《文教资料杂志》2015年29期出版时间下载网址 -

国画欣赏
曹元弼《礼经学·丧服例》述义与特色辨析
毕研哲
《聊斋志异》中“张道一”人物原型再考
俞阅
《金锁记》的语篇衔接
王伟
结构主义视阈下探析陆文夫的《美食家》
李晶晶
探究村上春树的孤独美学观——以《世界尽头与冷酷仙境》为例
唐源杨安翔
散文翻译中的选词
方英姿童兆升
科技论文题目类型及典型翻译错误
王加为侯莉萍
中国外交话语隐喻探析
程宏
“红”的范畴化及隐喻化认知
董丽莉
方言的保护与传承——以甘肃天水地方语言文化研究为例
刘维国
应用型人才培养背景下的地方师范院校现代汉语教改思考
刘付华
高中语文语法知识教学得失谈
戴慧君
小学创意性作文教学浅谈
武娟
新媒体环境中的高职校园文化建设创新互动
周俊
新时期师德文化对教师的影响浅析
孙晓华尹树杰
浅谈卫天霖油画艺术的东方意蕴
牛二春
试谈当代高校扬琴教学
张强
关于美术创作风格的本位思考
刘丁
儿童在美术教育活动中合作意识及能力的培养
朱涵
谈谈幼儿歌唱教育
马敏超
试谈马克思主义中国化和中国化的马克思主义的同一性
辛玉玲
马克思实践人学视阈下“现实的人”理解维度
黄晓艳
大学生社会主义核心价值观认同的现实土壤——基于马克思需要理论的思考
龚世星
科学发展观视阈下高校思想政治教育体系的构建
张雪松
从“职能”到“阶段”:校长专业发展的路径探析
耿彤
研究型大学的教师专业发展动力机制构建与实践
杨健康唐文谦
独立学院教师职业倦怠的影响探析
邹璇
康奈尔大学综合化研究生培养模式的探究与借鉴
陈红红张胤
基于协同创新的高校专职科研机构社会服务模式构建
齐艳玉何秀美
试论新建地方本科高校应用型人才培养体系的构建——以宁德师范学院为例
赖建强
独立学院汉语言文学专业应用型人才培养探析
李金静
基于产教融合、双证融通的高职院校现代学徒制人才培养模式研究
缪琨
旅游专业群“校企合作,双融共育”人才培养模式的研究与实践
姜锐姜华贺云
当前就业压力情势下高校人才培养模式浅析
李义峰
充分发挥学院整体优势,合力培养学生科研创新能力
张辰阳王支华
永恒主义教育的改造——当下经典的式微及其教育之路
邵执玉
中国、欧盟职业教育与培训质量保障信息平台建设的比较研究
张科丽
台湾地区技职教育的特点与启示
徐佳
职业院校如何做好招生工作
梁永亮
高校家庭经济困难学生资助体系现状与对策
姜燕霞
高校家庭经济困难学生管理信息系统的搭建
曾李红鲁伟
情绪调节方式、情绪调节自我效能感与高校毕业生状态焦虑的关系
刘盼飞
浅析师范生就业现状及应对策略——以某师范院校为例
刘亚琴姜晓燕
建设“党员形象工程”,加强学生党建工作
杨莉
信息网络时代大学生网络素养培育初探
贺芳邢荣
大学新生心理普查略探
卜艳艳
青少年学业情绪简议
穆雪
当代大学生消费习惯成因剖析
陈一重
怎样发展好县市级职业教育
宋利波
林业中职学校学生管理工作存在的问题及其对策
李炳凯
试谈农村全科型小学教师的素质培养
杨媛
中小学学生评价教师方法初探
王慧
初中班主任德育工作分层次推进探实
赵昕
师爱:“逆反”的溶解剂——“七生”和“七类家庭子女”转化手记
孟爱华
建设富有自我成长功能的班集体
王静娟
对小学班级管理的几点思考
朱海月李淑玲
幼儿良好性格特征的培养
杨浩明
小班幼儿区域活动中的同伴互动策略
靳岑王银苹
基于信息技术的高校思想政治课教学模式创新
朱建
基于过程性评价的思政课考核模式改革——以毛泽东思想和中国特色社会主义
张春梅
增强高职学生社会实践实效性的路径研究与实践项目总结
陈卫平
试论汉语国际教育专业学生的跨文化教学能力培养——以对泰汉语教学为例
李潇潇普通
《大学生职业生涯规划与就业指导》课程建设与改革研究——以东南大学成贤
周继荣
微课程的设计与开发——以国际贸易专业微课程为例
王菁
《文化生活》教材教学方法的选择
彭廷银
中学课堂远程直播教学现状的调查分析——以彭州市第一中学为例
杨海茹晁晓妮
有效利用地方资源开展综合实践活动
王维平
例谈情境教学法在思想品德课中的运用
孟志海
初中思想品德课堂教学渗透人格教育例谈
倪秀玉
新课程标准背景下激发学生地理学习动机的必要性
李先静论文QQ81995535 刘守江
点亮高中历史片段教学的精彩——以《新中国初期的外交》为例
兰少云
在初中历史课堂教学中培养学生能力
田延平
小学低年级识字教学之我见
魏玉红段桂山
小学语文识字教学策略浅谈
刘吉华
小学低年级阅读教学应注重的几个问题
时霞
幼儿园绘本教学案例分析与基本理念解读——以“我是彩虹鱼”绘本教学为例
安锦姬
联络口译在独立学院办学转型中的应用
蒋蓉
构建综合立体的口译测试体系
刘洋
再谈新时期大学英语教学中的导入策略——传统导入与现代微课的相结合
杨迎兵
独立学院英语专业(商务英语方向)实践教学转型的发展路径——以广西科技
宋琳琳
从中国英语特色词汇看发展中的语言变体
余嘉静
地方高校大学生英语词汇学习策略调查与分析
李响
上海中职英语口语交际教学调查报告
邹爱民
在《艺术设计英语》课程教学中培养学生的思辩能力
姜嶓
高中英语阅读课文本探究与教师的教育智慧
姚连俊
韩国英语课程的价值取向及启示
张海波

