电化教育研究
来源：本站原创 更新：2016/5/24 字体：
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《电化教育研究》审稿流程说明
《电化教育研究》在线投稿注意事项
从观点到视角:论教育与技术的内在一致性
叶晓玲;李艺;伦理学视阈下的网络教育与教育公平
杜华伟;从定量到定性:网络调查的人文转向——兼论案例研究在互联网中的应用
余建华;基于“十字交叉形”的复杂知识超文本信息结构表征分析
张武威;非正式学习与非正规学习辨析
张艳红;钟大鹏;梁新艳;近年我国高校数字化教学资源建设与应用研究分析
刘新阳;“国家基础教育资源网”现状调查与发展策略研究
胡铁生;汪晓东;《周易》“阴阳说”对现代远程教育的启示
查代春;陈铭;胡江萍;网络课程资源支持下基于语义Web的个性化主动学习服务研究与实现
黄昌勤; 论文QQ81995535 西部农村英语教师网络自我效能及其使用关系研究
王琦;普适技术支持下的泛在学习交互研究
杨刚;基于测评的汉语个性化学习环境的构建
熊玉珍;基于Web技术的MRI仿真训练系统在MRI开放实验教学中的应用
黄磊;翟健;陈基明;高春芳;李田;李国柱;基于手持式设备的服装销售学习系统设计及实证研究
李浩君;徐晓萍;黄秀琴;动机视角下的CSCL学习活动设计研究
况姗芸;基于体验教学理论的教学活动设计研究——以师范生“信息化教学”公共课为
常咏梅;基于技术的探究式数学教学研究
王光生;基于案例推理的“双师型”师资培训模式研究
曹育红;基于价值哲学的优秀教师的博客研究——以Z老师博客为例
伍雪辉;张艳辉;20世纪上半叶金陵大学的两次拍摄日全食电影查考
赵惠康;孙健三;镇江民众教育馆巡回电化教学的实践及作用研究
杜光胜;冯立昇;李龙;欢迎订阅2012年《电化教育研究》
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