现代教育技术
来源：本站原创 更新：2016/5/26 字体：
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中国教育技术协会期刊专业委员会第三届组织机构名单
新书预告
中国教育技术类期刊在发展中建设,在建设中发展
杨改学;王学优;“DOI对期刊出版与传播的影响”研讨会顺利举行
田杰;信息技术与课程整合的教学模式研究之二——“传递—接受”教学模式
何克抗;吴娟;Web2.0下的E-Learning变革:从单向传递到协同共享
牛端;田晟;“专家系统”教学的认知教学理论基础及其教学实施
杜海琼;张剑平;博弈论在学习共同体中的应用研究
汤跃明;刘峰;农村初中学生信息素养现状的调查与分析
刘向永;谢建;蔡耘;董玉琦;电脑游戏对学生智能发展影响的调查研究
李伟;吕秀娇;应用I-skills cycle循环模式培养大学生的信息素养
贾树文;马秀峰;网络工作室进入课堂教学的探索——中国教师研修网应用实践
姜河;王铁凤;张永华;关于中国教育技术学科建设与专业建设的思考
王运武;陈琳;教育技术实践的方法论体系分析
朱鄂桂;赵呈领;高中《人工智能初步》教学的三种常用模式
马超;张义兵;赵庆国;基于社会性软件的青少年四结合教育博客圈学习共同体的建构与实践
郑小军;杨满福;黄春燕;南非基础教育信息化最新进展
肖飞生;章苏静;一个用于英语学习词典编纂的机辅词编系统的实现
熊文新;陈国华;广西建立信息平台贫困学子将网上申请助学贷款
《越南语口语》精品课程网站设计与建设
赵颜;信息技术环境下艺术类学生英语写作积极性的探究
于莉;郭平建;农远工程中信息化教学的“公开课情结”分析及对策研究
张文兰;史婷;论现代远程教育伦理责任的两个维度
齐礼良;基于教学主客体关系的网络教学平台交互分析
戴仁俊;人力资源和社会保障部、教育部表彰第三批教育系统抗震救灾英雄集体和抗震
开放教育资源的智能聚合与个性化建构——基于Web3.0的开放教育资源
张德成;王植青;北京师范大学等32所高校招中职教师读硕士学位
基于手机的M-Learning系统研究与设计
高敏;吴介军;姚红静;基于e-Portfolio的过程性评价系统设计与实现
王冬青;通用题库数据结构与组卷算法设计
朱守业;谈FLV流媒体视频在PowerPoint中应用的几种方法
申小春;黄立冬;计算机应用软件教学的“双层情境”观
黄纯国;习海旭;从Flash教学谈媒介素养教育
李晓飞;姜波;能力为主 技术先行——高职计算机应用基础探索
张丽;华莉莉;教育技术学非师范专业实习教学的实践与改革探讨——以西北民族大学教育技
南宏师;《教育管理研究 论文QQ81995535 》与《学科教学研究》征稿函
国外远程职业教育对我国农村职业教育的启示
杨丽波;戴英然;梁宏宝;例谈高中信息技术“主体参与型”教学设计的应用
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