辅导
王云龙
初中生心理健康教育略谈
郭立芝
中学生健康人格的培养
郭玉芹刘铁
二手班初期管理三策
张鑫李前
农村小学德育工作的思考
崔国学
让美根植于学生的心中
郭凤英郭忠平
用“爱”感化冷漠
张玉秀
我相信大家……
张艳辉
给留守儿童多一点爱
张维中
那个春天我们与阅读相约
于桂芝
用爱点亮希望之光
蔡军
在教学管理中取“真金”
赵广义
让爱的阳光沐浴学生
王洪利
教师的批评艺术
吴善玉
班主任工作“七要”
刘丽丽
教师要努力提升自己的“磁力”
张铁森
被需要也是一种幸福
郭道友
要让学生在立体中“品味”思想品德课程
徐尚峰
教师应成为学生人生的导师
刘晶
做一片土壤让生命开花
邢淑平
让作业评阅意味深长
单文福
怎样做好语文这桌“菜”
李响
从图形变换谈小学数学教学思路的构建
王海龙
课改教学模式下几个细节问题的分析及处理
孙洪涛
示范课活动中与教师的对话
李秀玲
掌控课堂的技巧
戚丽波
如何培养小学生的口语交际能力
韩玉峰
指导学生进行探究性学习的尝试
张宇
地理教学中学生创新能力的培养
李呈呈
信息技术在小学数学教学中的应用
岳佳
“语文主题学习”课题组联系方式
“感悟生命”主题阅读课
杜继琳
博观约取厚积薄发
孙淑华
得法于课内受益于课外
蒋秀爱
别样的父爱
刘丽娟
《再塑生命的人》教学案例
李鹏
《我的母亲》教学设计
孔平
《聆听自然》主题阅读课教学设计
谭兴艳
苏轼的月亮情结
张勇
“黄河之恋”主题学习课
杜晓云
《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计
韩蕾
《安塞腰鼓》“1+X”课型设计
林慧

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《吉林省中小学生作文选》征稿启事

从《三字经》看中华传统文化的继承与弘扬

教育时讯

在目标指向相同中呈现初中语文课堂教学的异彩纷呈——吉林省第二实验学校

以“异”代逸 突围“藩篱”

在“同课异构”中教出经典篇章的经典性

在“同课异构”中磨练对话意识

小学语文阅读教学管理的实践与探索

升华内涵 创新思路 引领学区“三措三航”的尝试

亲子实践创特色 情境育德树品牌

强化措施 扎实推进学生营养改善计划

开展区域联盟建设 促进教育均衡发展

我是特种兵之学生兵——浅谈特种兵训练模式移植学生军训实践

播种希望 带着梦想起航

高中德育新途径探析

做好安全工作 构建平安校园

面向未来育人 实现跨越发展

走文化引领之路 彰显教育活力

多措并举推进大学区工作有效开展

如何做好学校的安全管理工作

后勤副校长如何做好学校后勤管理工作

高效课堂五步教学模式的应用

校长专业素质与学校发展的关系

教师如何进行自我管理

让教育叙事成为教师的一种习惯

人本理念下的小学语文教学管理

高中语文阅读教学中的价值观教育

朗读的艺术之旅

中学小语种教学的思考

数学教学中的人文价值

职高语文人文精神培养的意义

知识可视化对学生语文学习的作用

小议如何注重备课实效

小学数学课堂互动的重要性

小学语文综合性学习的意义

小学语文教育中的学生个性培养

现代网络技术下英语教学的未来发展方向

由“校服”言“教育”

高中英语阅读教学的几点思考

如何培养初中生的写作兴趣

猜想在小学数学教学中的应用

运用语言“按摩”提高学生写作水平

小学语文“以文带文”的方法

基于小学思品课教学的思考

激发学困生学习兴趣浅谈

提高语文阅读有效性的策略

“巧妇”不再“难为无米之炊”

新课程理念下合作学习问题探析

探究性学习在识字教学中的运用

谈小学数学高效课堂的构建

浅析小学美术教学方法的改革

小学数学教学中“认知冲突”的创设

新课标下小学语文教学方法初探

打造英语高效课堂的点滴做法

初中思想政治课堂中的问题教学

多媒体为美术课堂插上翅膀

打造数学高效课堂的几点体会

小学数学课堂提问的策略

课堂教学的情境探究式策略

让学生在快乐中学习美术

高中地理教学中学生思维能力的培养

如何在教学中培养学生的创造性思维

让智慧之花在学生心中绽放

通过化学实验教学培养学生能力

小学生数学计算能力的培养

谈小学语文开放式阅读教学

情境教学法在小学语文中的应用

如何提高学生的计算能力

试论小学生口语表达能力的培养

如何提高小学生的朗读水平

激发学生语文学习兴趣的尝试

初中体育课教学方法之我见

在活动中提高小学思品课教学效果

促进学生健康成长 体育教学不容忽视

英语课堂中的情景设计

高中英语阅读教学浅悟

新课改下初中语文的情感教育

语文教学与审美教育

初中信息技术教学的反思

提高学生历史学习兴趣

以“异”代逸突围“藩篱”

升华内涵创新思路引领学区“三措三航”的尝试

亲子实践创特色情境育德树品牌

强化措施扎实推进学生营养改善计划

开展区域联盟建设促进教育均衡发展

播种希望带着梦想起航

做好安全工作构建平安校园

面向未来育人实现跨越发展

走文化引领之路彰显教育活力

促进学生健康成长体育教学不容忽视

少成若天性习惯成自然

做一片土壤让生命开花

博观约取厚积薄发

得法于课内受益于课外