《文教资料杂志》2011年31期是教育核心吗 -

对《孔子诗论》第二十一简、二十二简的解读——兼论竹书论《诗》的局限性
邹晓华;张俊美;
唐诗“月”之意象浅析
黄雪英;
晏殊婉约词书写与北宋文人文化
杨风银;
薛宝钗形象和谐内核探析
徐建兵;
关于歌剧《屈原》中婵娟艺术形象的思考
卢博希;
一个百折不挠的奋斗者——试析路遥笔下的孙少平形象
白晓玲;
探寻女性觉醒的轨迹——论《玫瑰门》中的女性形象
孔玲;
红色经典改编中商业资本和意识形态的角力
张艳;
看“蝴蝶的轮回”——浅析《蝴蝶君》中的“跨文本关系”
任雁冰;
双性同体:人类的圣杯——重新解读《查泰莱夫人的情人》
郝红玲;
从《千面英雄》看《哈利·波特》的英雄原型
雷宇;
论《砂女》中的“经济上的存在”与“政治上的存在”
李韬瑾;
日本人微妙心理探微——《饲育》论
雷芳;
浅谈语言是一种符号系统
杨旸;
曲沃方言的连读变调
杨淑芬;杨春宇;
“个”在“把个”句式中的作用分析
徐美娟;
不可译性与语言的杂化
王文清;
深刻理悟词类活用的翻译水准
王月;
英汉文化对比分析与翻译
韩焱虹;
英汉动物词汇文化内涵比较
宋瑞梅;姜岩;
二语习得中内隐/外显学习的协同效应
张灿灿;
200字段、517字段著录浅析
李明;
论广告中的模糊语言
朱素弟;
关于韩国文字发展的研究
孙梨梨;
不要忘却语文教学的根本
滕宏江;
探究高中语文教学策略
于月蕾;
中职“生活化”语文教学的思考
樊永祥;
中职语文教学之我见
孙小爱;
高中语文课堂有效提问初探
陈国锋;
爱学生,爱自己——谈语文课堂愉悦问题
尹香芳;
初中语文活动课教学探讨
冯艳艳;
实效阅读“三部曲”催生语文教学的精彩——谈谈提高阅读教学的实效性
易征兵;
浅论中学语文课内阅读教学兴趣的激发
汪峰;
欲解其中味——语文体验性阅读教学例谈
王莉娟;
新视域下培养学生朗读语感的几点思考
江道军;
第一课时教学同样需要精彩
周秀君;
让你的散文炫出迷人的色彩
郁玲;
排除作文心理障碍,搞好作文教学
黄慧青;
掀起“头脑风暴”,激发创作灵感——关于“春”的作文教学案例分析
都音;
谈数字中的中西方文化
华辰;
中职院校如何实现校企文化的接轨
刘艳;
论本雅明的艺术生产理论
周建;
对舒曼钢琴套曲《童年情景》部分选段的研究与分析
娄晨;
单簧管的发展与研究
刘小妹;
民俗文化中的“农时节气”舞蹈现象研究
杨蓓蓓;杨向东;
传统团花与现代平面设计
顾茜茜;
《1844年经济学哲学手稿》关于人的类本质的阐述及其时代意义
朱媛媛;
文化传播:马克思哲学的新解读维度
李岩;李红章;
从孔子的和谐思想看和谐社会建设
于然欣;
道家朴素“和谐”思想与人的全面发展
宋延高;
浅析良心可教的人性基础
宁林彬;陈励;
通识教育视野下高校公共艺术教育课程体系建设研究
莫莉;
希腊艺术精神之渊薮,西方美学开山之杰作——试释亚里士多德《诗学》的悲
毛淑敏;
音乐美学研究的新维度——“2010年全国音乐美学会高层论坛暨专题笔会
李学娟;
试论音乐教学中的素质教育
郭丽敏;
高校美术教育的审美价值
杨蕴;
教育中情感的回归——论现代教育中美育的意义
陈珺;
高等师范学校美术教学与学生创新思维能力培养
许锐;
设计素描教学的改革与实践
谷燕;
化繁为简由立体到平面——谈高中素描教学中空间思维能力的培养
王小路;
幼儿园环境创设中色彩巧妙利用
王卡兰;
让幼儿在游戏中学绘画
徐桂飞;
美国中学“政治课”的借鉴意义和实践探索
吕小峰;
马丁·路德的教师观与教育观
孔琳;
论终身教育思想与学习化社会
潘浏锐;
