《中国教育技术装备杂志》2010年01期是核心期刊吗 -

新课程改革应从课堂教学改革抓起
王彦瑚;
个性发展激潜能共进教育催共生
周清容;
新年致读者
李兴植;
校园读书氛围的营造
刘辉;
以人为本自主教育
韩爱连;李慧;
探讨语文开卷考试促进学生多元发展
杨金玉;
新课程语文教学方法浅谈
张敏;
基于情感教育的小学语文教学研究
曲行舟;
新课程理念下的开放式数学教学
张国军;
学分制对学生其他素养的养成
贾锋;张秀琴;
依法治校是构建和谐校园的关键
杨院生;
初中学生英语听力薄弱的原因及对策
熊玉华;
高中物理教学中的创新教育探析
付公村;
实施新课程要特别重视的几个方面
闫晓萍;
地理教学中的人本教育
苑春燕;
农村小学教学管理新理念
包念丰;
游戏对幼儿成长的作用
陈媛媛;
新教材新要求
王志强;
“用教材教”教学点滴
陈桂姣;
对信息技术课新教材使用的体会
张巧英;
语文教学实践中如何落实“三维目标”
赵志丹;
小学低年级识字教学
冯丽娜;
文言文复习
张娟;
中学文言文教学方法
刘淑丽;
新课标下的文言文教学
翟艳春;
新课程理念下的语文教学
李春红;
将三维目标落实在低年级语文朗读教学中
翟鹰鹰;
高中语文教学要坚守阅读和写作两块阵地
柯伟;
课内外阅读相结合培养学生的阅读能力
刘晓萍;
阅读教学中学生语文素养的培育
彭婷;
发挥语文教学优势培养学生创新能力
乔利;
小学语文教学中创新能力的培养
闫彩杰;
在语文教学中培养学生的创新能力
冷桂玲;
语文课堂教学中新型师生关系的构建
孙洪俊;
还原课堂的活力本色
于红军;于春旺;
作文教学与创新精神的培养
顾春英;
注重兴趣培养提高写作效率
胡宝龙;
让和谐指导贯穿作文教学的始论文QQ81995535 终
刘云;
优化语文课堂教学结构全面提高学生语文素养
叶晓强;
培养和激发中学生体育锻炼习惯初探
李志燕;
小学数学教学情境的创设
杨奋起;
新课改下的语文学习
田艳;冯艳艳;
高中数学教学中情境创设的策略
李淑英;
小学数学操作活动的有效策略
左奎;
如何让学生成为数学课堂的主人
厉靖;
构建新的课堂模式充分发挥学生主体作用
张立艳;
初中数学教学中的差生转化
朱丰培;
数学课堂教学中学生创新能力的培养
张永敏;
初中生数学思维能力的培养
王铁军;
打破常规束缚开放数学教学
陈志红;
探索多种教学途径构建高效数学课堂模式
冯印秀;
在中学数学教学中培养学生逻辑思维能力
刘溟;
数学教学中学生主动探究能力的培养
万宪玲;
在数学教学中学生自主探究能力的培养
姚焕静;
数学教学的艺术
李铁华;
初中数学运用兴趣激励法初探
王恩民;
指导学生学好高中数学的几条途径
李敬云;
精心设计作业练习提高数学课堂有效性
王明连;
新课程标准下英语教师教学行为的转变
郭秀英;
分组探究模式下的英语语法教学
胡彩虹;
律动课中聋生创新能力的培养
米洁;
英语教学四重奏
刘亚平;
高中英语教学中的形成性评价
方丽敏;
运用多种教学手段培养小学生学习英语的兴趣
曹志华;
提高兴趣突破疑难问题
于国;
重视“三读” 提高学生自学能力
康海东;
在科学探究活动中培养学生的创新能力
王成中;
如何利用好40分钟的课堂时间
吴振生;
任务驱动在高中信息技术课中的应用
徐志伟;
培养学生学习兴趣提高英语教学质量
付晓玲;
化学教学要密切联系生活实际
李红新;
激发学生学习兴趣抓好初中化学教学
梁瑞军;
音乐教学中学生学习兴趣的培养
刘红芳;
高中音乐“多来米”教学模式探究
陈叶;
转变教育观念搞好初中生物教学
陈连侠;
寓学生创新思维培养于历史教学中
孙建福;
积极探索地理新课程教学
魏丽玫;
地理自主互助型教学
王松楼;
高中地理复习方法
米晓杰;
让学生“动”有所获
舒秀玲;沙宁宁;
让地理课堂真正“活”起来、“动”起来
赵海英;
新课改下小学美术教学的几点做法
白云雪;
打造高效体育课堂的实践与思考
殷召德;
在体育课中培养学生自主学练的能力
郝书森;
思想政治课探究式教学法的教学设计
崔玉坤;
“向心力探究实验”教学设计
夏江;
初中数学教学中的综合素质评价
杜立国;
关于小学创新教育的几点思考
徐敬文;
有效课堂教学的两点思考
费有法;
新课程理念下如何提高课堂效率
魏淑玲;
漫谈高中语文阅读
李建国;
语文教学要重视学生思维能力培养
郎丛;
关于小学作文教学的认识和探索
靳影;
新课程理念下提高小学生写作能力的体会
高丽丽;
如何做好高中语文写作教学这篇文章
陈银环;
让语文课堂撞击出智慧的火花
苏克端;
文章结构需要精心安排
