《文教资料杂志》2012年16期教育国家级教育期刊目录 -

浅解曹丕文论之“诗赋欲丽”
张晟;
论南宋前期词坛的隐逸词
郭学慧;
美丽总是愁人的——沈从文小说的悲悯情结
郭宝莉;
汪曾祺小说中的“民间”世界:一个独特的生态“场所”
徐培;
《绿化树》的女性主义解读
蔡怀泓;
奥赛罗人生悲剧的成因探析
徐笑;
从《蝇王》看戈尔丁的伦理观
马兴芝;
试比较“精神顿悟”与“重要瞬间”——以乔伊斯的《阿拉比》与伍尔夫的《
胡一南;
论黑色幽默在《洛丽塔》中论文QQ81995535 的体现
邱畅;
黛西:美国“爵士时代”的多维女性形象代表——读菲茨杰拉德小说《了不起
夏古华;王馨;
从《樱桃园》看契诃夫的同情与讽刺
徐洁;
论川端康成小说美学倾向产生的渊源
毕延国;
“睁着眼”走路的日本人——试论《地狱变》主人公良秀之死在樱花烂漫时
张永亮;
《周易》中“元亨利贞”的涵义与演变
郭孔生;
“佛祖”一词考辨
陈涛;
从社会语言学视角看网络流行文体语言的生命力
杜义宁;
汉英数字习语的文化内涵及其翻译策略研究
杨丽;
从习语的视角看汉英民族文化心理与价值理念
谢晓敏;
纽马克翻译理论在电影片名翻译中的应用
张媛;
解读议“语文”的本体意义
李婷;
中职语文教学现状及应对策略
姜志云;
谈大学语文教学中的网络课程建设
彭庭松;
开展综合性学习活动,提高学生语文素养
蔡健强;
用地方文化丰富语文教学的人文内涵——“走近顾炎武”综合实践活动的设计
吴维;
经典濡养品质,读书学会做人——我看“霞光读书工程”
刘朝霞;
情感教育在语文教学中的运用
孙彩霞;
教学,不能复杂
沈静超;
建构诗歌教学的有效课堂——从《乡愁》教例说起
王英;
师范生教育经典阅读的现状与对策
卢金明;
浅谈压缩语段的解题策略
黄晓霞;
“注音识字·提前读写”实验对小学语文整体性阅读教学的启示
李晨;江平;
亚非留学生汉语学习方式的文化差异及教学方法初探
张宁;
汉语预科直接教学中口译法的运用
苏铃铃;
千山万壑入胸中,吾以吾笔写吾真
厉夏杰;倪月园;
提高小学低段写字教学实效的几点做法
王卫芹;
秦淮文化的现代价值探究
徐燕秋;王珺;
《非场所:超现代人类学入门》对空间文化的新启示
蔡思颖;
中西跨文化交际中的文化差异与文化冲突
张萍;
从合作原则看小品《今天的幸福》
潘海燕;
纪念著名的作曲家江定仙教授
姜莉莉;
贝利尼艺术歌曲的旋律特色
杨沁文;
论和谐色彩在艺术设计中的创造
梁梦雯;
理工类大学传统艺术素质教育研究
王庆花;
对我国高职美术教育的反思与发展策略
张洪;陈晨;
在探讨与争辩中感受审美智慧——在高中美术鉴赏课中应用辩论模式的实验研
何跃进;
美术教师在低年级美术造型表现课程中的“角色”
王忆镭;
欣赏教学在中学音乐教育中的应用
郜筱曼;
钢琴考级在钢琴普及教育中的利与弊
王潇;
声乐演唱中常见的误区及其解决办法
唐瑶;
开放(公开)学院的历史贡献、现实特征和未来使命
蒋开球;
当代西方大学公民教育探析
何晓芳;王耸;
对我国高等职业教育发展的思考
钟祯;李凯;
高校建立名师档案的重要意义
贺彩珍;
专业型研究生教育模式探究
于大治;石昌远;徐长文;聂国东;齐丽;
新形势下本科双学位(双专业)教育模式研究与实践
李东风;郑晓芳;刘红;
从“学生中心论”角度谈如何提高植保专业高等教育服务水平
田春培;王满囷;姜道宏;黄俊斌;侯明生;
网络环境下大学生思想政治教育工作研究
丁蕾;
系统论视角下大学生思想道德教育探析
渠彦超;
普通高校军事理论课价值解析
唐高峰;
论德育教育对促进职校生就业的重要性
杨东燕;
四面八方形成合力,促进小学德育工作
胡小曼;
马斯洛需要层次理论对我国高校辅导员队伍建设的启示
莫云仙;
论辅导员的育人工作与大学生和谐人格的培养
曾娇;
高校辅导员如何开展大学生创业教育
李秀丽;曹稳根;钱玉梅;
当代大学生人文素养的现状与提升策略
李黛岚;潘秀;
树立正确的就业观念,提升大学生就业竞争力
裴丽云;
论高校学业困难学生形成原因及其对策
江振振;
和谐校园理念下的大学生人际冲突应对策略
郑碧云;
论幼儿园科学教育生活化
牛伟丽;
农村幼儿园课程现状及对策研究——对河北省农村幼儿园的调研
贾宁;谷炜;
幼儿园提升教师职业幸福感的基本策略
王春华;
学习策略教学与学生自主创新学习能力的培养
刘婧;
优化情境教学,提高课堂效率
刘伟洋;赵会芝;孙中峰;
职业院校师范生教育技术能力培养实践研究
周元春;
关于“减负”的几点建议
朱颜;
科学管理有度,方可见教学管理真章
赵永芹;
情感因素在教学管理中的应用
王敏;
新世纪英格兰高校“教”与“学”的新发展
李子容;
高校政治理论课校园实践教学新模式探索
李红钦;
高校思政课如何培养学生创新能力
陈璐;
主体间性理论对思想政治教育教学活动的启示及运用
高玉梅;
中国近现代史纲要课程教学现状的调查与思考
闫莉玲;
以历史人物的生平活动来讲述历史——以初中历史《美国的诞生》为例
李克军;
西部民族地区高校旅游类优质教学资源共享模式研究
段文军;赵燕;
新时代初中班主任工作的要点
罗建容;
在爱心与沟通中加强班级管理
刘秀花;
以培养班干部为抓手,促进班级和谐建设
薛丽梅;
幼儿教师课堂管理中存在问题及对策分析
林静;
人际关系发展干预训练在自闭症儿童中的应用
汪斯斯;

