《文教资料杂志》2014年19期容易投稿吗 -

国画欣赏
王国维“境界说”试论
张正线
中西方人性观初探——以《西游记》和《神曲》为例
奚茜姜莉赵元元
一只在痛苦中挣扎的金丝鸟——繁漪形象再解读
张冬梅
芦焚论文QQ81995535 早期小说与京派关系探析
孙舒影
从《复活》解析托尔斯泰的宗教思想
王梅菊
论《简·爱》中新型女性形象的塑造——从夏洛蒂·勃朗特巧妙设计的容貌和
冯学玲
《汤姆叔叔的小屋》中基督教文化研究
吕小莉
试论《小王子》中的意象象征
金璐
从量子理论的测不准,走向信息处理多进程,到蝴蝶效应的多版本结局——玛
陈桦
探析“言不尽意”的哲学、文艺学及语言学内涵
孙玮志
“为什么”的语义特征
程明丁培培
浅析文字隐喻的三种分类方法及其意义
朱林
论思维习性与译者翻译策略的选择——以五四前后外国戏剧汉译为例
叶少斌
接受美学视角下英文服装商标汉译研究
王秀花
第一人称指示现象及其语用移情功能分析——以对外汉语课堂教学用语为例
马嘉俪
对外汉语教学中的文化教学
吴波
对中学文言文教学与当代中学生思想道德素质培养的思考
陈浩兴黄晓琳
“涉内”比较阅读是初三小说复习的一把利剑
陶梨
走进你们的心——初中话题作文的立意指导
沈红娅
试论本土文化与马克思主义中国化的融合
刘亚霏
论档案的开发利用与元谋文化旅游资源的整合发展
李雯
高校校园文化建设中净化网络文化环境的分析与对策
余瑾刘双清
真实的裂缝——浅析电影《裂缝》的象征意义
苏云
论世纪之交美国影视作品中的青年学生形象的塑造
张婷婷余志刚
试论电视访谈节目的创作理念及策略
李静
《论语》中的音乐考量——孔子助我教音乐
高菲菲
李斯特交响诗《塔索——哀诉与凯旋》曲式结构探讨
王长城
从符号权力视角评析本雅明光韵概念的汉译分歧
徐子昂
漫谈舞剧《神奇的满大人》
王京
刍议维吾尔族香枕刺绣的艺术特征
卢静
以《费论》对“实践本体论”的反思
聂云川
蒙元时期朝鲜半岛的华人移民活动
芦敏
胡锦涛生态文明建设思想的主要内容及时代价值研究
吕安心
生态理论视阈下优化高校思想政治教育的可能性与策略
崔立莉王桂芳
教育本真的诗性复归微探
程颖韩磊
比较教育研究方法论的建设综述
刘霞
浅析高校人力资源管理存在的问题及对策建议
廖燕胡春晓
综合性大学学前教育专业技能体系的构建与实施
高飞
设计类研究生培养模式研究
贺薇
对地方综合性大学本科生从事科研活动的思考
徐婷
高职生顶岗实习保障机制研究——以我院金融证券专业为例
王能翔
独立学院毕业生到西部地区就业意向调查与分析
汤晓晨邓艳华林钢王姗姗
对公安院校MOOC课程建设之思考
王倩赵杨
发挥博士辅导员优势,搭建实践育人平台
李旭春吴湘锋刘海宁陈娜
网络时代独立学院创建学习型党支部的探索与实践
姚郁晨
对如何疏导中学生逆反心理之探究
杨俊岭
用“中国梦”引领当代大学生的理想信念教育
贾爱贵
对大学生党员“中国梦”理想教育的思考
郭琼映
思想政治工作领域开展大学生灾难教育的可行性研究
缪可嘉
基于突发事件的大学生思想政治教育研究
任庆锋
大学生诚信建设问题探微
高文芳唐志华
高校学生学业诚信教育亟待加强
郑少珍
高校共青团服务大学生创新创业的路径探析
张建颖
高校团员“推优”工作现状及其反思
唐克
大学生就业能力现状及提升策略探究
肖国健
“90后”高职大学生心理健康与对策研究
何春风赵文博
论自主学习型课堂的构建
杨海全
试论教师课堂提问行为的有效性
黄静
论林业院校中显性教学与隐性教学的关系
冒海燕徐登伟朱捷
教学诊断定义的批判分析
林丽
高校美术人才专业实践课程创新思路研究
陈旭辉舒晶
基于“校企双主体育人模式”的导游专业教学资源库构建之思考
张素梅
浅析高校教学秘书的工作思维方式
李敏
后现代课程观指导下幼儿学习品质提升的途径
于文哲
刍议教育动画在智障儿童课堂教学中的应用
郑志群曹欢欢
聋校识字、写字教学剖析与教学建议
鲍红安
“05方案”以来高校思想政治理论课实践教学的经验与启示
丁超
准确把握教材,合理设计教学
叶惠明
语文课堂导入应有“语文味”——真语文大讨论背景下的语文课堂导入
许龙梅何更生
教材为本,能力为根
肖家华
小学语文朗读指导当“三读其味”
陈斯桢
韩国学生汉语声调习得情况分析及教学对策
马峥
中学历史“教学主体”论析
周雄
构建生活课堂,点燃学史激情
周学文
试论口述史教学在党史教育中的运用
刘玮婷
用问题开启学生的智慧之门
余德海
论创新型人才培养视角下《中国地理》的研究性教学
李文荣郝瑞彬刘晓春崔屹
GIS专业《地图学》教学研究
陈华军蔡永香刘学锋
高中地理图像技能培养策略的探究
陈明华
《影视导演基础》课程实践教学改革探究
王家东
试论大学英语课程在通识教育中的地位和作用
赵玉峰
基于就业软实力培养的大学英语教学改革研究
丁培龙
ESP教学在民族高职院校商务英语专业中的运用
胡蓉
试论高职特色的多模态环境下自主英语听力学习模式的构建——以旅游英语专
刘静
iBT驱动下的高职英语项目化交互式自主学习模式研究的思考与建议
龙俊陈永亮
试论有效培养英语语感之学习策略
李妙笙
ESP理论视角下中小学英语语音教学模式探究
李长林张永利仲秀维
论“文本再构”在小学英语复习课中的运用
王丽

