电化教育研究
来源：本站原创 更新：2016/5/24 字体：
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南国农教授获“全国教育科研终身成就奖”
论文QQ81995535 新年寄语
南国农;论我国教育技术学科的形成与发展——几个学科标志的分析
李康;教育技术创新的本质和方式
赵慧臣;网络化学习研究的文化转向
左璜;基于教育虚拟社区的团队集体效能感影响因素实证分析
胡凡刚;基于云计算的个性化知识模型研究
王小军;基于社会性软件的教师知识共享模型
王雪峰;曹娟;新媒体环境下地方政府公信力的提升策略研究
周红;赵娜;高校学生网络教学行为意向影响因素与模型
谭光兴;徐峰;屈文建;基于协作脚本的角色设计及其对协作学习网络的影响初探
胡勇;李美凤;网络环境下大学英语自主学习适应能力培养的实证研究
刘萍;基于云计算的虚拟多媒体教室的研究与架构
王琴;王宝俊;学习即活动:论信息技术教材程序结构的活动建构
于颖;于兴华;刘成新;教学PPT背景颜色的眼动实验研究
安璐;李子运;国内教育游戏研究发展综述
王庆;钮沭联;陈洪;朱德海;信息技术课程价值实现的困境与机制
刘向永;董玉琦;工科专业高等数学网络课程的设计与实现
张锐;毛耀忠;杨敏;电子教材在中小学应用的可行性调查研究
龚朝花;陈桄;黄荣怀;网络支持下的中小学教师校本培训研究与实践——以中央电教馆—联合国儿基
郭绍青;陈莹;张乐;利用MP_Lab支持小学数学规则类知识建构的研究
庄慧娟;李克东;浙江省普通中小学教育技术装备成本效益评估——基于数据包络分析法的评估
章苏静;王艾艾;莫世荣;中国早期电化教育专业课程创建的实践探索——以金陵大学电化教育专修科为
黄小英;
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