思想政治课教学
来源:本站原创 更新:2016/7/3 字体:
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话说“被自愿”
田辛;征稿
责任精神:公民教育的第一要义
张帅;李杰;思想政治课应切实提高公民教育的实效性
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谢绍熺;高中政治综合探究课的教学思考
王丽红;思想政治前概念的特点及其转变策略
王实玲;如何区分公民意识与公共精神
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杨志敏;区域性思想政治“双主”有效课堂导学
邱继先;浅析课堂教学模式的选择与运用
王锐鹏;重视文化融通 增强课堂实效
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常宝娟;新课程背景下片段教学要注意的几个问题
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成洁;坚持“五性” 优化提问
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王仕林;《生活与哲学》拼盘碎片化教学情境之破解技巧
翁勇军;思想政治课原理教学摭谈
徐国平;学活用活,活学活用
屈学元;课堂教学如何贴近学生
殷书建;特殊签名
任俊霞;课堂教学九字诀
乔福志;价值量计算有误区吗
张学军;“国际关系的决定性因素:国家利益”教学设计
申小敏;“走近国际社会”一轮复习教学设计
高兴博;思品课堂中应用情景表演的理性思考
陈海龙;回归生活,构建初中思品思辨性课堂
汪金凤;思想品德从学到教之悟
周四文;研究试题特点 把握备考方向——2012年新课程高考政治试题评析与启
覃遵君;高三政治教学中进行变式训练的探索
孔令昕;浅谈高三政治复习课的课型构建
任兴来;思品审题中的“四把利剑”
黄桂红;找回教师丢失的责任心
王有鹏;教育是春雨
李成斌;班主任的三个“学会”
曾建洪;在思想政治课中渗透生命教育的思考
朱雪萍;学生知行不一的原因及对策初探
洪东;信仰教育 论文QQ81995535 是思想政治教育的灵魂
赵惠锁;欢迎订阅2013年《思想政治课教学》杂志
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》研究征稿
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