电化教育研究
来源：本站原创 更新：2016/5/24 字体：
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《电化教育研究》杂志投稿须知
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张义兵;陈伯栋;Marlene Scardamalia;Carl Bereier;e-Learning实践对教学设计理论的诉求及其对策
贺红星;教育技术管理的历史演进与内涵辨析
闫寒冰;傅伟;微博时代的高校马克思主义大众化传播策略
苏星鸿;刘基;基于知识管理SECI模型的教师学习共同体构建研究
张杰;林丽;信息技术教师教学信念与教学行为关系的调查研究
李伟;林建香;教育技术学专业在校生使用Web2.0工具现状研究
王辉;张建欣;涂涛;网络学习行为研究的向度与分析
李玉斌;姚巧红;侯威;王晶;基于QQ群的网络学习共同体社会互动研究
万力勇;赵呈领;廖伟伟;疏凤芳;计算机专业学生网络学习成效性别差异的统计分析与对策探讨
赖显明;张妙华;网络环境下免费师范生攻读教育硕士专业学位的探讨— 论文QQ81995535 —以D大学课程的设置
杨秀莲;远程教育中有意义交互的含义及其确认
张静然;我国远程教育评估研究现状综述
刘祥龙;未来教育空间站设计与运行模式研究
金义富;王伟东;张子石;基于万维网技术的教师教育教学能力测评系统及其启示
王沛;胡发稳;基于Conceptual Play Spaces理论的教育游戏设计—
马颖峰;付亚丽;基于专家任务分工的高校优质网络课程资源开发模式研究
王承博;刘瑞儒;面向教师研修的优质课例视频资源建设与应用研究——以深圳市“中小学优秀
谢华;陈鑫;活动导向的多种教学模式的混合式教学研究
叶荣荣;余胜泉;陈琳;利用播客促进实践类课程的教学改革
时宇石;马玉慧;从学生角度分析微格教学技能评价环节现状
黄映玲;韦宁彬;
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