《文教资料杂志》2011年07期审核文章要多久 -

中西儿童文学比较研究述评
王胜蓝;
革命浪漫主义在左联时期与延安时期的不同之处
李保国;
浅析宋词引诗句入词与“点铁成金”之异曲同工
徐丽丽;
王冕梅花诗创作的心理成因探究
王琦;
《三国演义》人物情感分析——以关羽为例
冯秀云;
《水浒传》中元宵节描写评析
吴双;
席佩兰与《长真阁集》
汪静;
苏童小说中的南方物象
刘小玲;
朱天文文学道路探析
王艺;
《烧马棚》的现代主义解读
蓝财英;
福克纳小说《我弥留之际》叙事的审美价值
许会荣;
假作真时真亦假——解读尤多拉·韦尔蒂的梦幻之作《莉葳》
刘银燕;
论文QQ81995535
斯蒂芬·迪达勒斯的审美乌托邦情结
姬振亭;
浅析《红楼梦》二十八回云儿小曲的翻译——对比杨宪益译本和大卫·霍克斯
杨瑞锋;
女性主义翻译国内研究综述
李晨;
论伽氏解释学对翻译的影响
龙珣;
英语定语的汉译技巧
刘珊珊;
从“兔”年新春祝福语探析汉语谐音转码现象
游越;周翎;
论“生生”为构词重叠——兼论“生生”与“生”的句法语义异同
闵捷;
南京方言中的“连V是V”结构
李玲洁;
丹阳方言声调格局的实验研究
马均;
浅谈称呼语
单强;沈香萍;
社会符号学视角下的多模态话语分析——以美国《时代》周刊的一个封面为例
龚私私;
会话含义的不可预测性
付玲玲;
避免语用失误加强语用能力的途径
贺玉婷;
浅析《圣经·旧约》对英语习语的影响
张丽莉;李瑞霞;
话语标记语“毕竟”的句法、语义及语篇分析
马艳颖;卢刚;孙洪波;
日语对以y、w开头的半元音声母汉字读音的处置
张海燕;成玉峰;
做学生精神的导师——道德教育在高中古诗文教学中的渗透
凌苑玲;
谈中学语文教学中的美育
高放;
让健康的心灵伴随语文课堂成长
魏影;
激发语文学习兴趣,实现学生素质提升
徐增才;
现代汉语字形复习指导
吴胜文;
广西壮族自治区义务教育阶段学生汉语拼音对英语语音的影响
覃钟毓;
五年制幼师生儿童文学阅读教学改良刍议
肖阳;
如何对小学生开展儿童文学的课外阅读指导
许湘云;
围绕课文进行扩展阅读方法指要
周燕敏;
阅读教学:引领学生走进文本
吕莉;
怎样在阅读教学中培养学生的想象能力
刘萍;
执着于传统:张大千的文化选择
徐涛;
多校区大学校园文化建设探讨
姜玉明;
传统文化与大学生情绪发展
黄霏霏;门晓凡;
论徽商文化与新徽商企业的成长
张晓婧;
二十世纪五六十年代古籍研究出版者的一种心态——从陈乃乾的一份审查意见
蔡振翔;
文学作品改编为电影电视剧问题剖析
李缅伊;
汉画像石雕刻技法对中国艺术的影响研究——从民间剪纸、雕塑艺术、版画艺
杨晓霞;
论社区音乐问题与社区音乐建设
季毅;
二胡弓法浅探
宁文婷;
从《宝莲灯》与《花木兰》看中美动画艺术的表现形式
周娉;
传统装饰画图形在现代平面设计中的应用
石磊;
家世职分归隐——老子考略三题
林木阳;
春秋战国时期史学发展概况探析
黄彩燕;
高师美术教学中课程资源开发与利用的人文意识
王小波;
基于设计的教育回归——设计素描教学现状与改革之管见
彭西东;
素描基础教学的困惑与对策
苏巧云;
论书法在学生素质教育中的地位
张孟银;
论广告创意课程的创造性思维训练
谢诗敏;
邓小平战争与和平思想探析
张谦谦;
论构建促进社会和谐的思想教育机制
刘建鸿;
论默顿经验功能主义的基本内涵
杨方;
威廉·坦普尔与英国福利国家的产生
张国强;厉光通;
女性主义=人权主义
叶柳青;
当代西方教育管理模式中的政治模式——利益冲突解决机制分析
黄亮;
新世纪法国基础教育改革发展的趋势和特点
孙宏恩;
澳大利亚儿童早期教育“2010—2011教育预算”探析
王绍华;
