《中国教育技术装备杂志》2015年24期论文天津职称评审可以用吗 -

翻转课堂视域下开放教学设计与平台优化——以无锡开放大学C语言课程为例
王莉
基于微课的机电一体化课程翻转教学方法研究
张帆
网络学习日记在现代远程教育中的应用现状与效果研究
张阳
基于主成分分析的学生评价研究
袁红春王晓明
新媒体环境下大学生思想政治教育的全景式模式研究
刘博
基于微信平台的大学生移动学习策略研究
祁志卫王全亮
MATLAB可视化在简谐运动教学中的应用
陈恒杰刘春兰邓起宏
浅谈Prezi软件在微课制作中的应用
宋博宇
我国高等学校精品课程示范性调查与思考
胡山泉蒋励
高校仪器设备信息化管理改进探讨
尹孝玲龚琼
送培下乡内涵式培训体系的研究与实践——以晋中市送培下乡为例
董炎焱
高校专业教师队伍建设实践——以天津城建大学建筑环境与能源应用专业为例
王昌凤赵树兴
浅析高校教师职业倦怠与应对措施
范超任丽平王柳行郑锴
心理咨询理念应用于高校辅导员工作的实践研究
臧凯
电气工程专业虚拟仿真实验平台的研究与实践
陈晓英程海军姜丕杰孙丽颖
汽车发动机理实一体化虚拟教学系统的设计与开发
梁甜石连栓申荣卫
SPSS软件在医学机能学考核成绩分析中的应用
安英沈楠赵丽晶
PLC顺序控制法编程应用
宋国杰
基于MCGS组态软件的液压综合试验台监控软件开发
张富臣吴凤民任众
欢迎订购《小学科学实验教学指导书》(上、下册)和《小学科学实验仪器手
自制教学仪器在研究生教学中的应用——以在机器视觉课程教学中的应用为例
宋丽梅高艳艳王红一朱新军
基于电声技术课程的工具软件应用研究
徐洊学
现代教育技术下的虚拟校园
王利绒
基于翻转课堂的在线学习环境设计研究
龚纯妹
基于真实情境的操作类课程MOOC设计与研究
封小东于茂春王伟刚刘红桑泽东
浅析扁平化PPT课件设计要领
高子砚
二维码教材设计与应用初探
徐晶李婉嘉
基于云服务的数字内容产业协同创新与创新绩效实证分析
谢玉华
思想政治教育与核心价值观教育的研究与解读
邸爽
心理健康教育视角下大学生核心价值观的内化
李婷婷李波高婷婷
提升大学生主观幸福感的策略探析
冯桂梅王晓英
论医学院校医学生医德养成教育培养体系构建
姚红
Sandwich教学法在医学信息检索课教学中的应用
尹桂平郭秀梅孙睿阳黄磊薛丹
高等教育与区域经济互动发展研究综述
王晓娜
自动化专业教学的优势与不足
邹德旋
桥涵施工与检测课程的学生学习迁移能力培养
施小明王娟玲
远程教育中的媒体选择策略研究——以摄影课程为例
冯蕊
浅谈幼儿积极人格形成中教师多元化评价的价值
李莹
信息技术类专业应用型人才培养模式研究
吴卫祖
卓越工程师人才培养背景下的数字矿山技术课程建设初探
王富林杨仕教曾晟喻清文霞
面向创新能力培养的自动控制原理教学方法研究
刘海涛赵娟李伟洪
死亡教育在我国实施的重要性及措施
路倩任旷范红艳王艳春
以过程性评价手段增强教学效果的探索与实践——以高职会计电算化教学为例
欧丽敏
情感教学模式在高校专业课教学中的研究与实践
李静张利辉李霞吕漫丽
生物医用高分子材料知识的引入及对有机化学教学的辅助作用
崔桂花白羽李文亮隋春红
高职院校开设基于计算思维的程序设计课程初探
毛睿刘闻慧
案例教学法在现代控制理论中的应用研究
周磊陈桂汤玉东
类比法讲授信息论与编码课程的绪论课
王立奎王凤瑛
医学院校应重视医学生非智力因素的培养
王钰淇臧凯刘嵩李英
基于应用型人才培养目标下的大学生创新思维训练探究
余欢乐许勇张卫华丁学凤
基于现代学徒制高职院校数控专业综合改革试点
陈之林陈伟
CDIO教学模式下智能化仪器设计课程的改革与实践
赖欣
现代工程设计制图教学改革实践与探索
李世蓉
高校公选课行进性考核模式探索与实践
李翠英余有本周天山王荣花
论医学教育中人文素质的培养
刘忠平李质馨田洪艳潘晓燕王弘珺林冬静
数字逻辑与电路课程教学改革研究
叶海雄匡兴红
基于数据分析基础提出的模仿创新教学法初探
吴希
东南大学成贤学院电路课程教学改革探索
燕洁
高职矿山地质专业教学存在的问题与应对方法
刘惠果周仕来
自动化专业信号与系统课程教学的几点体会
余洁
电子信息类专业英语教学反思与探索
董蓉张小美
创新人才培养与大学生就业工作新思路研究
朱传福
高职院校英语模块化教学探析
孙曼
关于中学生学习信息技术课程的反思
贺亚楠裘国永
基于慕课的高职英语翻转课堂模式探索——以高职英语视听说教学为例
李传瑞
多媒体技术在生物学教学应用中存在的不足及改善
王丽艳
探究交互式电子白板在中学教学中的应用——以信息及其特征课程为例
张佳佳
计算机辅助分析实验教学法在工程电磁场实验中的应用
苏利捷
人因工程综合性实验教学改革和实践
陈成明张丽珍曹守启上官春霞李俊
基于多元智能理论的高中物理教学实践研究——以静摩擦力的教学设计为例
孙洋王林
基于模块化的机电一体化综合实验平台开发
岳东海
推行学长制+导师制提高90后大学生创新实践能力培养有效性
论文QQ81995535 唐委校王康
自动检测学生接线正确性的实训装置
杨军杨林对陈辉潘健彬谢文杰
现代教育技术在工程地质野外实践教学中的运用研究
封顺
发酵实践教学平台建设探索
刘艳孟威周毓麟王贞佐王迪
高职院校大学生就业指导课程建设研究
曾朝霞
产品设计(坭兴陶艺术)专业校企合作运行机制的实践探索
王刚
以工作过程为基础的数控实习考核与实践
郝隽
Aspen Plus在化工原理辅助实践教学中的应用
徐冬梅王宏李敏高军马小隆张治山
德国双轨制教学模式解读
张婉青