“大跃进”时期教育的研究与反思
王守梅;
教学中如何将知识转化为智力
李国芳;
运用学案导学,提高学生自主学习能力
周飞侠;
学生德育学分制评价模式研究
沈荷英;
赏识与惩罚相结合才是教育的真谛
吴闽闽;
论赏识教育对学生心理成长的影响
郑雅敏;
如何对青少年进行挫折教育
胡清河;
依“法”治班,创建优秀班集体
王菲;
做慧眼独具的班主任
是春花;
中职班级管理中巧用心理学效应
张梅花;
职业生涯规划社团活动对中职新生的作用研究
田娟;
品德品质品牌——从企业品牌建设谈加强中职生思想品德教育的必要
陈建;
浅议让思想政治课堂充满人文阳光
张海洁;
如何提高思想品德课教学有效性
杨福星;
讲授式教学法在历史教学中的运用
周健;
巧设情境,激活历史课堂
钱奕强;
巧妙设问,提高地理课堂教学效率
白志芳;
论多媒体教学对幼儿园语言活动的促进作用
薛鼓韵;
小班语言教学中幼儿语言发展初探
纪华丽;
加强幼儿园爱国启蒙教育的途径
庄婉玲;
对幼儿园科学教育的几点看法
蔡玲玲;
试论儿童性别角色的双性化教育
王鹏鹏;冷泽兵;
高校发挥学生党员先锋模范作用的途径探析
张燕;
兼职组织员在高校学生党员发展中的作用
杨雪梅;
加强对党员教育管理工作的几点思考
陈静茹;
如何推动党建带团建工作的几点思考
卢果;
加强舆情研究奠定高校思想政治教育基础
汤先萍;
职业生涯规划与思想政治教育有效契合之研究
冯玉鑫;
论高校行政管理人员绩效考核体系的构建
吴亚玲;
高等院校管理存在问题及应对策略
丛巧花;陈奇峰;
试论高等学校教学质量监控体系的构建
宁超;陈魁奎;
新时期高等学校科研项目管理策略
何旭峰;
“远程学习者学习动机”国内外研究综述
王璐;
独立学院如何培养应用型人才——延安大学西安创新学院应用型人才培养模论文QQ81995535 式
崔嵩;
以专业为载体的学风建设研究
许艳;
关于普通高校考研与学风建设认识错位的思考——基于杭州下沙高教园区四所
周黎燕;
试析社会转型期高校二级学院研究生教学管理队伍的建设
陈祝峰;
新建本科院校推进学分制改革的障碍分析
高新华;
大学生创新学分实施初探——基于上海工程技术大学创新学分的调查
唐永升;顾嘉;
浅析独立学院青年教师队伍建设的现状
洪涛;李文文;
高校辅导员作为大学生成长的知心朋友的角色实现以及冲突应对
钟敏;蔡静;
关于促进社会工作专业毕业生充分就业的思考
谷凤艳;
研究生职业规划课程建构探析
范赟;
从马克思主义哲学学科特点谈教学方法的改进
张红岩;姚爱琴;
试论《论文写作》课程的课堂教学
孙炜;
基于艺术专业学生特点的文献检索教学策略研究
林春波;
工业设计专业环境艺术设计课程教改初探
席乐;裴学胜;
关于构建高校学生党员长效教育机制的思考
李玉翠;
浅析新形势下当代大学生责任意识的培养
张文君;
浅论当代大学生幸福观的培养
张梅花;
大学生创业教育的现状及对策分析
王玉坤;
大学生网络伦理教育接受系统探究
杨广平;汪为春;
大学生实践基地:中小型企业开展EPA的新模式
张梦圆;
大学生就业诚信教育研究
陈天旻;
“双主体”人才培养模式下高职教师人事制度改革的五大问题与对策
李裘;胡耀忠;
高职教育师资队伍建设研究——基于高职教育教师实践技能的提升
许碧娟;
浅议如何加强高职高专院校教研室建设
倪小丽;陶艳红;
论高职院校图书馆的服务与人力资源的开发和管理
施东丽;
加强高职院校大一学生思想政治教育的有效途径
卜春艳;
对高职院校学生辅导员角色定位的一些思考
胡亮华;
“生”临其境,激活高职会展课堂——谈情境教学在高职会展课堂教学中的运
沈飞;
国画欣赏

