《中国成人教育杂志》2011年24期教育论文综述范文 -

成人教育教学目标的伦理审视
刘伟;
终身教育语境下农村社区成人教育发展论略
霍玉文;
成人高等教育注册入学招生制度改革初探
陆红芬;应永祥;
加强教务管理保障开放性大学质量的探索——以广播电视大学为例
蒲瑞霞;
新形势下政府监管民办高校机制探析
隽同强;董建才;
社会分层对接受高等教育资源的影响
刘树堂;彭东超;
对高等教育体制改革的一点思考
张犁;
高校教育管理中运用情感管理的探讨
吴迪;
基于绩效管理理论的高等教育拨款模式改革研究
颜廷兰;
全日制专业学位研究生培养探索——以南京工业大学材料工程专业为例
石防震;眭国荣;
谈高等教育自学考试本科与高职高专相沟通
李宁;李谦;
成人教育学籍档案的管理和开发利用
马雅静;
谈高校教学管理人员的要素配置
曲文君;王艳辉;
试论构建高校德育体系的理论与现实依据
李佳佳;刘俊杰;
以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设
石秀杰;吴楠;宋慧勇;
法学专业大学生就业问题探究
曲宗琴;许琳婕;
后金融危机时代大学生就业环境分析及应对策略
张纪霞;
高职院校图书馆内涵特色建设探究
王瑞芝;
大学生就业压力下的思想政治工作研究
王艳君;
高校学生党支部的运行机制建设
王孝晨;
加强自学考试社会助学工作的思考
徐文忠;徐文竹;
地方工科院校“四个相结合”创新人才培养模式研究及应用
郭冬岩;郝春新;
新建本科院校教师教育专业人才培养的思考
黄翠华;
“卓越工程师计划”对应用本科人才培养的启示
王晓荣;唐新来;李健军;
高等师范院校教师教育技术能力标准构建研究
马运朋;
信息过载时代的大学生媒介素养教育探析
张小敏;
浅谈高校教师课题研究中的统计分析应用
范晓宏;
榜样教育效力及转型路径研究
侯建;刘志忠;李朝军;
以就业能力为导向构建高校实践教学体系研究
户艳辉;
以人为本建设高校教学秘书队伍
赵霞;
基于就业定位的高职院校“准就业”毕业实习模式研究
唐欣;
关于构建和实施职业院校“立德树人”系统工程几个问题的思考
汪永智;
院校主导型职教集团校企合作机制创新研究
丁敏旭;郑关中;
专业实体主导型产学研合作模式探索
曾鸿; 论文QQ81995535
试论高职院校国学教育对学生职业素质的提升
张介凡;
高等职业教育教学有效性思考
解建宝;
第八届全国成人教育优秀科研成果评选我刊多篇文章获一等奖
人大报刊资料中心授予我刊为“重要转载来源期刊”
本刊记者;
高职院校人才资源使用的几点思考
王晓峰;
利用现代信息技术创新继续教育课程资源建设途径
魏洪;顾明华;惠玮;
拓展培训时间的变化对沟通能力影响的调查分析
王爱民;
中职学校教师教育技术能力培训的思考
李磊;
中学骨干教师优质培训的探讨
黎雯;王林;
大学生环境意识调查研究——以湖南长株潭地区为例
刘舒敏;
“系企一体”专业建设模式的探索与实践——以湖南交通职业技术学院为例
颜楚华;
高职在校学生创业状况调查研究——以杭州为例
孙跃兰;
家庭经济困难大学生人际交往困扰现状调查及心理健康教育对策
刘凤华;
英国开放大学PGCE课程及对我国教师教育改革的启示
李箭;
马克思主义和战后英国成人教育研究
武翠红;
创新视域下新建地方高师院校教学模式研究
慕彦瑾;
对高职院校思想政治理论课行动导向教学的思考
郭君;
建构主义视野下的成人课堂教学策略选择
秦桂娟;于国俊;张帆;
树立“以学生为本”教育理念构建多样化教学模式
罗志峰;
深化教育教学改革全面提升高素质技能型人才培养质量
王建平;刘庆华;常从淼;
高校阳光体育运动有效评价体系的研究
杨广辉;李国强;
产学研合作,培养高素质数字化制造技术应用型人才
卜云峰;侯志伟;
思政课教学中社会主义核心价值体系教育的实效性研究
于国丽;
高职院校法制教育中模拟法庭教学法探析
马英姿;
应用型工科单片机课程教学改革探索
陈益飞;
专业教学资源库平台构建与框架体系研究——以高职院校计算机网络技术专业
王慧;
高职物流管理专业人才培养模式的思考
钮立新;
生态学视野下的高职数学教育反思
陈瑜;
WebQuest教学模式在高师《自然科学基础》中的应用
黄晓雷;吴海峰;赖南燕;
自动化专业产教结合人才培养模式的探索
鲁明珠;王炳章;孙海义;
博客技术手段应用于大学英语写作教学的研究
王林海;杨玉李;
高等院校教材改革模式的理性思考——以高等数学教材为例
王积社;
以能力培养为导向的高职英语多元化考评体系的构建
刘丰香;
非知识性问题在英语教育专业学生试讲中存在的原因分析及对策
李桂玲;
基于学生学习能力培养的探究式大学英语教学探析
陆彤;
高职外语专业课程设置的几点思考
曹阳;
高职学生外语学习的动机及对策
辛积庆;
基于商务英语专业第二课堂实践教学的探索
徐莉;王芳;
留学生短期汉语教学模式研究
栾育青;
高职商务英语专业“渗透式”实践教学体系研究
刘燕;
关于创立国防教育管理学学科的几点思考
陈芳;
大学英语自主学习的教师监控策略
张莱湘;
网络环境下大学生自主学习能力培养——基于《国际贸易实务》课程的调研
曲建忠;邢丽荣;张扬;
论高师音乐教育专业学生审美意识的培养
宋照敏;
成人体育教学中学生自学能力培养的策略
叶子建;
元认知迁移理论及其对高校体育教学的启示
姚继峰;
利用多元反馈信息优化高校体育教学
高原;
新农村成人继续教育的发展策略
王永风;
现代远程教育与农村社区终身学习体系的建设
宋德清;
鹤壁职业技术学院
蓬勃发展中的华北科技学院成人教育学院

