上海教育科研
来源：本站原创 更新：2016/7/5 字体：
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催动教师教育的创新转型
王厥轩;上海市闵行区域推进教研组建设伙伴合作
少女护花 健康成长 上海中职学校预防危险性行为暨青春红丝带行动推
介入式合作互动:学校变革的策略创新及其方法论转换
杨小微;江苏省昆山市第一中学 深厚的底蕴 灿烂的前景
冲突与共生:儿童文化与成人文化关系研究述评
王任梅;谁定义了留守儿童?——留守儿童与大众媒介的一次对话
钱洁;齐学红;国内教育学视野中的隐喻研究述评
高维;试析灌输隐喻
王晓芳;国外关于教师不当教学行为的研究综述
章婧;教育人力资源管理的历史演变与未来走向
郭继东;曹燕玲;最公平的教育才是最有效率的教育
冉亚辉;孟宪承和《中国古代教育史资料》
文正东;政治脉络中的教育研究方法:美国的SBR及其影响
苏贵民;林克松;课间休息:英美学校教育中的重要一环
王祥;我国基础教育研究性学习开展水平的省际差异分析
卢晓旭;赵媛;陆玉麒;袁宗金;尚正永;区域推进小班化教育:理念、举措、成效
农村初中“三园教学”实践与研究
宋林飞;中学生数学成绩与创造力倾向的关系研究
田金亭;朱强忠;国内外探究水平研究综述
高文君;田小现;高中创新人才培养模式的实践与启示
王丽萍;从基础教育新课程看高等师范教育课程设置的缺失
林相标;教师自我导向学习的支持性因素分析
张智青;范洁梅;实践“伙伴合作”,促进教师群体发展
徐国梁;郑仲仁;伙伴合作教研的创新价值
尹后庆;杨小微;伙伴合作的创意思考与协作动机
徐国梁;陆振权;时俊;上海市杨浦区召开首届教育培训论坛
教师学习的动机激发与能力培养
李国兴;单云德;伙伴合作的优化策略与群体效应
龚耀昌;张淑清;沈小红;“伙伴合作”实践中专业引领 论文QQ81995535 与教师合作
金中;王叶婷;朱新亚;儿童学习力提升的脑科学依据
邵雁;激发学习内外驱动力的策略谈
谷力;提升学生学习力的小组学习策略
方明中;如何培养小学生的数学学习动机
金春平;江苏省南京市举办区县教育科研学习会
李亚平;概念主题式活动课程:提升学生的综合学力
冯俊芬;童声合唱与学生音乐学习力的提升
孙莹;小学习作课“小练笔”的教学策略
沈丽英;以趣入境 走进诗意——以初中语文诗词教学为例
褚晖;MCL条件下高中生数学学习方式的转变
卓斌;数学文化价值如何在课堂教学中落实——以《圆锥曲线》教学为例
胡福林;幼儿园主题活动中的拼盘问题及其解决
李云淑;学术诚信宣言
中国教育学会教育理论刊物分会
江苏省南京市珠江路小学 努力将学生“书”成堂堂正正、富有魅力的“全
江苏省南京市致远外国语小学 润泽童心 启航智慧
江苏省南京市长江路小学分校 绿色、实践、和谐
南京市游府西街小学
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