现代教育技术
来源:本站原创 更新:2016/5/26 字体:
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第三届教育课题研究与学术论文写作研修班
现代教育技术杂志社学术部(教育教学研究中心)
集大家智慧之思,探课题研究之魂——卓越教育研究论坛暨第三届教育课题研
焦丽珍;中国教育技术协会2010年征文通知
推动中国教育技术学学科发展的原动力探究——对何克抗教授的学术贡献进行
孙立会;赵蔚;张爽;又论现代教育技术中心的定位问题——从个案研究入手
甘忠伟;美国国家教育技术标准编修机制及启示
陶茂芹;学习空间开发的PSST框架
陈向东;吴平颐;张田力;基于MUVE的中学科学课程:River City分析
尹叶秀;梁林梅;教学语调“抑扬顿挫”的技术分析——北京高校第六届青年教师教学基本功比
魏钧;蔡安雅;李吏豫;英语专业学生对不同类型英语电子文本接受度的调查研究
陈毅萍;周密;初中信息技术课程应用发展性评价的实验研究
李志河;探究导向的科学课程演示型课件结构和内容设计
刘立云;张军征;探究式教育游戏的学习交互设计
马颖峰;杨栋;基于Moodle平台的行动导向教学模式设计
梁振辉;周向军;电信与清华研究下一代互联网技术 促进跨越式发展
基于课堂教学视频案例的对外汉语教师培训模式
黄晓兰;宋继华;教育学博士生国际会议:社会变迁与高 论文QQ81995535 等教育
构建学习力:信息时代教师培训的新视角
赵慧臣;社会性软件支持下教师专业发展策略研究
王蕊;李燕临;用于数学教师专业发展的网络学习共同体——机遇与挑战
王兄;2010年可以开展网络高等学历教育招生的试点高校名单
《学习科学与技术》精品课程建设探索及SWOT分析——以西华师范大学为
杨海茹;多种三维设计软件教学的创新实践
李春燕;精品课程资源共享中的版权保护研究
文宁;陈鑫铭;基于关联规则的高校课程关联性分析
邓砚谷;佘颖;虚拟学习社区中协作知识建构活动设计——以中加项目“全球气候变化”为例
孔晶;赵建华;文化管理——远程教育机构管理的新视角
李睿;管会生;基于SNS的网络学习共同体构建研究
杨洪刚;宁玉文;高东怀;沈霞娟;沉浸理论对网络环境下的研究性学习平台构建的指导——基于《教育技术学研
张屹;许哲;张帆;以学生为中心的远程教务管理系统设计
李建伟;刘洪沛;刘莹;张嘉丽;结构方程模型在英语阅读语料库中的研究
吴昊;模具专业第三代教学资源的开发
潘光永;赵悦;苗盈;古立福;“互换性与测量技术”网络课件的设计与开发
杨斌久;张波;非线性编辑系统在高校中的应用及其配置——以广东金融学院为例
黄国雄;数值模拟技术在建筑结构加固教学中的应用
常旭;张悦;蔺海晓;张娟霞;工作场所的混合学习
张丽;基于项目的开放式实验教学的实践与思考
殷旭彪;王永花;高校网络化影视编辑实验室的建设探析
王福来;万华明;基于校园网络的虚拟实验室的设计与研究
屈泳;院级实验室管理系统建立的必要性探究
刘玲;何瑾;吴晓宁;赵佳;李大伟;信息技术在会计学专业实践教学中的应用
来华;乾惠敏;代少升;摄影美在何处
李刚;胡又农;“好看簿”在《摄影基础》课程教学中的应用研究
李远航;秦丹;科教电视创作的艺术和数字技术策略——之人文/自然科学类纪录片篇
冯薇;马池珠;后现代教育观视阈下电视教材编制的新理念
赵鑫;中央广播电视大学出版社学术出版平台搭建的构想
关于召开全国中小学校长信息化领导力与数字化校园发展高峰论坛的通知
2010“教育技术前沿”暑期学校招生简章
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