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曹元弼《礼经学·丧服例》述义与特色辨析

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结构主义视阈下探析陆文夫的《美食家》

探究村上春树的孤独美学观——以《世界尽头与冷酷仙境》为例

散文翻译中的选词

科技论文题目类型及典型翻译错误

中国外交话语隐喻探析

“红”的范畴化及隐喻化认知

方言的保护与传承——以甘肃天水地方语言文化研究为例

应用型人才培养背景下的地方师范院校现代汉语教改思考

高中语文语法知识教学得失谈

小学创意性作文教学浅谈

新媒体环境中的高职校园文化建设创新互动

新时期师德文化对教师的影响浅析

浅谈卫天霖油画艺术的东方意蕴

试谈当代高校扬琴教学

关于美术创作风格的本位思考

儿童在美术教育活动中合作意识及能力的培养

谈谈幼儿歌唱教育

试谈马克思主义中国化和中国化的马克思主义的同一性

马克思实践人学视阈下“现实的人”理解维度

大学生社会主义核心价值观认同的现实土壤——基于马克思需要理论的思考

科学发展观视阈下高校思想政治教育体系的构建

从“职能”到“阶段”:校长专业发展的路径探析

研究型大学的教师专业发展动力机制构建与实践

独立学院教师职业倦怠的影响探析

康奈尔大学综合化研究生培养模式的探究与借鉴

基于协同创新的高校专职科研机构社会服务模式构建

试论新建地方本科高校应用型人才培养体系的构建——以宁德师范学院为例

独立学院汉语言文学专业应用型人才培养探析

基于产教融合、双证融通的高职院校现代学徒制人才培养模式研究

旅游专业群“校企合作,双融共育”人才培养模式的研究与实践

当前就业压力情势下高校人才培养模式浅析

充分发挥学院整体优势,合力培养学生科研创新能力

永恒主义教育的改造——当下经典的式微及其教育之路

中国、欧盟职业教育与培训质量保障信息平台建设的比较研究

台湾地区技职教育的特点与启示

职业院校如何做好招生工作

高校家庭经济困难学生资助体系现状与对策

高校家庭经济困难学生管理信息系统的搭建

情绪调节方式、情绪调节自我效能感与高校毕业生状态焦虑的关系

浅析师范生就业现状及应对策略——以某师范院校为例

建设“党员形象工程”,加强学生党建工作

信息网络时代大学生网络素养培育初探

大学新生心理普查略探

青少年学业情绪简议

当代大学生消费习惯成因剖析

怎样发展好县市级职业教育

林业中职学校学生管理工作存在的问题及其对策

试谈农村全科型小学教师的素质培养

中小学学生评价教师方法初探

初中班主任德育工作分层次推进探实

师爱:“逆反”的溶解剂——“七生”和“七类家庭子女”转化手记

建设富有自我成长功能的班集体

对小学班级管理的几点思考

幼儿良好性格特征的培养

小班幼儿区域活动中的同伴互动策略

基于信息技术的高校思想政治课教学模式创新

基于过程性评价的思政课考核模式改革——以毛泽东思想和中国特色社会主义

增强高职学生社会实践实效性的路径研究与实践项目总结

试论汉语国际教育专业学生的跨文化教学能力培养——以对泰汉语教学为例

《大学生职业生涯规划与就业指导》课程建设与改革研究——以东南大学成贤

微课程的设计与开发——以国际贸易专业微课程为例

《文化生活》教材教学方法的选择

中学课堂远程直播教学现状的调查分析——以彭州市第一中学为例

有效利用地方资源开展综合实践活动

例谈情境教学法在思想品德课中的运用

初中思想品德课堂教学渗透人格教育例谈

新课程标准背景下激发学生地理学习动机的必要性

点亮高中历史片段教学的精彩——以《新中国初期的外交》为例

在初中历史课堂教学中培养学生能力

小学低年级识字教学之我见

小学语文识字教学策略浅谈

小学低年级阅读教学应注重的几个问题

幼儿园绘本教学案例分析与基本理念解读——以“我是彩虹鱼”绘本教学为例

联络口译在独立学院办学转型中的应用

构建综合立体的口译测试体系

再谈新时期大学英语教学中的导入策略——传统导入与现代微课的相结合