远程教育杂志
来源：本站原创 更新：2016/5/30 字体：
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200期,见证成长
探究返璞归真的教育变革之道——兼论中国远程教育整体创新的思路和趋势
桑新民;“南国农与中国电化教育发展学术研讨会”暨中国教育技术协会期刊专业委员
广艳;基于电子学档的终身学习评估及能力认证模型
顾小清;张正超;朱元锟;IMS LD规范视域下的“学习单元”设计
彭绍东;基于决策树的高职学生网络学习分类模型构建
丁荣涛;论远程教育中的契约式教学模式
朱肖川;设计与开发:教育技术研究与实践的首要范畴——《教育传播与技术研究手册
康翠;马晓玲;鞠慧敏;刘美凤;学习的生态和技术的功用——美国AERA2010年会述评
鲍贤清;缪静霞;詹艺;任友群;计算机与教育:理论、实践与创新——2010年全国计算机辅助教育学会第
陈卫东;高丹丹;“直导教学”研究的三大贡献——罗森海因论知识结构、教学步骤与学习支架
刘作芬;盛群力;内隐学习视角下的教学设计——以数学教学为例
应惠芬;国家精品课程与国外开放式课件的比较
焦建利;“中国远程教育领域CSSCI期刊研讨会”在上海召开
志慧;设计研究在英语在线写作平台中的应用
刘春燕;第四届全国教育游戏与虚拟 论文QQ81995535 现实学术会议在中国传媒大学召开
广正;现代信息技术环境下终身教育体系的构建
齐幼菊;尹学松;厉毅;学习科学:架构课程发展的新参照系
裴新宁;对移动学习若干问题的再审视
刘斌;认知学徒制二十年研究综述
陈家刚;第五届电子学习与游戏国际会议在东北师大召开
王伟;企业数字化学习项目评估指标体系研究及定量分析
吴峰;只为期待的眼神
今朝钟响;200期之随想
关中客;欢迎订阅2011年《电化教育研究》
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