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来源：本站原创 更新：2016/5/27 字体：
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贵州省遵义市第八中学
回归教育原点
潘湘云触摸文化的根基——聚焦汉字教 论文QQ81995535 学
何鑫华寻找汉字之母
何鑫华教汉字要教汉字之母
何鑫华识字教学:让学生触摸文化的根基
何鑫华动态
创新教育,不是学校博名的手段
凌宗伟美学是未来的教育学
檀传宝教育的目的是出人头地还是安身立命
林安梧别让青少年身处“人人自危”的网络环境
雷希颖学生贬损老师不单是教育问题
顾骏教育改革发展需要双轮驱动
顾明远保护孩子的童言无忌
薛法根上海市闵行区君莲学校读书漂流
幼吾幼以及人之幼——我的办学故事
陈雪梅让写作从“谈虎色变”到“有法可依”——与文本教学相联系的小练笔训练的
朱砂以学生为中心 以快乐为根本
燕居丽河南省鹤壁市师范学校附属小学经典诵读
坚守儿童本位 倡导积极语用——例谈小学语文课堂教学中“积极语用”的
王蕾《学习者分析——小学语文预学策略研究》结题报告
赵建荣课堂问题行为的反思与对策
何芳深度挖掘材料意蕴 培养学生敏锐语感
裴燕江苏省扬中市新坝中心小学版画承载新小风情
语文高效课堂亟需个性飞扬
王运刚大道至简,传承传统经典文化——体现体裁特点的古诗词简约式教学
潘湘云由“封闭”走向“开放” 由“探索”走向“成功”
盛其仁谈探究式学习中的多媒体应用
谢南华语文教师的“创新”与“守旧”
刘锋良好氛围成就精彩语文课堂
卢必权打开思维的闸门 绽放心中的真美——浅谈小学语文阅读教学中说、写能力
陈慧 姜友付“学讲方式”下课堂教学评价的思考
宋晓楼分类讨论之“不并”与分段求解之“并”
毛启干新起点、新征程、新行动——北京实验学校小学开学典礼报道
“先学后导”,让学生阅读更加自主和深入
袁红强如何正确运用概率综合测评法
何学平上海市闵行区纪王学校津津有味
班主任如何做好班级管理工作
肖乾勇浅谈住宿管理中学生综合素质的培养
郭淑清让精益求精成为学校发展的坚强后盾
王印领振奋精神的三通鼓响
田武军课题推进,整体建构,开发教材
肖红 周西敏重义正道 满园书香——农村学校校园文化培育的实践与启示
朱建军构建跨越课程,建设穿越课堂,提高学生综合素养的几点做法
曹玉芳河北省香河县第七中学感恩演讲
树立人文教育理念 推进学校教育公平
何开进如何定位语文文本价值的取向
徐透飞科学渗透,打造乡村德育品牌校园
高延安开创现代教育双赢新局面——关注中小学心理健康教育
石佳庆开发多元活动课程 全面提高学生素质——河北省迁安市第六实验小学“1
赵勇才学校礼文化建设存在的问题及改进策略——以重庆市万州区红光小学为例
谢定来江苏省扬州市江都区宜陵中心小学读书节启动仪式
本期研修主题 课程结构的策略
黄小伟 徐柯 杨兰好书推荐
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