李洪生;于振波;
用心捕捉身边的课程资源——聋校语文课程资源开发利用小锦囊
王云霞;
当代语文教师的素养
韩辉;
让学生真正成为学习的主人
贾芸;刘庆忠;
如何培养学生自主学习能力
韩涛;
优化小学数学课堂教学的几点建议
张六梅;
小学生创新能力的培养——小学数学开放题探究
李洁;
数学教学的语言艺术
徐宝山;
新课程下如何培养学习数学兴趣
和爱良;
新课程理念下初中数学教学的几点体会
郑淑平;
初中数学“分层导学”要处理好五种关系
周秀梅;
中学数学教学应加强学法指导
王启瑞;
例谈中学数学研究性学习
翟彬;
高一数学教学的几点反思
赵九洲;
高中数学教学如何突破学生思维障碍
刘玉秋;
高中数学教学应该注意的几个问题
张健;
数学教学的几点反思
董建新;
解题后的反思
胡劲松;
对英语理想课堂的再认识
朱于政;
培养幼儿良好的英语语言习惯
赵贤;
初中英语教学的几点心得体会
张凤赢;
初中英语听力教学的六点建议
孟得新;
高一新生学好英语的四个必备条件
赵霞;
英语教学中的合作艺术
韩伟;
学生主动学习英语的几点做法
冷雪松;
英语阅读教学中的几点问题与改进
徐兆勤;刘洪梅;
不妨给自己松绑
赵玲;
浅谈初中信息技术教学
高丽丽;
课堂教学中培养学生信息素养的“五字诀”
徐平;
例谈化学复习
尹小东;
中考化学复习的反思和体会
杜艳珍;
高中化学教学“四注重”
徐会娟;
纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——中学地理教具使用的几点浅议
张磊;
化学阅读能力培养三步曲
陈久玲;
高三地理复习的几点建议
王秀娟;
实施新课改的几点体会
赵娜;
想要行云流水必要未雨绸缪——对初中生物备课的几点认识
刘雪松;
调动学生学习生物积极性的几点做法
张怀涛;
对初中生物探究性学习的认识
徐继福;
高中生物教学的几点经验
刘玉红;
法制教育需注意的几个问题
全小松;
思想政治教学如何更好适应新课改的要求
田忠菊;
如何把思品课堂上成精彩的课堂
马美霞;
思品课教学的“点”
郭秋芬;
上好高中政治课的几点体会
杨春光;
历史课兴趣的激发
王彦霞;
开展历史有效教学的几点反思
欧阳冬春;
对高中历史备课的一些认识
赵靖华;
高三历史复习的几点看法
刘海英;
高中音乐课教学的几点体会
刘金民;
如何培养出优秀的音乐特长生
吴丹;
对高中美术课的几点认识
朱玉秀;
如何做好美术特长生的指导
蔡敏;
高中美术欣赏课的几点体会
高小明;
美术教学应注意的几个问题
戴朝茹;
如何成为高素质的高中美术教师
何青松;
让美术教学更好发挥它的作用
孟令伟;
搞好中学体育教学的几点体会
王芳;
农村体育课程改革之我见
杨贺香;
中学生对体育锻炼认知的研究
王君;
新时期职业中专班主任的管理工作
邱海方;
从自身和学生两方面做好班主任工作
荣秋香;
建立良好的师生关系推动教学改革深入发展
吴海艳;
班级管理工作“1234”工程
任永胜;
当好班主任抓好班级管理
段继明;
对幼儿教育的几点认识
钟翠苹;
知识建构对教师成长的帮助
李红梅;
悬念与问题情境
蒋春英;
用Flash CS3软件制作“解方程”课件
宋志双;
学校教育、家庭教育、社会教育在未成年人德育教育中的作用
姜丽侠;
加强小学生行为规范养成教育的思考
张玉琴;
以爱国主义为核心加强学生的思想品德教育
杜立峰;
思品课的最终目的——促进学生的道德践行
李武;
春风化“语” 润“心”无声——语文课堂的德育渗透
王桂玉;
语文教学中的传统美德教育
姜传峰;
教学生学会向父母感恩
余英;丁娜;
使用多媒体时要特别注意的几个问题
丁向芝;
多媒体教学的是与非
高志芬;
利用主题学习网站建构交互式探究学习的网络环境
张秀明;乔雪笛;
合理利用远程教育提高语文课堂教学效率
兰学宝;
多媒体手段让语文课堂教学丰富多彩
张伟;
关于征集实验(实训)教学设计及相关选题论文的函
如何有效发挥多媒体课件在小学数学课堂教学中的作用
刘治国;
英语课堂教学中的多媒体教学
张崇科;
多媒体课件在英语教学中的作用
刘晓艳;
多媒体教学在小学科学课堂中的魅力
肖建中;
信息技术在生物教学中的运用
李丽;袁锋;
妙用多媒体技术优化政治课堂教学
张志勇;
运用多媒体优化聋校低年级数学课堂
霍海英;
关于原子结构的早期猜想
于永洲;
新课改下的初中物理实验教学
任爱军;
铅对神经系统的损害
王朝光;
研究初中物理现象常用的几种科学方法
苑仁英;
化学课堂演示实验与教学
冯娟;
网络布线不标准引起的故障
高新城;

