《中国教育技术装备杂志》2008年24期论文见刊时间查询网址 -

加强自主创新形势下的高校仪器设备采购工作
方波;
高职教育对我国地方经济发展影响研究
曹锐;
基于Blog的研究生个人知识管理
葛晓晓;
智力理论与教育技术整合的思考
安然;
浅议美学之于教育技术的重要性
邓国民;
面向新课程改革的中学网络教育
张业蕾;
对基于问题学习的初步探讨
朱晓军;
关于大学生就业力问题的探析
钟彦峰;李强;
浅析虚拟环境下的社会存在感理论
徐琦;
基于魔灯的互动学习与自主学习研究
田驰;刘福德;
影响农村中小学现代远程教育应用效果的因素及对策研究——以甘肃省榆中县
李会武;张海波;张军儒;
优秀教师的基本特征及其发展途径
吴笛;
基于认知语言学在我国发展现状的再思考
刘小权;
师本学习评价体系的构建
刘建新;
“现代教育技术”教学探讨与实践
张志洁;
高校“网站设计与开发”课程教学改革的实践研究
张玉孔;
环境工程专业本科生“工程概预算”课程教学改革初探
解清杰;吴春笃;储金宇;刘宏;
高职建筑构造课程模块化设置研究
庞崇安;
有效实施表扬的方法与技巧
郭书良;
“Photoshop”实践教学改革初探
田红;
如何上好信息技术复习课
顾开基;
VFP程序设计的教学方法探讨
潘曼丽;
高职美术动画专业教学建设与改革
谢燕涛;
培养和激发学生写作兴趣的探索
王书英;
培养小学生习作能力应从低年级抓起
南丽枝;
提高农村小学生的写作水平
戴艳梅;
作文教学策略创新
张玉春;
语文教学中个性化阅读的策略
李娜;
因势利导论文QQ81995535 捕捉课堂动态生成资源
徐小霞;
激发语文教学的生命力
姜丽华;
在数学教学中进行激励教育的尝试
刘金鹏;
数学课堂教学中如何激发学生的主体参与性
李高明;
数学教学中应发挥学生的主体作用
王秀花;
小学生数学学习中空间观念的形成与培养
王国辉;
新课程理念下学生数学思维的培养
何叶青;
新课程标准下高中英语探究性学习
李爱抚;
跨文化交际与高职院校英语教学
安宁;
适应时代发展培养学生创新思维能力
徐苏;
新课程标准下高中化学研究性学习
李芳;
生物学教学中学生能力培养
陈艳;
元认知理论在初中物理解题中的应用
黄惠清;
让学生学习对生活有用的地理
张红玉;
创新美术教学评价体系的探索
姚胜辉;
让课堂成为学生成长的乐园
石海叶;
对工程图学形象思维培养的研究与探索
牟小云;
青少年立志教育必要性思考
龚玲;
强化自主学习促进能力培养——不同教学情境下的自主探究教学对培养学
李庆德;
在语文教学中培养学生想象能力
晏义桂;
《印度之行》的象征主义结构分析
李萍;何小清;
课堂教学中如何培养学生的问题意识
徐广福;张月华;
引导学生表达真情实感是写作教学的关键
项彩群;
运用开放性试题提高学生的数学创新思维能力
梁柏林;
如何进行高中数学应用题教学
王俐;
从学生的生活实际中引出数学知识
邵军英;
微分方程的一种数值解
秦斌;
了解文化差异走出交际误区
李百旬;
英汉文化差异对翻译的影响
盛爽;
英语教学应加强朗读和背诵
李志红;
“小组合作学习”在提高高中英语写作能力上的运用和实践
陈秀梅;
在化学教学中培养学生的创新能力
薄雅君;
在物理教学中关注差生的发展
曹青俊;
物理教学中的数理结合
吴利芳;
探究法在中学政治新课程教学中的应用
黄衡;
浅析马克思社会历史发展跨越理论
吴静;
“电工基础”教学的五个特性
亓幸生;
因材施教促进后进生的全面发展
赵永军;
项目教学法在三维动画课程中的实践
赵京丹;
信息技术课学生信息伦理道德的培养
杨成锋;
运用假设演绎法解答遗传设计题
崔洪斌;袁丽莉;
生物学教学中简笔画的应用
肖艳玲;
Flash“仿真”课件的基石——坐标系统详解
徐建志;潘城;
基于区域饱和度的线条图形和填充图形分类方法
井艾斌;孟祥增;
基于B/S结构的校本课程开发平台的设计与实现
程云;王艳丽;
在线考试系统中主观题自动阅卷的设计
李佳林;
运用语音识别技术创设无障碍教学环境——对聋生语文教学的新探索
乌兰;曲学利;许家成;
智能化多媒体教室的设计与实现
熊剑;朱洪武;胡耀文;
高校实验室建设及管理
张培全;
有线电视系统的防雷研究
高皖亮;徐军;
分布式发电在配电网中的研究综述
张婷;蔡晔敏;
测量法在教育技术核心期刊中的应用初探
沈欣忆;李倩倩;李紫健;
数据标准化与科学管理的方法
马京然;曾跃进;
多媒体教室中双屏显示的应用
王仁云;
可视化技术的发展及应用
许莉;
划分实验阶段开展探索性实验教学
张新华;
有关催化剂与诱导剂之间的比较
陈静;朱子丰;陈博;
超媒体在教学应用中存在的问题及改善对策
白杨;刘月;
网络学习中的认知负荷及解决途径初探
罗小胜;康民;
网络教育游戏的案例分析
李伟;
信息技术与高中语文课程整合的教学设计初探
徐亚强;
录像资源在语文教学改革中的魅力
张娟;
大学音乐教学CAI课件制作初探
刘德明;
网络背景下的高校德育工作策略
张勇;
创建网络课程平台满足学生的个体差异——以高校“信息技术基础”公共
张静;
多媒体应用与语文课学生创新能力的培养
冯爱群;
使用英语多媒体课件需要注意的问题
段平;
生物教学中如何使用多媒体
陈文荣;
数学教育与信息技术的融合
尹克家;
《中国教育技术装备》2008年总目次
学习实践科学发展观必须要贯彻社会主义核心价值体系(学习体会之四)
王富;