杜威学校德育思想及其启示
王小云;纪虹;
关于中国可持续发展教育的思考
崔霞;
社会建构主义教学模式初探
邵小卉;
韩愈教育教学实践的个性化探析
张介凡;
台湾高校心理健康教育的借鉴与启示
陈諝;
让课堂成为张扬教师个人魅力的精彩舞台
张秋敏;
用激励教学法激励学生精彩人生
赵广建;
提高教师对话教学素养之我见
王俊;
谈谈对“错误”的妙用
张嘉颖;
也谈农村中学生学习状况的调查与反思
罗绂友;
中职生职业生涯规划现状及教育探讨
郝红梅;
明确情感教育目标,加强中职班级管理
陈燕;吁诚铭;
中职生问题的心理归因及教育对策
朱世红;
例谈教师如何赏识学困生
杨文学;
如何做好“后进生”的转化工作
高静;
社会互动理论对家园沟通的启示
袁飞飞;
幼儿教师教态艺术刍议
张伶;
实践育人理念,完善德育体系
陶攀;刘许亮;
行之有效做好教学反思工作——提高校长课程领导力的有效途径
秦华;
论创新是高校办公室管理的灵魂
王伟峰;吴波;
浅论普通本科高校科研团队的建设策略
高焕;
大众化教育背景下航海院校办学水平评估之我见
林少栋;
校企合作机制与“双师型”教师队伍的构建
郑祎峰;马晓音;
地方高校青年教师思想道德素质的培养与思考
周芳兰;郭丽君;
普通高校辅导员队伍职业化建设探究
张爱萍;刘瑜;
浅探高校辅导员专业化的途径
钟彦姝;
论辅导教师的成长
黄璞;
夯实实践基础,提升职业能力——本科毕业实训新体系的改革与建设
梅丹;龚园;
高校与学生关系探析
蒲晓媛;
高校自考生班级管理工作探讨
常薇;
研究生奖惩体系的建立和运作机制研究
张晶;
对一种实验室工作量考核办法分析及改进的探讨
霍文刚;
高校数字档案馆建设的现状、问题与发展
李翠萍;
社会思潮对大学生就业的影响及应对策略
盛知恒;
论大学生就业过程中的人力资本和社会资本运作
吴峥;
独立学院毕业生特点及提升就业竞争力之对策
杨丽卿;
关于改进“两课”教学实效性的探讨
胡有华;
对新形势下师专历史教学改革的几点思考
李加茂;
试述新形势下思想政治教育在构建和谐社会中的重要作用
张颖香;
“以人为本”创新“90后”大学生的思想政治教育
胡颖文;
生涯辅导的大学生思想政治教育功能及其实现
杨优杰;
论大学生弱势群体的思想政治教育
孙凯军;
重视大学生思想政治教育中的自我教育
杨雪梅;
创建高校学生党建工作品牌的理论研究与实践探索
何淑霞;林伟英;冯冈平;张亚平;
独立学院学生党员先进性建设的思考——以中山大学新华学院为例
王艳;
数字化生存状态下高校基层党建探讨
倪受东;
新形势下大学生德育工作的几点思考
奉元圆;
大学生学业生涯自我设计的探索与实践——高校学生德育工作的新视角
刘行一;
大学生人生观教育的思考与对策
刘玮;袁建勤;
论国内关于大学生生命教育的问题
云清;
人学视域下的大学生审美教育
侯召波;
关于如何加强大学生就业法律意识的思考
王佩锋;
高校贫困大学生就业难剖析
蒋秀萍;陈国强;
西部大学生旅游需求调查研究——以宝鸡市为例
万红莲;
辅导员在大学生心理健康教育中的角色定位
赵亮;
河南省大学生身体素质持续下降的调查研究
魏佳;
当代女大学生所面临的心理压力与问题剖析——如何通过心理诱导女大学生走
付云霞;
对高校贫困生心理健康教育工作的几点思考
孙月红;
高职院校学生党员发展质量保障体系的研究
朱晖;
新形势下高等院校职业规划教育策略分析
余卉;
试论高职院校情感教育体系的构建
王志远;
以工作过程为导向的高职文秘专业毕业论文改革研究
谢芳;
在职业需求下的高职高专培养方案改革探析
凌道明;
高职院校思想政治理论课教学的创新发展
潘培志;
高职院校学生学习动力不足的原因分析与研究
雷晶;