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新课程改革应从课堂教学改革抓起

个性发展激潜能 共进教育催共生

新年致读者

校园读书氛围的营造

以人为本 自主教育

探讨语文开卷考试 促进学生多元发展

新课程语文教学方法浅谈

基于情感教育的小学语文教学研究

新课程理念下的开放式数学教学

学分制对学生其他素养的养成

依法治校是构建和谐校园的关键

初中学生英语听力薄弱的原因及对策

高中物理教学中的创新教育探析

实施新课程要特别重视的几个方面

地理教学中的人本教育

农村小学教学管理新理念

游戏对幼儿成长的作用

新教材 新要求

“用教材教”教学点滴

对信息技术课新教材使用的体会

语文教学实践中如何落实“三维目标”

小学低年级识字教学

文言文复习

中学文言文教学方法

新课标下的文言文教学

新课程理念下的语文教学

将三维目标落实在低年级语文朗读教学中

高中语文教学要坚守阅读和写作两块阵地

课内外阅读相结合 培养学生的阅读能力

阅读教学中学生语文素养的培育

发挥语文教学优势 培养学生创新能力

小学语文教学中创新能力的培养

在语文教学中培养学生的创新能力

语文课堂教学中新型师生关系的构建

还原课堂的活力本色

作文教学与创新精神的培养

注重兴趣培养 提高写作效率

让和谐指导贯穿作文教学的始 论文QQ81995535 终

优化语文课堂教学结构 全面提高学生语文素养

培养和激发中学生体育锻炼习惯初探

小学数学教学情境的创设

新课改下的语文学习

高中数学教学中情境创设的策略

小学数学操作活动的有效策略

如何让学生成为数学课堂的主人

构建新的课堂模式 充分发挥学生主体作用

初中数学教学中的差生转化

数学课堂教学中学生创新能力的培养

初中生数学思维能力的培养

打破常规束缚 开放数学教学

探索多种教学途径 构建高效数学课堂模式

在中学数学教学中培养学生逻辑思维能力

数学教学中学生主动探究能力的培养

在数学教学中学生自主探究能力的培养

数学教学的艺术

初中数学运用兴趣激励法初探

指导学生学好高中数学的几条途径

精心设计作业练习 提高数学课堂有效性

新课程标准下英语教师教学行为的转变

分组探究模式下的英语语法教学

律动课中聋生创新能力的培养

英语教学四重奏

高中英语教学中的形成性评价

运用多种教学手段 培养小学生学习英语的兴趣

提高兴趣 突破疑难问题

重视“三读” 提高学生自学能力

在科学探究活动中培养学生的创新能力

如何利用好40分钟的课堂时间

任务驱动在高中信息技术课中的应用

培养学生学习兴趣 提高英语教学质量

化学教学要密切联系生活实际

激发学生学习兴趣 抓好初中化学教学

音乐教学中学生学习兴趣的培养

高中音乐“多来米”教学模式探究

转变教育观念 搞好初中生物教学

寓学生创新思维培养于历史教学中

积极探索地理新课程教学

地理自主互助型教学

高中地理复习方法

让学生“动”有所获

个性发展激潜能共进教育催共生

以人为本自主教育

探讨语文开卷考试促进学生多元发展

新教材新要求

课内外阅读相结合培养学生的阅读能力

发挥语文教学优势培养学生创新能力

注重兴趣培养提高写作效率

让和谐指导贯穿作文教学的始论文QQ81995535 终

优化语文课堂教学结构全面提高学生语文素养

构建新的课堂模式充分发挥学生主体作用

打破常规束缚开放数学教学

探索多种教学途径构建高效数学课堂模式

精心设计作业练习提高数学课堂有效性

运用多种教学手段培养小学生学习英语的兴趣

提高兴趣突破疑难问题

培养学生学习兴趣提高英语教学质量

激发学生学习兴趣抓好初中化学教学

转变教育观念搞好初中生物教学

纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——中学地理教具使用的几点浅议

想要行云流水必要未雨绸缪——对初中生物备课的几点认识