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对《孔子诗论》第二十一简、二十二简的解读——兼论竹书论《诗》的局限性

唐诗“月”之意象浅析

晏殊婉约词书写与北宋文人文化

薛宝钗形象和谐内核探析

关于歌剧《屈原》中婵娟艺术形象的思考

一个百折不挠的奋斗者——试析路遥笔下的孙少平形象

探寻女性觉醒的轨迹——论《玫瑰门》中的女性形象

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看“蝴蝶的轮回”——浅析《蝴蝶君》中的“跨文本关系”

双性同体:人类的圣杯——重新解读《查泰莱夫人的情人》

从《千面英雄》看《哈利·波特》的英雄原型

论《砂女》中的“经济上的存在”与“政治上的存在”

日本人微妙心理探微——《饲育》论

浅谈语言是一种符号系统

曲沃方言的连读变调

“个”在“把个”句式中的作用分析

不可译性与语言的杂化

深刻理悟词类活用的翻译水准

英汉文化对比分析与翻译

英汉动物词汇文化内涵比较

二语习得中内隐/外显学习的协同效应

200字段、517字段著录浅析

论广告中的模糊语言

关于韩国文字发展的研究

不要忘却语文教学的根本

探究高中语文教学策略

中职“生活化”语文教学的思考

中职语文教学之我见

高中语文课堂有效提问初探

爱学生,爱自己——谈语文课堂愉悦问题

初中语文活动课教学探讨

实效阅读“三部曲”催生语文教学的精彩——谈谈提高阅读教学的实效性

浅论中学语文课内阅读教学兴趣的激发

欲解其中味——语文体验性阅读教学例谈

新视域下培养学生朗读语感的几点思考

第一课时教学同样需要精彩

让你的散文炫出迷人的色彩

排除作文心理障碍,搞好作文教学

掀起“头脑风暴”,激发创作灵感——关于“春”的作文教学案例分析

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中职院校如何实现校企文化的接轨

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对舒曼钢琴套曲《童年情景》部分选段的研究与分析

单簧管的发展与研究

民俗文化中的“农时节气”舞蹈现象研究

传统团花与现代平面设计

《1844年经济学哲学手稿》关于人的类本质的阐述及其时代意义

文化传播:马克思哲学的新解读维度

从孔子的和谐思想看和谐社会建设

道家朴素“和谐”思想与人的全面发展

浅析良心可教的人性基础

通识教育视野下高校公共艺术教育课程体系建设研究

希腊艺术精神之渊薮,西方美学开山之杰作——试释亚里士多德《诗学》的悲

音乐美学研究的新维度——“2010年全国音乐美学会高层论坛暨专题笔会

试论音乐教学中的素质教育

高校美术教育的审美价值

教育中情感的回归——论现代教育中美育的意义

高等师范学校美术教学与学生创新思维能力培养

设计素描教学的改革与实践

化繁为简由立体到平面——谈高中素描教学中空间思维能力的培养

幼儿园环境创设中色彩巧妙利用

让幼儿在游戏中学绘画

美国中学“政治课”的借鉴意义和实践探索

马丁·路德的教师观与教育观

论终身教育思想与学习化社会

“大跃进”时期教育的研究与反思

教学中如何将知识转化为智力

运用学案导学,提高学生自主学习能力

学生德育学分制评价模式研究

赏识与惩罚相结合才是教育的真谛

论赏识教育对学生心理成长的影响

如何对青少年进行挫折教育

依“法”治班,创建优秀班集体

做慧眼独具的班主任

中职班级管理中巧用心理学效应

职业生涯规划社团活动对中职新生的作用研究

品德 品质 品牌——从企业品牌建设谈加强中职生思想品德教育的必要

浅议让思想政治课堂充满人文阳光

如何提高思想品德课教学有效性

讲授式教学法在历史教学中的运用

品德品质品牌——从企业品牌建设谈加强中职生思想品德教育的必要

独立学院如何培养应用型人才——延安大学西安创新学院应用型人才培养模论文QQ81995535 式