电化教育研究
来源:本站原创 更新:2016/5/24 字体:
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何克抗;论现代教育的技术本质
叶晓玲;邱晓丹;教育技术学的专门研究方法综述
马启龙;对“军事教育技术”名称的思考和建议
康乐;袁艺;信息技术支持的教师校本培训研究——以广州市天河区中小学教师继续教育为
肖伟宁;李丹青;高校数字化校园促进教育技术发展的探讨
王亚希;高校绿色校园网络文化建设模式探究
马秀峰;李彤彤;在线导学教师的角色与职责探析
洪庆根;研究生“教育研究方法”精品课程技术平台建设研究
袁顶国;陈亮;宁夏地区农村中小学教师现代远程教育资源应用能力调查研究
梁丽;吴长城;论远程开放教育教学设计的原则与策略
张亚君;基于群体动力的教师专业发展支持系统设计
王良辉;周跃良;高校教学信息资源中心数据存储系统研究
陶祥亚;胡建华;协作脚本的研究综述
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张筱兰;欧阳汝梅;关于我国大学本科教学方法变革的趋向研究——基于国家精品课程的抽样分析
黄荣怀;曾兰芳;郑兰琴;网络课堂环境下的差异教学模式与策略研究
林君芬;切块拼接法(Jigsaw):一种行之有效的协作学习方式
黄娟;傅霖;学习媒体效能的评价维度分析
闫志明; 论文QQ81995535 基于混合学习的大学英语教学实践与研究
侯建军;新西兰评价资源库建设与国家基础教育改革
宋秋英;丁邦平;治“弱”救国 迎难而上——我国早期卫生电化教育拾遗
蔡建东;白一淼;汪基德;
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