电化教育研究
来源：本站原创 更新：2016/5/24 字体：
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《规划》引领,超前部署,全面推进教育信息化
施建国;论“信息化教育”学科——三论“信息化教育”
李运林;问题解决的研究范式及影响因素模型
周玉霞;李芳乐;基于计算机的建模及其对科学教学的意义
袁维新;e-Learning环境中学习者认知负荷的测量
白成杰;曹娟;基于项目的本科生实践创新能力培养研究
杜玉霞;教育信息系统分析设计的研究与实践——以DDEDSS系统为例
黄景碧;祝智庭;基于校园网的高校科研业绩管理系统开发与应用
张喜爱;马威;曾庆平;白蕾;基于Blog-Wiki混合技术的西部大学英语教师知识管理平台构建分析
周雪;赵卫博;赵鸿章;基于计算思维的网络自主学习模式的研究
牟琴;谭良;吴长城;远程教育中缄默知识教学研究
汪明;国际学习科学学会第九届CSCL双年会数字化学习全球高峰论坛暨CSCL
教育游戏面临的三层困难和障碍——再论发展轻游戏的必要性
尚俊杰;庄绍勇;蒋宇;基于MI理论的教育游戏平衡性设计策略研究:调控困难度
李振亭;程会杰;基于6R模型的研究型网络课程的设计与开发——以“教育技术学研究方法”
张屹;陈慧;林钦;柔性协商视角下的网络课程资源综合评价模型及分析
王俊生;数字媒体信息资源在高校教学中有效性影响因素探析
袁小红;信息技术应用教学之功能探讨——从“交互式电子白板”谈起
孙沛华;王妍莉;基于信息技术的数学教学的思考与展望
章飞;基于混合式教学的大学英语写作自我效能感培养研究
孟彦莉;基于 论文QQ81995535 多媒体技术的高校音乐教学的优化
陆洋;国外移动学习应用发展综述
郭绍青;黄建军;袁庆飞;电化教育事业的初创——中国电化教育(教育技术)发展史研究成果之二
阿伦娜;
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