电化教育研究
来源：本站原创 更新：2016/5/24 字体：
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陕西师范大学网络教育学院
浅谈教育技术学视野中的课程开发理论
张晓英;杨开城;精品课程高效开发模式探索
柯和平;第七届教育技术国际论坛(ETIF2008)9月27日在济南召开
技术给学习带来什么——从e-Learning到u-Learning
高丹丹;张际平;互动教育无“线”未来——松下红外无线扩音产品发布会
儿童信息保护:理论与体系构建
蔡连玉;教育信息化绩效成熟度模型研究
李新晖;论汉字输入如何有效促进识字教学
邢西深;把“概念图”作为认知学习和认知评价的工具
李永健;促进教师隐性知识共享的策略研究
马秀峰;周洋;多媒体在中小学应用的现状、问题与对策——以乌鲁木齐市三所学校为个案
王嘉毅;陈冰杰;网络课程设计策略应用效果的研究
穆肃;低成本、平民化外语专业网络课程建设思路与教学模式
武和平;曹依民;金磊;社区型数字化学习港建设的理论框架与实践创新
龚志武;现代科技牵手古黟文明——2008大洋新产品、新技术推广活动安徽站成功
虚拟学习社区中隐性知识传播研究
李玉斌;基于校园气象站的科学探究学习及其成效分析
柯清超;韩光艳;基于建构主义学习理论的多媒体网络教学
贠丽萍;欢迎参加第四届全国教育技术学博士生论坛
论影视媒介的语言及教学
姚汝勇;杨玉霞;中国教育技术协会期刊专业委员会2008年年会在太原召开
我国教育电视节目创作理念的基本走向探究
郑传锋;王燕;杨文阳;注重受众心理,创新军事电视教材——学员应用军事电视教材现状调查及分析
宋美妮;那鑫;论“教育信息生态学”学科构建
朱永海;张新明;我国高校教育技术学专业实验室的建设现状与新构想
朱根宜;王运锋;中国教育技 论文QQ81995535 术协会信息技术教育专业委员会第四届学术年会会议及征文通知
教育技术学专业数字媒体综合实验室建设与应用
吴天生;电化教育研究网站改版并开通网上稿件处理系统
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