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浅解曹丕文论之“诗赋欲丽”

论南宋前期词坛的隐逸词

美丽总是愁人的——沈从文小说的悲悯情结

汪曾祺小说中的“民间”世界:一个独特的生态“场所”

《绿化树》的女性主义解读

奥赛罗人生悲剧的成因探析

从《蝇王》看戈尔丁的伦理观

试比较“精神顿悟”与“重要瞬间”——以乔伊斯的《阿拉比》与伍尔夫的《

论黑色幽默在《洛丽塔》中 论文QQ81995535 的体现

黛西:美国“爵士时代”的多维女性形象代表——读菲茨杰拉德小说《了不起

从《樱桃园》看契诃夫的同情与讽刺

论川端康成小说美学倾向产生的渊源

“睁着眼”走路的日本人——试论《地狱变》主人公良秀之死在樱花烂漫时

《周易》中“元亨利贞”的涵义与演变

“佛祖”一词考辨

从社会语言学视角看网络流行文体语言的生命力

汉英数字习语的文化内涵及其翻译策略研究

从习语的视角看汉英民族文化心理与价值理念

纽马克翻译理论在电影片名翻译中的应用

解读议“语文”的本体意义

中职语文教学现状及应对策略

谈大学语文教学中的网络课程建设

开展综合性学习活动,提高学生语文素养

用地方文化丰富语文教学的人文内涵——“走近顾炎武”综合实践活动的设计

经典濡养品质,读书学会做人——我看“霞光读书工程”

情感教育在语文教学中的运用

教学,不能复杂

建构诗歌教学的有效课堂——从《乡愁》教例说起

师范生教育经典阅读的现状与对策

浅谈压缩语段的解题策略

“注音识字·提前读写”实验对小学语文整体性阅读教学的启示

亚非留学生汉语学习方式的文化差异及教学方法初探

汉语预科直接教学中口译法的运用

千山万壑入胸中,吾以吾笔写吾真

提高小学低段写字教学实效的几点做法

秦淮文化的现代价值探究

《非场所:超现代人类学入门》对空间文化的新启示

中西跨文化交际中的文化差异与文化冲突

从合作原则看小品《今天的幸福》

纪念著名的作曲家江定仙教授

贝利尼艺术歌曲的旋律特色

论和谐色彩在艺术设计中的创造

理工类大学传统艺术素质教育研究

对我国高职美术教育的反思与发展策略

在探讨与争辩中感受审美智慧——在高中美术鉴赏课中应用辩论模式的实验研

美术教师在低年级美术造型表现课程中的“角色”

欣赏教学在中学音乐教育中的应用

钢琴考级在钢琴普及教育中的利与弊

声乐演唱中常见的误区及其解决办法

开放(公开)学院的历史贡献、现实特征和未来使命

当代西方大学公民教育探析

对我国高等职业教育发展的思考

高校建立名师档案的重要意义

专业型研究生教育模式探究

新形势下本科双学位(双专业)教育模式研究与实践

从“学生中心论”角度谈如何提高植保专业高等教育服务水平

网络环境下大学生思想政治教育工作研究

系统论视角下大学生思想道德教育探析

普通高校军事理论课价值解析

论德育教育对促进职校生就业的重要性

四面八方形成合力,促进小学德育工作

马斯洛需要层次理论对我国高校辅导员队伍建设的启示

论辅导员的育人工作与大学生和谐人格的培养

高校辅导员如何开展大学生创业教育

当代大学生人文素养的现状与提升策略

树立正确的就业观念,提升大学生就业竞争力

论高校学业困难学生形成原因及其对策

和谐校园理念下的大学生人际冲突应对策略

论幼儿园科学教育生活化

农村幼儿园课程现状及对策研究——对河北省农村幼儿园的调研

幼儿园提升教师职业幸福感的基本策略

学习策略教学与学生自主创新学习能力的培养

优化情境教学,提高课堂效率

职业院校师范生教育技术能力培养实践研究

关于“减负”的几点建议

科学管理有度,方可见教学管理真章

情感因素在教学管理中的应用

新世纪英格兰高校“教”与“学”的新发展

高校政治理论课校园实践教学新模式探索

高校思政课如何培养学生创新能力

论黑色幽默在《洛丽塔》中论文QQ81995535 的体现