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王国维“境界说”试论

中西方人性观初探——以《西游记》和《神曲》为例

一只在痛苦中挣扎的金丝鸟——繁漪形象再解读

芦焚 论文QQ81995535 早期小说与京派关系探析

从《复活》解析托尔斯泰的宗教思想

论《简·爱》中新型女性形象的塑造——从夏洛蒂·勃朗特巧妙设计的容貌和

《汤姆叔叔的小屋》中基督教文化研究

试论《小王子》中的意象象征

从量子理论的测不准,走向信息处理多进程,到蝴蝶效应的多版本结局——玛

探析“言不尽意”的哲学、文艺学及语言学内涵

“为什么”的语义特征

浅析文字隐喻的三种分类方法及其意义

论思维习性与译者翻译策略的选择——以五四前后外国戏剧汉译为例

接受美学视角下英文服装商标汉译研究

第一人称指示现象及其语用移情功能分析——以对外汉语课堂教学用语为例

对外汉语教学中的文化教学

对中学文言文教学与当代中学生思想道德素质培养的思考

“涉内”比较阅读是初三小说复习的一把利剑

走进你们的心——初中话题作文的立意指导

试论本土文化与马克思主义中国化的融合

论档案的开发利用与元谋文化旅游资源的整合发展

高校校园文化建设中净化网络文化环境的分析与对策

真实的裂缝——浅析电影《裂缝》的象征意义

论世纪之交美国影视作品中的青年学生形象的塑造

试论电视访谈节目的创作理念及策略

《论语》中的音乐考量——孔子助我教音乐

李斯特交响诗《塔索——哀诉与凯旋》曲式结构探讨

从符号权力视角评析本雅明光韵概念的汉译分歧

漫谈舞剧《神奇的满大人》

刍议维吾尔族香枕刺绣的艺术特征

以《费论》对“实践本体论”的反思

蒙元时期朝鲜半岛的华人移民活动

胡锦涛生态文明建设思想的主要内容及时代价值研究

生态理论视阈下优化高校思想政治教育的可能性与策略

教育本真的诗性复归微探

比较教育研究方法论的建设综述

浅析高校人力资源管理存在的问题及对策建议

综合性大学学前教育专业技能体系的构建与实施

设计类研究生培养模式研究

对地方综合性大学本科生从事科研活动的思考

高职生顶岗实习保障机制研究——以我院金融证券专业为例

独立学院毕业生到西部地区就业意向调查与分析

对公安院校MOOC课程建设之思考

发挥博士辅导员优势,搭建实践育人平台

网络时代独立学院创建学习型党支部的探索与实践

对如何疏导中学生逆反心理之探究

用“中国梦”引领当代大学生的理想信念教育

对大学生党员“中国梦”理想教育的思考

思想政治工作领域开展大学生灾难教育的可行性研究

基于突发事件的大学生思想政治教育研究

大学生诚信建设问题探微

高校学生学业诚信教育亟待加强

高校共青团服务大学生创新创业的路径探析

高校团员“推优”工作现状及其反思

大学生就业能力现状及提升策略探究

“90后”高职大学生心理健康与对策研究

论自主学习型课堂的构建

试论教师课堂提问行为的有效性

论林业院校中显性教学与隐性教学的关系

教学诊断定义的批判分析

高校美术人才专业实践课程创新思路研究

基于“校企双主体育人模式”的导游专业教学资源库构建之思考

浅析高校教学秘书的工作思维方式

后现代课程观指导下幼儿学习品质提升的途径

刍议教育动画在智障儿童课堂教学中的应用

聋校识字、写字教学剖析与教学建议

“05方案”以来高校思想政治理论课实践教学的经验与启示

准确把握教材,合理设计教学

语文课堂导入应有“语文味”——真语文大讨论背景下的语文课堂导入

教材为本,能力为根

小学语文朗读指导当“三读其味”

韩国学生汉语声调习得情况分析及教学对策

中学历史“教学主体”论析

构建生活课堂,点燃学史激情

试论口述史教学在党史教育中的运用

用问题开启学生的智慧之门

论创新型人才培养视角下《中国地理》的研究性教学

GIS专业《地图学》教学研究

高中地理图像技能培养策略的探究

芦焚论文QQ81995535 早期小说与京派关系探析