现代教育技术
来源：本站原创 更新：2016/5/26 字体：
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第二届中国教育信息化(教育技术)行业新年论坛在京召开
智慧教育展开幕 艾威康推平台化
论“慕课”本质、内涵与价值
刘和海 张舒予 朱丽兰我国MOOC领域研究现状及趋势分析
赵磊磊 赵可云 胡凡刚MOOC冲击下高校教师的因应策略:学习体验视角
胡新华 周月大规模开放在线课程教学的成功之道管窥——以Coursera“混合学习
王建中 李硕 姚韦韦MOOC在线学习困难与学习支持调查研究——以《红楼梦》为例
桑宇霞 梁林梅如何利用MOOC的基本原则指导学习活动的开展——以牛津布鲁克斯大学F
王霞 钱玲从“慕课”到“小微课”,看大数据在教学中的应用
杨永林 张世蓉 丁韬 张虹 王娜MOOC思维及其对大学外语信息化资源建设的启示
张忠华 付小龙 段炯海 王峻京 王德军基于“慕课”现象的ESP教学思考
吾文泉 周文娟“翻转课堂”的基本图景与问题审视
宁本涛基于微视频资源的翻转课堂教学模式设计与应用探究
赵呈领 徐晶晶 刘清堂基于翻转课堂的参与式教学模式师生互动效果研究
叶冬连 万昆 曾婷 毛杰键“翻转课堂”对大学教学效果影响的准实验研究
潘炳超中学信息技术课翻转课堂教学模型构建与应用研究
蔡建东 贺玉婷 喻静敏“翻转课堂”教学模式设计的几点思考 论文QQ81995535
黄阳 刘见阳 印培培 陈琳高校翻转课堂教学与课程设置的重构研究
张德成高校翻转课堂教学模式探索与实践
陈子超 蒋家傅基于Canvas LMS的翻转课堂设计——以西北大学研究生《教育技术
郭佳 高东怀 宁玉文清华大学发布《中国中小学教师投影使用现状及偏好调查报告》——德州仪器
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