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成人教育教学目标的伦理审视

终身教育语境下农村社区成人教育发展论略

成人高等教育注册入学招生制度改革初探

加强教务管理 保障开放性大学质量的探索——以广播电视大学为例

新形势下政府监管民办高校机制探析

社会分层对接受高等教育资源的影响

对高等教育体制改革的一点思考

高校教育管理中运用情感管理的探讨

基于绩效管理理论的高等教育拨款模式改革研究

全日制专业学位研究生培养探索——以南京工业大学材料工程专业为例

谈高等教育自学考试本科与高职高专相沟通

成人教育学籍档案的管理和开发利用

谈高校教学管理人员的要素配置

试论构建高校德育体系的理论与现实依据

以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设

法学专业大学生就业问题探究

后金融危机时代大学生就业环境分析及应对策略

高职院校图书馆内涵特色建设探究

大学生就业压力下的思想政治工作研究

高校学生党支部的运行机制建设

加强自学考试社会助学工作的思考

地方工科院校“四个相结合”创新人才培养模式研究及应用

新建本科院校教师教育专业人才培养的思考

“卓越工程师计划”对应用本科人才培养的启示

高等师范院校教师教育技术能力标准构建研究

信息过载时代的大学生媒介素养教育探析

浅谈高校教师课题研究中的统计分析应用

榜样教育效力及转型路径研究

以就业能力为导向构建高校实践教学体系研究

以人为本 建设高校教学秘书队伍

基于就业定位的高职院校“准就业”毕业实习模式研究

关于构建和实施职业院校“立德树人”系统工程几个问题的思考

院校主导型职教集团校企合作机制创新研究

专业实体主导型产学研合作模式探索

试论高职院校国学教育对学生职业素质的提升

高等职业教育教学有效性思考

第八届全国成人教育优秀科研成果评选我刊多篇文章获一等奖

人大报刊资料中心授予我刊为“重要转载来源期刊”

高职院校人才资源使用的几点思考

利用现代信息技术 创新继续教育课程资源建设途径

拓展培训时间的变化对沟通能力影响的调查分析

中职学校教师教育技术能力培训的思考

中学骨干教师优质培训的探讨

大学生环境意识调查研究——以湖南长株潭地区为例

“系企一体”专业建设模式的探索与实践——以湖南交通职业技术学院为例

高职在校学生创业状况调查研究——以杭州为例

家庭经济困难大学生人际交往困扰现状调查及心理健康教育对策

英国开放大学PGCE课程及对我国教师教育改革的启示

马克思主义和战后英国成人教育研究

创新视域下新建地方高师院校教学模式研究

对高职院校思想政治理论课行动导向教学的思考

建构主义视野下的成人课堂教学策略选择

树立“以学生为本”教育理念构建多样化教学模式

深化教育教学改革 全面提升高素质技能型人才培养质量

高校阳光体育运动有效评价体系的研究

产学研合作,培养高素质数字化制造技术应用型人才

思政课教学中社会主义核心价值体系教育的实效性研究

高职院校法制教育中模拟法庭教学法探析

应用型工科单片机课程教学改革探索

专业教学资源库平台构建与框架体系研究——以高职院校计算机网络技术专业

高职物流管理专业人才培养模式的思考

生态学视野下的高职数学教育反思

WebQuest教学模式在高师《自然科学基础》中的应用

自动化专业产教结合人才培养模式的探索

博客技术手段应用于大学英语写作教学的研究

高等院校教材改革模式的理性思考——以高等数学教材为例

以能力培养为导向的高职英语多元化考评体系的构建

非知识性问题在英语教育专业学生试讲中存在的原因分析及对策

基于学生学习能力培养的探究式大学英语教学探析

高职外语专业课程设置的几点思考

高职学生外语学习的动机及对策

基于商务英语专业第二课堂实践教学的探索

留学生短期汉语教学模式研究

高职商务英语专业“渗透式”实践教学体系研究

关于创立国防教育管理学学科的几点思考

大学英语自主学习的教师监控策略

网络环境下大学生自主学习能力培养——基于《国际贸易实务》课程的调研

论高师音乐教育专业学生审美意识的培养

成人体育教学中学生自学能力培养的策略

元认知迁移理论及其对高校体育教学的启示

加强教务管理保障开放性大学质量的探索——以广播电视大学为例

以人为本建设高校教学秘书队伍

利用现代信息技术创新继续教育课程资源建设途径

深化教育教学改革全面提升高素质技能型人才培养质量