《中国成人教育杂志》2013年24期快递地址 -

中国成人教育杂志理事会第十次会议暨成人教育发展改革论坛
在“农村社区学习中心(CLC)能力建设项目十年总结暨2013年会”的
张昭文;
中国成人教育协会“全国成人教育科研机构工作委员会2013年年会”暨“
贾凡;周晶晶;花月;林瑞华;
中国成人教育杂志理事会第十次会议暨成人教育发展改革论坛综述
社会形态中对教育的几个认识
王峰;
教师教育人才培养模式的观念创新与制度保障
牛金芳;
高校服务社会功能探析
马万顺;薄瑞蕾;马志强;
价值观认同在增强民办高校凝聚力中的作用及实现路径
王义宁;
探析终身教育体系中高校教育的定位
周凤瑾;
核心价值体系融入大学生素质教育的新加坡经验和启示
李光胜;
制度分析理论视角下的高校教学管理制度改革
李丽;徐海龙;白东清;乔秀亭;
全媒体时代职业院校的传播策略探析
朱润萍;
我国民族院校博士生培养存在的问题及对策——以中央民族大学为例
吴月刚;班红娟;
多中心治理视域下高校贫困大学生帮扶模式的创新
王嶂;王辉;
谈教育服务在高校管理中的缺失及对策
姚炜;
电大远程教育教学的目标定位——基于与欧美远程教育比较的视角
方华;胡方霞;
从社会发展看当前我国高等教育结构调整
强薇;
高等教育国际化背景下短期来华留学生教育探究
张琳;
战略转型期的独立学院发展路径选择
张耀东;吴海燕;庞林;
从教化到内化:大学生“学雷锋”常态化的实践路径
蔡静静;
工科院校大学生人文素质教育实施策略研究
罗文娟;
高校大学生创业人才培养对策研究
彭新平;张秀梅;陈永秀;
“普通话作为校园语言”政策述评
陈郁芬;
探析高校大学生心理健康教育存在的问题及对策——以苏北地区工科院校为例
冯云平;
谈强化民族地区高校师资学术素质的培养
马庆霜;
影响高校学生专业适应性的因素分析
申世园;吴东红;
地方高校“四生”非物质资助体系的建构
周淼泉;
生态位理论视域下的教育生态系统研究
论文QQ81995535 张小雁;
高校劳务派遣工权益保障问题探究
籍祥魁;
职业性别刻板印象形成原因探析
周伟珍;冯琪;
大学生社会主义核心价值观教育路径探索
徐园媛;
基于就业力提升的人才培养策略
李国华;
提升劳动者素质与职业教育的对策研究
张晓萍;
以宏观思维谋划教育发展
闫帅;
职业指导在高校毕业生就业中的作用
吕芝;赵文亚;
高职院校有效开展职业生涯规划探析
陈增红;
高职学生自我管理能力培养的研究
黎鸿雁;彭建章;谷宏;
构建具有高职特色的分年级就业指导工作体系
谭艳芳;
高职学生人文素质反思与构建路径探讨
卢杰;蓝菊;
高职院校动漫专业的内涵建设
田凤秋;
市场营销专业中高职教育衔接现状与对策研究
周叶林;
高等职业院校行政管理中存在的问题及对策研究
公昆;
论培养高职生的职业素质与职业精神
杨胜萍;
构建教师合作反思教学模式促进高校教师专业发展
初胜华;
大学英语教师专业发展状况研究——以驻济高校为例
孙芳;
工学结合模式下高校职教师资培养新途径
李章琼;
高等院校教师场域发展机制改革研究
熊丽娟;彭明芳;
中美高校创业教育比较研究及其启示
崔丽;关博;
英国初任教师管理策略研究与启示
吴志立;
美国创业教育对我国的借鉴意义
胡滢颖;高蕾;
在双向互动中实现教师专业成长
魏惠;
新媒体环境下的高校网络舆情研究——以微博为例
栾盛磊;
知识密集型企业知识分子思想政治教育工作策略研究
董书平;
成人高等教育教学方法改革之探索
王永慧;王鹏;左红武;
精品资源共享课的内容建设——以《多媒体技术与应用》课为例
刘艳丽;
从文化层面看高职院校心理隐性课程资源的开发与利用
薛丹;
论行动学习引领成人教育新发展
张震;张京毅;
高职生学习策略的教学研究和学法指导
王岳;
以专业标准与职业能力为中心的师资培养模式探索——以高师小学语文师资课
和肖毅;
基于协作知识建构的思维可视化教学研究
付淇;
基于CDIO理念的项目教学模式应用与研究
陆刚兰;
基于行动导向法的高校教学改革研究
姚新钦;
论教师对学生信任心理的认知建构
王双宏;
实践取向的教师教育类学生职业技能与素质提高研究
梁红泉;
一种新型大学英语听说网络学习系统的研究
文举;易兰;
基于多元智能理论的大学英语多媒体教学对语言智能开发的探索
雷琨;叶倩;侯业智;
论知识产权文化在技术型创新人才培养领域的价值
丁桂芝;李建生;王文生;
外语教学多元有效评价体系的构建
郎红琴;
视域融合下的多媒体高职英语写作教学研究
张晓红;
基于应用型人才培养的旅游规划课程群的建设与优化
李晓琴;卢海霞;
谈艺术设计教育与我国新农村村镇建设
王川进;
“一体四翼”改进高校思政课教学模式
崔昌玺;
外语视听说教学中影响因素探析
张晓青;
简论《基础会计》教学中高职学生学习的积极性
赵秀荣;
高职高专院校课程教学资源库建设的探讨
高安芹;牟伟;
我国农村科技服务体系功能定位与拓展对策探索
倪浩;单正丰;
农民工体育的困境与出路
周君华;
农村社区学习中心(CLC)能力建设项目十年总结暨2013年会在山东莒
莒讯;

