上海教育科研
来源：本站原创 更新：2016/7/5 字体：
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司林波;乔花云;柴翠红;教育权配置基本原则探析——以“孟母堂”事件为例
饶龙飞;欧阳晓安;矛盾中的统一:英国维多利亚时代的儿童观
征咪;免费义务教育政策下农村民办教育发展的原因分析
叶庆娜;浙江省台州市两所小学的课题被列为教育部规划课题
李哉平;繁荣教育科学研究 促进教育改革发展——上海市“十一五”教育科研工作
苏忱;上海市普通高中办学特色调研报告
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沈有禄;谯欣怡;澳大利亚的“Show Me”视觉素养评价框架述评
申灵灵;情境认知理论的三大流派及争论
刘革;吴庆麟;谦虚研究述评
苗元江;梁小玲;“第十名现象”的几个疑点
章桂周;近年来有效教师研究中的几个问题
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汪耀;教师的学习、工作与生活
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徐晓 论文QQ81995535 思;我国三种范型语文教科书比较研究
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高敬;发现、回归儿童,探索适合儿童的学习方式
孙春福;从学生的学习方式,看我们的教学
吴直福;锻造学习力“童子功”,提升小学生基础学习力的探索
谷力;上海市普陀区启动区域推进学前儿童“健康教育”行动研究
孟备;锻造、培养小学生听的学习能力
方明中;以画促说、说画结合——提升小学低年级学生说话能力的途径
张屹;锻造基于思维特质学习力的小学生运算技能
端木钰;提高学生数学图表信息阅读能力的策略谈
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吕备;感动:语文教学永远的追求
刘震宏;资源整合——打开小学习作训练的另一扇窗
傅俐俐;严防数学练习出现“五化”现象
高向红;“长三角城市群教育科研论坛暨第二届两岸三地有效教学如皋高层论坛”活动
袁玥;首届长三角地区(“浙、沪、苏”)教科研优秀团队、教科研标兵评选揭晓
江苏省昆山市西塘街小学 无为而治、和谐发展
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浙江省宁波市江北区慈城中心小学 推进特色化教育 传统与时尚相融
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