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翻转课堂视域下开放教学设计与平台优化——以无锡开放大学C语言课程为例

基于微课的机电一体化课程翻转教学方法研究

网络学习日记在现代远程教育中的应用现状与效果研究

基于主成分分析的学生评价研究

新媒体环境下大学生思想政治教育的全景式模式研究

基于微信平台的大学生移动学习策略研究

MATLAB可视化在简谐运动教学中的应用

浅谈Prezi软件在微课制作中的应用

我国高等学校精品课程示范性调查与思考

高校仪器设备信息化管理改进探讨

送培下乡内涵式培训体系的研究与实践——以晋中市送培下乡为例

高校专业教师队伍建设实践——以天津城建大学建筑环境与能源应用专业为例

浅析高校教师职业倦怠与应对措施

心理咨询理念应用于高校辅导员工作的实践研究

电气工程专业虚拟仿真实验平台的研究与实践

汽车发动机理实一体化虚拟教学系统的设计与开发

SPSS软件在医学机能学考核成绩分析中的应用

PLC顺序控制法编程应用

基于MCGS组态软件的液压综合试验台监控软件开发

欢迎订购《小学科学实验教学指导书》(上、下册)和《小学科学实验仪器手

自制教学仪器在研究生教学中的应用——以在机器视觉课程教学中的应用为例

基于电声技术课程的工具软件应用研究

现代教育技术下的虚拟校园

基于翻转课堂的在线学习环境设计研究

基于真实情境的操作类课程MOOC设计与研究

浅析扁平化PPT课件设计要领

二维码教材设计与应用初探

基于云服务的数字内容产业协同创新与创新绩效实证分析

思想政治教育与核心价值观教育的研究与解读

心理健康教育视角下大学生核心价值观的内化

提升大学生主观幸福感的策略探析

论医学院校医学生医德养成教育培养体系构建

Sandwich教学法在医学信息检索课教学中的应用

高等教育与区域经济互动发展研究综述

自动化专业教学的优势与不足

桥涵施工与检测课程的学生学习迁移能力培养

远程教育中的媒体选择策略研究——以摄影课程为例

浅谈幼儿积极人格形成中教师多元化评价的价值

信息技术类专业应用型人才培养模式研究

卓越工程师人才培养背景下的数字矿山技术课程建设初探

面向创新能力培养的自动控制原理教学方法研究

死亡教育在我国实施的重要性及措施

以过程性评价手段增强教学效果的探索与实践——以高职会计电算化教学为例

情感教学模式在高校专业课教学中的研究与实践

生物医用高分子材料知识的引入及对有机化学教学的辅助作用

高职院校开设基于计算思维的程序设计课程初探

案例教学法在现代控制理论中的应用研究

类比法讲授信息论与编码课程的绪论课

医学院校应重视医学生非智力因素的培养

基于应用型人才培养目标下的大学生创新思维训练探究

基于现代学徒制高职院校数控专业综合改革试点

CDIO教学模式下智能化仪器设计课程的改革与实践

现代工程设计制图教学改革实践与探索

高校公选课行进性考核模式探索与实践

论医学教育中人文素质的培养

数字逻辑与电路课程教学改革研究

基于数据分析基础提出的模仿创新教学法初探

东南大学成贤学院电路课程教学改革探索

高职矿山地质专业教学存在的问题与应对方法

自动化专业信号与系统课程教学的几点体会

电子信息类专业英语教学反思与探索

创新人才培养与大学生就业工作新思路研究

高职院校英语模块化教学探析

关于中学生学习信息技术课程的反思

基于慕课的高职英语翻转课堂模式探索——以高职英语视听说教学为例

多媒体技术在生物学教学应用中存在的不足及改善

探究交互式电子白板在中学教学中的应用——以信息及其特征课程为例

计算机辅助分析实验教学法在工程电磁场实验中的应用

人因工程综合性实验教学改革和实践

基于多元智能理论的高中物理教学实践研究——以静摩擦力的教学设计为例

基于模块化的机电一体化综合实验平台开发

推行学长制+导师制 提高90后大学生创新实践能力培养有效性

自动检测学生接线正确性的实训装置

现代教育技术在工程地质野外实践教学中的运用研究

发酵实践教学平台建设探索

高职院校大学生就业指导课程建设研究

产品设计(坭兴陶艺术)专业校企合作运行机制的实践探索

以工作过程为基础的数控实习考核与实践

Aspen Plus在化工原理辅助实践教学中的应用

德国双轨制教学模式解读

推行学长制+导师制提高90后大学生创新实践能力培养有效性