软件导刊(教育技术)
来源：本站原创 更新：2016/5/25 字体：
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《软件导刊·教育技术》征稿函
信息技术与语文课程整合十年回顾
刘娟;张燕;高校研究性教学中学习共同体的培育
李艳如;信息技术教学理想效果分析
杜超群;有效性学习与教学环境设计
毛军;计算机应用专业职业教育模块化课程模式的研究
张敏辉;王然;石磊;高职《CorelDraw平面设计》课程教学改革的探索与实践
全丽莉;潘勇;以工程实践为主线的软件工程专业实训模式研究
唐培和;徐奕奕;周德俭;基于B-Learning的高校《教育技术》课程教学设计
马晓萍;基于混合学习的高校文化素质类公选课实践
陆玲;基于多元智能评价理念的中 论文QQ81995535 学信息技术课堂建设
李寒;基于微格实验室的师范生双语教学能力培养研究
陈玲;行动研究指导下的《教育技术学研究方法》课程教学实践
徐小利;信息技术教学中学生自主探究学习研究——以《神奇的小海龟》教学为例
钱浩;“农远工程”百校五年发展状况问卷调查系统的设计与实现
崔永鹏;周文慧;毛宇;贫困山区中小学现代远程教育资源管理人员人本管理研究
孟小倩;基于网络的英语写作交互式系统构建
覃胜勇;异地实时语音教学中学生课堂参与研究
高友平;野菊苹;朱艳敏;陈林林;《小溪流水响叮咚》教学设计
彭敏薇;《个性我主“章”》教学设计
刘洁;《黑眼睛的大红鱼》教学设计
刘颖;高校教师现代教育技术应用问题分析
陈霞;利用Moodle构建教师教育技术培训混合学习环境
高卓;王少梅;杨翀;教育信息化环境下大学生自主学习能力的培养
王承冰;陈仕品;苗小勇;中职学校专任教师教育技术能力要求及其能力评价问题分析
谢超;陶祥亚;基于校本课程开发的信息技术教师专业发展
刘芳;教学设计师在基础教育领域的发展研究
卢沛文;农村学校信息技术教师专业成长研究
胡松;张华伟;信息化实验教学中教师能力发展的阶梯模型
郭零兵;曹武;教师远程培训过程中在线交流的方法与管理
李文华;广东省农村中小学教育资源使用最优化策略研究
邓超;数字化学习资源在师范生信息技术应用能力培养中的应用
肖曼;周睿;基于Moodle平台的网络课程现状调研
张慧丽;应用X-Space开发SNS型校际网络视频教研平台
姜进;徐小利;TAM在远程教学系统中的应用
张胜;赵珏;基于Director的多媒体课件“声画同步”实现
雷静;曹山丹;基于微博的微型学习策略研究
周艳;王忠华;麻小丽;
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