远程教育杂志
来源：本站原创 更新：2016/5/30 字体：
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教育技术学科点建设的系统分析和发展策略
韩锡斌;程建钢;《远程教育杂志》2012年来稿须知
高校开放 论文QQ81995535 教育资源(OER)项目的可持续发展——基于投资与盈利模式的分
汪琼;王爱华;求知 创业 致富 浙江广播电视大学首届农民大学生论坛在杭州举行
小枫;未来课堂研究的转变:社会性回归和人的回归
叶新东;陈卫东;许亚锋;一种新的学习隐喻:拓展性学习的研究——基于“文化-历史”活动理论视角
吴刚;洪建中;《课堂教学设计——整体化取向》新近出版
南山;基于关联主义的大规模网络开放课程(MOOC)及其学习支持
樊文强;从个体组合到小组认知:协作学习探究历程回顾
林书兵;徐晓东;任英杰;欧洲和北美学分积累与转换系统的比较研究——以欧洲ECTS与加拿大不列
孔磊;殷双绪;面向职业技能发展的EPSS开发研究
阮雁春;蔡春花;近十年我国信息技术与物理课程整合研究的实证分析
宋燕;路林林;胡凡刚;智能教学系统支持英语学习的案例研究
李红美;徐振华;第二届科学、技术、工程、数学教育应用国际会议11月在北京师范大学召开
学友;探寻有效教学设计的共通基础:基于原则的分析
吕林海;2012中国学习与发展大会7月在北京举行
彦军;案例知识与复杂问题解决
冯锐;董利亚;杭州师范大学现代教育技术中心组织“远程同步观摩课堂”
王磊;具身认知理论及其对教学设计与技术的应用启示
王靖;陈卫东;北京大学举办“数字化学习与战略人力资源开发”暑期学校
北教;困境与启示:从乡村教育实验看当代社区教育实验
杨东;总结过去 规划未来 迎接挑战 全国教育技术学研究生培养经验交流
南师;面向社区教育的数字化课程资源的通用教学设计
胡水星;张剑平;孩子和数字技术在家校合作关系中的作用
Lyndsay Grant;陈丽亚;焦丽珍;魏晓玲;钟洪蕊;
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