现代教育技术
来源：本站原创 更新：2016/5/26 字体：
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第二届全国实践教学论坛暨第二届全国实践教学竞赛颁奖大会在京召开
2008年度北京高教学会教育技术研究会年会顺利举行
中国教育技术协会多元智能教育专业委员会成立暨学术研讨会
远程专家引领促进区域教师专业发展有效模式研究研讨会
美国教育技术学领军人物学术思想研究引论
焦建利;现代信息技术异化的根源分析及其消解的可能性
颜士刚;中小学教育技术扩散动力机制研究
张进宝;协作学习2.0:基于Web2.0的协作学习新范式
郑卫兵;赵呈领;刘志英;h指数在研究人员评价中的应用——以中国大陆地区教育技术学领域研究人员
梁振辉;魏顺平;当代大学生虚拟与现实社会人际关系的差异性分析
冯锐;谢英香;IMS电子学档规范解读
李青;刘莹;目标导向的学习环境设计原理
贺平;教师教学设计能力述评
齐媛;张生;“2009年信息与通信技术促进发展世界大会”征文通知
从教育技术专业期刊分析国内教学设计发展现状
张豪锋;卜彩丽;探究式教育游戏角色设计的机制研究
马颖峰;孙彦青;马霞歌;教育游戏激励学习动机的因素分析与设计策略
魏婷;基于角色扮演的安全急救知识教育游戏构建
顾汉杰;黄璐;南京师范大学2009年教育技术学博士生招生信息
基于AHP的高校教师教育技术能力评价指标体系组合权重研究
陶祥亚;樊华;高校教师教育技术素养提升策略探索
史先红;马秀麟;基于非正式学习原理的高校教育技术培训模型设计
吴丽娟;黄景文;基于专题学习网站的课堂教学设计实例及解析
徐英萍;张筱兰;范郭昌骅;群体动力学在欠发达地区信息技术课中的运用——以广东省普宁市实验中学为
何剑;何蕾;新课改背景下中小学课堂教学目标编写中的问题、原因与对策
吴忠良;中国现代远程教育学习中心的发展现状考察
罗筱;基于本体的CSCL角色研究——CSCL中的角色及其国外相关研究综述
沈映珊;在线学习者学习风格测量初探
宋阳;江玲;任其华;佟延秋;试论对话性远程教育模式的建构
柳礼泉;张红明;电大教学资源应用中存在的问题与对策
时锦雯;西北师范大学教育技术与传播学院2009年教育技术学博士生招生信息
网络教学平台支持移动学习的探讨
姜新春;陈章其;英语四 论文QQ81995535 六级自适应学习系统试卷输出的实现
彭钊;吴敏;基于Webquest的自适应教学系统设计与研究
李恬;周宏;多媒体中控系统的串口连接技术
钟晓流;图像识别技术在录播系统中的应用研究
张军;李金方;黄忠毅;虚拟实验室导览系统的关键技术研究
张勇;开放式虚拟实验平台的设计与开发研究——以教育技术学专业为例
杨成;农村学校教师教育技术能力培训网络平台的设计
王永花;张军征;网络平台下师范生教育实习的流程再造
蔡美娟;李莉;刘晓敏;
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