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高职教育对我国地方经济发展影响研究

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智力理论与教育技术整合的思考

浅议美学之于教育技术的重要性

面向新课程改革的中学网络教育

对基于问题学习的初步探讨

关于大学生就业力问题的探析

浅析虚拟环境下的社会存在感理论

基于魔灯的互动学习与自主学习研究

影响农村中小学现代远程教育应用效果的因素及对策研究——以甘肃省榆中县

优秀教师的基本特征及其发展途径

基于认知语言学在我国发展现状的再思考

师本学习评价体系的构建

“现代教育技术”教学探讨与实践

高校“网站设计与开发”课程教学改革的实践研究

环境工程专业本科生“工程概预算”课程教学改革初探

高职建筑构造课程模块化设置研究

有效实施表扬的方法与技巧

“Photoshop”实践教学改革初探

如何上好信息技术复习课

VFP程序设计的教学方法探讨

高职美术动画专业教学建设与改革

培养和激发学生写作兴趣的探索

培养小学生习作能力应从低年级抓起

提高农村小学生的写作水平

作文教学策略创新

语文教学中个性化阅读的策略

因势利导 论文QQ81995535 捕捉课堂动态生成资源

激发语文教学的生命力

在数学教学中进行激励教育的尝试

数学课堂教学中如何激发学生的主体参与性

数学教学中应发挥学生的主体作用

小学生数学学习中空间观念的形成与培养

新课程理念下学生数学思维的培养

新课程标准下高中英语探究性学习

跨文化交际与高职院校英语教学

适应时代发展 培养学生创新思维能力

新课程标准下高中化学研究性学习

生物学教学中学生能力培养

元认知理论在初中物理解题中的应用

让学生学习对生活有用的地理

创新美术教学评价体系的探索

让课堂成为学生成长的乐园

对工程图学形象思维培养的研究与探索

青少年立志教育必要性思考

强化自主学习 促进能力培养——不同教学情境下的自主探究教学对培养学

在语文教学中培养学生想象能力

《印度之行》的象征主义结构分析

课堂教学中如何培养学生的问题意识

引导学生表达真情实感是写作教学的关键

运用开放性试题提高学生的数学创新思维能力

如何进行高中数学应用题教学

从学生的生活实际中引出数学知识

微分方程的一种数值解

了解文化差异 走出交际误区

英汉文化差异对翻译的影响

英语教学应加强朗读和背诵

“小组合作学习”在提高高中英语写作能力上的运用和实践

在化学教学中培养学生的创新能力

在物理教学中关注差生的发展

物理教学中的数理结合

探究法在中学政治新课程教学中的应用

浅析马克思社会历史发展跨越理论

“电工基础”教学的五个特性

因材施教 促进后进生的全面发展

项目教学法在三维动画课程中的实践

信息技术课学生信息伦理道德的培养

运用假设演绎法解答遗传设计题

生物学教学中简笔画的应用

Flash“仿真”课件的基石——坐标系统详解

基于区域饱和度的线条图形和填充图形分类方法

基于B/S结构的校本课程开发平台的设计与实现

在线考试系统中主观题自动阅卷的设计

运用语音识别技术创设无障碍教学环境——对聋生语文教学的新探索

智能化多媒体教室的设计与实现

高校实验室建设及管理

有线电视系统的防雷研究

分布式发电在配电网中的研究综述

测量法在教育技术核心期刊中的应用初探

因势利导论文QQ81995535 捕捉课堂动态生成资源

适应时代发展培养学生创新思维能力

强化自主学习促进能力培养——不同教学情境下的自主探究教学对培养学

了解文化差异走出交际误区

因材施教促进后进生的全面发展

划分实验阶段开展探索性实验教学

创建网络课程平台满足学生的个体差异——以高校“信息技术基础”公共