电化教育研究
来源：本站原创 更新：2016/5/24 字体：
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新时期教育技术发展前沿问题高层研讨会征文启事
信息化教育理论体系的形成与发展
南国农;反本质主义视角下的教育技术定义问题
梁云真;汪基德;教学技术的艺术之“魅”
陈维维;现代教育技术昆明2009高峰论坛会议将于12月举办
复杂适应系统视域中的有效教学设计
覃泽宇;林铭;维特罗克生成学习理论认识论特征分析及其对教学设计的指导意义
谭敬德;陈清;张艳丽;均衡发展内涵发展信息化发展——新时期优质教育的应有之举
徐君;网络时代教师教育体系的立体化构建
武丽志;张妙华;远程多媒体教学策略论纲
申仁洪;QQ促进大学生交流互动的小样本实证研究
叶晓玲;基于校内外“双基地”实践的传播学人才培养效果研究
胡钦太;张学波;梁静霞;地方师范院校教育技术学专业应用型人才培养的思考
王锋;郑卫兵;郑忠梅;徐小双;赵呈领;大洋“2009年北京地区新产品发布会”隆重举行
中小学教师教育技术培训效果的影响因素及对策研究
林万新;北京大学“教育技术学基础”混合式教学模式探索
郭文革;教育技术能力培训中参与式课程开发与应用的探索
茹宏丽;汤文学;吕寨平;职前教师生成性教学能力培养的策略探究——以“现代教育技术”公共课为例
戴心来;“电视摄像技术”课程教学方法研究
马金钟;多媒体技术在健康教学中的应用研究
牛亚莉;概念图及WordNet辅助大学英语词汇教学实证研究
马武林;基于电子对话的混合编队教育实习模型
吴有昌;十年来我国信息技术与课程整合研究的回顾与反思
黄德群;教育信息化区域性整体推进中引领团队的建设研究
杨彦军;郭绍青;略论西部贫困地区中小学教师信息素养培养原则与培养模式构建
刘鹂;曾祥翊;刘明龙;陕北地区大学生信息素养状况调查与分析
魏继宗;孟亚玲;张立昌;美国、加拿大虚拟学校的发展研究与启示
严文法;廖伯琴;从泥泞中走出来的路——信息科技教育在中国最早20年中的一页
余也鲁;- 论文QQ81995535
我国早期电化教育的特点及启示
于波;
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