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中西儿童文学比较研究述评

革命浪漫主义在左联时期与延安时期的不同之处

浅析宋词引诗句入词与“点铁成金”之异曲同工

王冕梅花诗创作的心理成因探究

《三国演义》人物情感分析——以关羽为例

《水浒传》中元宵节描写评析

席佩兰与《长真阁集》

苏童小说中的南方物象

朱天文文学道路探析

《烧马棚》的现代主义解读

福克纳小说《我弥留之际》叙事的审美价值

假作真时真亦假——解读尤多拉·韦尔蒂的梦幻之作《莉葳》

斯蒂芬·迪达勒斯的审美乌托邦情结

浅析《红楼梦》二十八回云儿小曲的翻译——对比杨宪益译本和大卫·霍克斯

女性主义翻译国内研究综述

论伽氏解释学对翻译的影响

英语定语的汉译技巧

从“兔”年新春祝福语探析汉语谐音转码现象

论“生生”为构词重叠——兼论“生生”与“生”的句法语义异同

南京方言中的“连V是V”结构

丹阳方言声调格局的实验研究

浅谈称呼语

社会符号学视角下的多模态话语分析——以美国《时代》周刊的一个封面为例

会话含义的不可预测性

避免语用失误加强语用能力的途径

浅析《圣经·旧约》对英语习语的影响

话语标记语“毕竟”的句法、语义及语篇分析

日语对以y、w开头的半元音声母汉字读音的处置

做学生精神的导师——道德教育在高中古诗文教学中的渗透

谈中学语文教学中的美育

让健康的心灵伴随语文课堂成长

激发语文学习兴趣,实现学生素质提升

现代汉语字形复习指导

广西壮族自治区义务教育阶段学生汉语拼音对英语语音的影响

五年制幼师生儿童文学阅读教学改良刍议

如何对小学生开展儿童文学的课外阅读指导

围绕课文进行扩展阅读方法指要

阅读教学:引领学生走进文本

怎样在阅读教学中培养学生的想象能力

执着于传统:张大千的文化选择

多校区大学校园文化建设探讨

传统文化与大学生情绪发展

论徽商文化与新徽商企业的成长

二十世纪五六十年代古籍研究出版者的一种心态——从陈乃乾的一份审查意见

文学作品改编为电影电视剧问题剖析

汉画像石雕刻技法对中国艺术的影响研究——从民间剪纸、雕塑艺术、版画艺

论社区音乐问题与社区音乐建设

二胡弓法浅探

从《宝莲灯》与《花木兰》看中美动画艺术的表现形式

传统装饰画图形在现代平面设计中的应用

家世 职分 归隐——老子考略三题

春秋战国时期史学发展概况探析

高师美术教学中课程资源开发与利用的人文意识

基于设计的教育回归——设计素描教学现状与改革之管见

素描基础教学的困惑与对策

论书法在学生素质教育中的地位

论广告创意课程的创造性思维训练

邓小平战争与和平思想探析

论构建促进社会和谐的思想教育机制

论默顿经验功能主义的基本内涵

威廉·坦普尔与英国福利国家的产生

女性主义=人权主义

当代西方教育管理模式中的政治模式——利益冲突解决机制分析

新世纪法国基础教育改革发展的趋势和特点

澳大利亚儿童早期教育“2010—2011教育预算”探析

杜威学校德育思想及其启示

关于中国可持续发展教育的思考

社会建构主义教学模式初探

韩愈教育教学实践的个性化探析

台湾高校心理健康教育的借鉴与启示

让课堂成为张扬教师个人魅力的精彩舞台

用激励教学法激励学生精彩人生

提高教师对话教学素养之我见

谈谈对“错误”的妙用

也谈农村中学生学习状况的调查与反思

中职生职业生涯规划现状及教育探讨

明确情感教育目标,加强中职班级管理

中职生问题的心理归因及教育对策

例谈教师如何赏识学困生

如何做好“后进生”的转化工作

家世职分归隐——老子考略三题