软件导刊(教育技术)
来源：本站原创 更新：2016/5/24 字体：
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郑旭东;信息技术教育发展的路径依赖因素分析研究
黎霞;学习迁移研究的新视角:角色导向迁移观
彭凯;活动理论框架下的网络课程设计
刘素娟;教育技术学的生态观研究
孙旻;武瑶;非正式学习:提高高校教师教育技术能力的新思路——基于对江苏高校教师教
杨琼;柴璐璐;杨成;电子备课的创新探索与实践
朱静屏;MindManager在教学中的应用
曹军;电信专业软件课程教学改革探索与实践
陈婷;刘蓉;陈晓琴;培养中学生德育素质的教育游戏设计策略
周永强;李莎;庄文杰;基于中小学教师专业化的PDS模式研究
吴元磊;运用Moodle平台促进大学生学习方式的转变
武生洲;利用Moodle平台上促进师生交互的策略
蒲早美;王余婷;刘菲;李晓婷;我国农村教师队伍建设研究现状
张瑞瑞;郑燕林;现代远程教育学习支持服务系统
刘洋;基于网络背景的高中语文作文评改方式研究
邓舒婷;关于“农远工程”建设与应用的思考
阮学书;黄学军;刘行宁;远程控制技术的多媒体教学应用
李新平;许玲;小学信息技术课协作学习的分组方案
刘俊;詹晶炜;李幸;韩艳荣;南京市中小学网络应用现状与思考
论文QQ81995535 赵立康;现代教育技术在初中物理教学中的应用分析
郑春厚;付威风;梁红军;多媒体让“课内外衔接”走进语文课堂
龚永明;论信息技术与课程整合的目标层次策略
殷亚林;多媒体网络在外语教学中应用的理念和历程
余青兰;混合学习理念下儿童多媒体课件的设计
姜艳;马寅春;小学英语空中课堂教学研究
向方电;傅瑞年;坚持科学发展 推进远程教育
易文慧;多媒体教学资源检索系统的设计研究
王威达;基于Flash AS3.0脚本的物理课件制作方法探讨
贺可强;云计算及其在教育中的应用
邹艳;李鸿科;Web2.0时代博客对非正式学习的影响
晋一鸣;基于Web2.0的微格教学系统研究
严瑾;基于移动博客的个人知识管理方式研究
温会宝;王朋娇;Web2.0环境下知识共享的问题与思考
谢涛;基于Moodle的网络课程资源建设与应用
李婷;网络学习环境下的学习资源整合——Moodle中Book插件的使用
李中平;运用现代教育技术优化高校教育资源
王伟;陈慧;基于EPSS的师范生信息化教学设计能力培训探析
何红艳;云计算时代的教育信息资源建设
王容婧;基于资源的远程教育交互探究
丁静;杨金萍;
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