《中国教育技术装备杂志》2010年07期教育统计源期刊 -

传承文化精髓营造书香校园
李宏;
多种举措构建和谐校园
于淼;
用爱培育良好的师生关系
夏建军;
课堂生态中的师生互动
李义霞;
校本研究的行为模式探索
汪凡;
运用多元智能理论进行学生评价的探索
马银堂;
自主学习新议
李铁;
中学生的心理素质教育
李东;
中学生青春期心理健康教育的有效途径
冯丽华;
新课标下物理课堂教学中问题情境的设计与展现
胡志有;
转变教学理念用好政治教材
罗树玲;相琳;
新课程标准背景下的语文课堂教学
姜伟中;
小学语文中学生问题意识的培养
庄惠珊;
探索初中语文课堂教学艺术
庞淑平;
在地方课程教学中培养农村低段小学生口语交际能力的策略
姚朝阳;
品读语言是阅读教学的关键环节
任志华;
联系社会与生活实际激发学生思维
刘杰红;
语文教学中培养学生的创新意识
张艳秋;
激发语文学习兴趣促进有效学习
孙永恒;
走出诗歌鉴赏教学的误区
陈志英;付立敏;
新课程中学诗歌教学
施梅霞;
中学语文教学中实施美育的探索
刘言香;
搭建课外阅读平台提升学生语文素养
潘鸿伟;张惠玲;
文言文教学中的审美教育初探
刘荣华;
巧设环境激活学生创作思维
崔金华;
提高学生的语文能力必须加强语言实践
李忠云;
采取多种方法让主题的载体丰满起来
曹桂香;
新课程背景下的作文教学
施永军;
因情缀文妙笔生花
黄丽;裴怀超;
巧拟文题妙手缀文
郭富贵;
学生写作自信心的培养
李建霞;
小学生动手操作能力的培养
孙云艳;
小学数学教学中让学生自主探究学习
王欢;
小学数学课堂教学要让学生“动”起来
高赶会;
创设有效课堂促进学生发展
王光胜;
激发兴趣使学生愉快地学数学
高孝玲;
新课程标准下的高中数学课堂教学
杨得生;
通过数学周记建立教与学的桥梁
白雪冰;
培养初中生学习数学的兴趣
王跃广;
初中英语兴趣教学法初探
周海亮;
提高初中生英语阅读质量的尝试
周锋;
让游戏走进小学英语课堂
安佳佳;
初中英语教学互动探析
胡遂虎;
初中英语教学中的素质教育
王丽红;
师生互动与初中英语教学
张向刚;
提高初中生英语阅读能力的方法
胡建生;
在初中英语教学中运用合作学习
韩永刚;
英语作文的教学与批改
张彦辉;
把握课程标准优化英语教学
张银青;
新课程改革在高中信息技术教学中的体现
张宝华;
物理课堂因生动而多彩
张树强;
初中物理教学中的问题情境建构
赵和平;
新课程下物理课堂教学的实践
李文秀;
“三案教学”在高中物理教学中的应用
孙艳美;王梅英;
在生物教学中培养学生的创新能力
刘胜军;李学英;
培养学生在生物学习中的兴趣
王宁;
三类中学高三生物复习策略
马红梅;
新课改下的高中地理教学
杨秋丽;
初中政治课教学的优化调控
鞠树江;
论文QQ81995535 高中政治研究性学习探究
杨金丽;郑良涛;
和谐课堂中课程资源开发的一点实践
王维;
政治教学中引入研究性学习的探索
吴战英;
政治课教学中渗透情感教育的探索
冯贵菊;
革命歌曲在思想政治课教学中的作用
胡文生;
高中政治教学中的情境创设
刘锦玲;
新思路、新方法激活美术课堂
陈清华;
创建小学音乐教学新方式的尝试
吕瑞芹;
音乐课中学生自主合作表演的激发
韩伟;
新形势下音乐课教学方法的探索与尝试
邵翠萍;朱新建;
创设教学情境活化技术课堂
周道营;
体育教学中小学生创新能力的培养
吝秀真;崔晓英;
课堂教学设计新理念
王玉艳;
《桥边的老人》教学设计
陈茉;
如何提高幼儿园课堂教学的有效性
贾春芳;
进行幼儿语言教育的几点做法
闫秀华;
关于小学语文阅读教学的思考
朱丽娜;吴倩;
阅读教学中如何准确体现工具性与人文性的统一
王艳梅;
个性化阅读触发生命火花
董述新;董玲玲;
新课标下中学语文学习兴趣的培养
王玉英;
正确把握语文课堂教学改革的理念
肖玲;
语文课如何调动学生的积极性
王守平;
如何进行课内外辅导学习
闫书芬;
教师要把握课堂生成的脉搏
丁晓红;
语文活动课之我见
田桂凤;
语文教学应把握好“三度”
徐朝江;
关于语文教法的再思索
张红;于春旺;
语文课堂教学中的提问艺术
刘云;
新课改形势下如何调动学生的写作兴趣
邢丽平;
初中生如何写好作文
王英奎;孙爱玲;
把作文评改的权利还给学生——浅谈新课改下的作文评改
包春华;
智慧的花蕾在有效问题中孕育——设计有效的数学问题
洪国方;
培养语文阅读习惯要牢记“八项注意”
高培富;
初中数学教学的几点做法
杨双增;
提高初中数学课堂效率的几点思考
