上海教育科研
来源:本站原创 更新:2016/7/5 字体:
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本刊讯为了每一个市民的终身发展
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汤林春基于证据的终身学习舆情监测——指向政策改进应用的一个分析框架
李伟涛国际终身教育发展的七大趋势
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姜金秋 杜屏我国学前教育质量评估政策取向的实证研究——以东中西三省的示范幼儿园评
何善平 范铭校长实践智慧的现实境遇及其发展路径
马毅飞 刘永福校长“规划学校发展”的价值和内涵
卢起升“三心工程”是贤明校长的法宝
熊川武《教师智慧的20个分享》
学区组合管理:美国城区学校管理新模式
郑莉 徐江独处体验的教育现象学研究
姬智我国博物馆与学校合作的历史进程
宋娴 孙阳克拉克森数学幸福感理论及其启示
柳叶青2014年长三角城市群教育科研协作共同体理事会暨“黄浦杯”长三角城市
小学生学业诚信现状及应对策略
江申 傅建明英语教育目标的百年演变
杨艺媛新西兰中小学技术教育课程述评
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雷浩校本研修主体“倒挂”现象的原因与对策——基于骨干教师的视角
俞伟娟 汪明帅校际合作下的师资互动——城市化进程中新建区域教师队伍的打造
郭爱香学校师德教育的“有痕”与“无痕”
祝瑞松综合实践活动课程学习文化剖析
徐燕萍深度对话:语文课堂的本色追求
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刘文秋用课文的方式教课文——《第一朵杏花》教学例谈
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