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中国成人教育协会“全国成人教育科研机构工作委员会2013年年会”暨“

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社会形态中对教育的几个认识

教师教育人才培养模式的观念创新与制度保障

高校服务社会功能探析

价值观认同在增强民办高校凝聚力中的作用及实现路径

探析终身教育体系中高校教育的定位

核心价值体系融入大学生素质教育的新加坡经验和启示

制度分析理论视角下的高校教学管理制度改革

全媒体时代职业院校的传播策略探析

我国民族院校博士生培养存在的问题及对策——以中央民族大学为例

多中心治理视域下高校贫困大学生帮扶模式的创新

谈教育服务在高校管理中的缺失及对策

电大远程教育教学的目标定位——基于与欧美远程教育比较的视角

从社会发展看当前我国高等教育结构调整

高等教育国际化背景下短期来华留学生教育探究

战略转型期的独立学院发展路径选择

从教化到内化:大学生“学雷锋”常态化的实践路径

工科院校大学生人文素质教育实施策略研究

高校大学生创业人才培养对策研究

“普通话作为校园语言”政策述评

探析高校大学生心理健康教育存在的问题及对策——以苏北地区工科院校为例

谈强化民族地区高校师资学术素质的培养

影响高校学生专业适应性的因素分析

地方高校“四生”非物质资助体系的建构

生态位理论视域下的教育生态系统研究

高校劳务派遣工权益保障问题探究

职业性别刻板印象形成原因探析

大学生社会主义核心价值观教育路径探索

基于就业力提升的人才培养策略

提升劳动者素质与职业教育的对策研究

以宏观思维谋划教育发展

职业指导在高校毕业生就业中的作用

高职院校有效开展职业生涯规划探析

高职学生自我管理能力培养的研究

构建具有高职特色的分年级就业指导工作体系

高职学生人文素质反思与构建路径探讨

高职院校动漫专业的内涵建设

市场营销专业中高职教育衔接现状与对策研究

高等职业院校行政管理中存在的问题及对策研究

论培养高职生的职业素质与职业精神

构建教师合作反思教学模式 促进高校教师专业发展

大学英语教师专业发展状况研究——以驻济高校为例

工学结合模式下高校职教师资培养新途径

高等院校教师场域发展机制改革研究

中美高校创业教育比较研究及其启示

英国初任教师管理策略研究与启示

美国创业教育对我国的借鉴意义

在双向互动中实现教师专业成长

新媒体环境下的高校网络舆情研究——以微博为例

知识密集型企业知识分子思想政治教育工作策略研究

成人高等教育教学方法改革之探索

精品资源共享课的内容建设——以《多媒体技术与应用》课为例

从文化层面看高职院校心理隐性课程资源的开发与利用

论行动学习引领成人教育新发展

高职生学习策略的教学研究和学法指导

以专业标准与职业能力为中心的师资培养模式探索——以高师小学语文师资课

基于协作知识建构的思维可视化教学研究

基于CDIO理念的项目教学模式应用与研究

基于行动导向法的高校教学改革研究

论教师对学生信任心理的认知建构

实践取向的教师教育类学生职业技能与素质提高研究

一种新型大学英语听说网络学习系统的研究

基于多元智能理论的大学英语多媒体教学对语言智能开发的探索

论知识产权文化在技术型创新人才培养领域的价值

外语教学多元有效评价体系的构建

视域融合下的多媒体高职英语写作教学研究

基于应用型人才培养的旅游规划课程群的建设与优化

谈艺术设计教育与我国新农村村镇建设

“一体四翼”改进高校思政课教学模式

外语视听说教学中影响因素探析

简论《基础会计》教学中高职学生学习的积极性

高职高专院校课程教学资源库建设的探讨

我国农村科技服务体系功能定位与拓展对策探索

农民工体育的困境与出路

农村社区学习中心(CLC)能力建设项目十年总结暨2013年会在山东莒

构建教师合作反思教学模式促进高校教师专业发展