孟令庄;
优化数学课堂教学的几点做法
吕鑫;
新课程理念下中考数学中的开放性试题
姜士东;
数学教学中的研究性学习
胡秀敏;
如何有效实施高中数学教学
张丽;付庆龙;
高中数学总复习的两点认识
孟红艳;
创设问题情境的原则和途径
刘伟玉;
高中数学教学的科学方法
杜斌;王晓燕;
让数学课堂真正“活”起来
杨颖;
数学试卷讲评课应注意的几个问题
刘晓梅;
错例矫正策略谈
赵莉莉;
培养数学应用能力的有效方法
王思思;
教师在数学教学过程中如何观察了解学生
李志银;
如何培养学生的自主学习能力
王艳萍;
如何提高英语的教学质量
张彩萍;
浅谈英语单词记忆法
余兴凤;
如何创设小学英语学习环境和情景
袁琳琳;
学生学英语羞于启齿的成因与反思
刘婧;
初中英语教学中的听与说
陶玉;
高中英语三维目标教学法浅谈
潘晓丽;王建国;姜亦林;
信息技术教学之我见
崔秋香;
如何培养学生的提问能力
李国利;
高中化学试卷的编制
楚文国;
化学课堂教学中如何进行师生互动
张小杰;
初中生物教学中如何加强环保意识
黄承刚;
生物教学中环保观念的渗透
马丽;马雪丽;
初中生物创新实践能力培养的探究
于艳梅;
生物学的教学手段
豆国静;
高中生物学教学的有效策略
张金;
高中生物教学的几点体会
高丽静;
如何激活初中政治课堂教学
郭爱美;
思想政治课的导入艺术
韩海兵;
关于思想品德有效教学的思考
丁红香;
初中政治课教学应注意的几个问题
郭士桓;
思想政治课教学中学生主体性发挥的探索
郑召杰;
新课程中学政治教学合作性学习的探讨
韩永军;
如何提高思想品德课堂效率
史少平;
动手又动脑才能有创造——例谈小学劳动与技术教育实施的有效性
蒋丽萍;
初中历史新课程改革中课堂教学的一些粗浅认识
刘占富;
如何上好职业中等专业学校的历史课
王春英;
初中地理教学八法
李广生;
关于征集实验(实训)教学设计及相关选题论文的函
初中地理教学策略
刘同;
如何有针对性地搞好高三地理一轮复习
王文清;
音乐欣赏要强调音乐要素
张宜娟;
音乐启蒙教育刍议
王红丽;
谈如何上好小学美术欣赏课
高杰;
用逆向思维审视课堂教学科学评价小学美术课
芦平;
让每堂美术课都是精彩的体现
王雪梅;
新课改下的体育教学思考
于林;
搞好大课间的几点经验
陈东红;
用爱心营造阳光让学生健康成长
王漫雪;
有教无类因材施爱
周宗成;
转化差生之我见
姚晶;
学生受挫能力的培养
刘斌;
低年级班主任“六步工作法”
文翔;
小议高职德育工作创新
孙淑范;
德育创新“三法宝”
彭宝亮;
语文教学中的德育教育
彭秀丽;
发挥历史教学作用培养学生的爱国主义情怀
王伟;
中学政治教师要在德育中唱主角
曹红菊;
如何培养学生的良好习惯
姜桂芳;
初中数学教学中德育教育的渗透
朱美香;李光龙;
数学教学中进行德育渗透的点滴尝试
王文宇;
初中化学渗透德育教育的实践与体会
许文美;
尊重学生人格增强德育实效性
曹其森;
利用网络给因H1N1流感中停课班级或学生补课
王效东;薛春玲;
现代信息技术与高中生物课程整合
刘霞;
语文教学与信息技术的整合
王娜;
运用现代化教学手段提高语文教学水平
邵平;
语文教学中巧用多媒体实施美育
王丽霞;
作文教学中信息技术的运用
冯志宇;
“四结合”看图作文教学新模式的尝试
张树玲;
网络环境下语文研究性学习探究
高秀荣;
信息技术在语文课堂中怎样创设情境
安雪霞;
多媒体在初中语文课堂教学中的运用
刘卫东;
初中数学教学中电教媒体导入新课的艺术
王晓明;
信息技术在数学教学中的应用
谷士军;
有效利用多媒体数学课堂“活”起来
焦萌萌;
数学教学中运用课件教学的一点思考
郑成兴;
依据学生心理进行数学与多媒体的整合
吕丽;
网络环境下的初中英语教学
周有权;
运用现代教育技术提高英语教学质量
韩大军;
多媒体技术对物理教学的促进作用
王玉娟;
利用多媒体技术辅助政治课教学浅探
逯爱军;
对信息技术与初中地理整合教学的几点思考
杨国玲;
多媒体辅助素描教学
侯岳;
体育教学中多媒体技术的运用
王书芬;
计算机教学的几点体会
王悦;
聋生计算机教学的思考与尝试
祁昌军;
教你轻松维护键盘
于子军;韩锴;郑向敏;
课堂实验教学和学生能力培养
郑开胜;
化学教学中要重视实验教学
李颖;
如何有效地进行化学实验教学
王小玲;
加强和改革实验教学激发学生学习物理的兴趣
韩景坡;
初中物理教学中探究性实验探讨
梁帆;
加强物理实验教学培养学生能力
姜永宏;
新课程中如何搞好物理实验教学
宋旭明;

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传承文化精髓 营造书香校园

多种举措构建和谐校园

用爱培育良好的师生关系

课堂生态中的师生互动

校本研究的行为模式探索

运用多元智能理论进行学生评价的探索

自主学习新议

中学生的心理素质教育

中学生青春期心理健康教育的有效途径

新课标下物理课堂教学中问题情境的设计与展现

转变教学理念 用好政治教材

新课程标准背景下的语文课堂教学

小学语文中学生问题意识的培养

探索初中语文课堂教学艺术

在地方课程教学中培养农村低段小学生口语交际能力的策略

品读语言是阅读教学的关键环节

联系社会与生活实际 激发学生思维

语文教学中培养学生的创新意识

激发语文学习兴趣 促进有效学习

走出诗歌鉴赏教学的误区

新课程中学诗歌教学

中学语文教学中实施美育的探索

搭建课外阅读平台 提升学生语文素养

文言文教学中的审美教育初探

巧设环境 激活学生创作思维

提高学生的语文能力必须加强语言实践

采取多种方法 让主题的载体丰满起来

新课程背景下的作文教学

因情缀文 妙笔生花

巧拟文题 妙手缀文

学生写作自信心的培养

小学生动手操作能力的培养

小学数学教学中让学生自主探究学习

小学数学课堂教学要让学生“动”起来

创设有效课堂 促进学生发展

激发兴趣 使学生愉快地学数学

新课程标准下的高中数学课堂教学

通过数学周记建立教与学的桥梁

培养初中生学习数学的兴趣

初中英语兴趣教学法初探

提高初中生英语阅读质量的尝试

让游戏走进小学英语课堂

初中英语教学互动探析

初中英语教学中的素质教育

师生互动与初中英语教学

提高初中生英语阅读能力的方法

在初中英语教学中运用合作学习

英语作文的教学与批改

把握课程标准 优化英语教学

新课程改革在高中信息技术教学中的体现

物理课堂因生动而多彩

初中物理教学中的问题情境建构

新课程下物理课堂教学的实践

“三案教学”在高中物理教学中的应用

在生物教学中培养学生的创新能力

培养学生在生物学习中的兴趣

三类中学高三生物复习策略

新课改下的高中地理教学

初中政治课教学的优化调控

论文QQ81995535 高中政治研究性学习探究

和谐课堂中课程资源开发的一点实践

政治教学中引入研究性学习的探索

政治课教学中渗透情感教育的探索

革命歌曲在思想政治课教学中的作用

高中政治教学中的情境创设

新思路、新方法激活美术课堂

创建小学音乐教学新方式的尝试

音乐课中学生自主合作表演的激发

新形势下音乐课教学方法的探索与尝试

创设教学情境 活化技术课堂

体育教学中小学生创新能力的培养

课堂教学设计新理念

《桥边的老人》教学设计

如何提高幼儿园课堂教学的有效性

进行幼儿语言教育的几点做法

关于小学语文阅读教学的思考

阅读教学中如何准确体现工具性与人文性的统一

个性化阅读触发生命火花

新课标下中学语文学习兴趣的培养

正确把握语文课堂教学改革的理念

传承文化精髓营造书香校园

转变教学理念用好政治教材

联系社会与生活实际激发学生思维

激发语文学习兴趣促进有效学习

搭建课外阅读平台提升学生语文素养

巧设环境激活学生创作思维

采取多种方法让主题的载体丰满起来

因情缀文妙笔生花

巧拟文题妙手缀文

创设有效课堂促进学生发展

激发兴趣使学生愉快地学数学

把握课程标准优化英语教学

创设教学情境活化技术课堂

动手又动脑才能有创造——例谈小学劳动与技术教育实施的有效性

用逆向思维审视课堂教学科学评价小学美术课

用爱心营造阳光让学生健康成长

有教无类因材施爱