《中学生英语杂志》2012年08期issn号 -

初中英语教学资源的开发和利用
蓝艳平;
浅谈初中生英语听力能力的培养
吉登慧;
初中英语教学中学生的自主学习意识培养
姚珊珊;
初中生英语厌学原因的分析及对策
叶永红;
初中英语的课外阅读方法
刘金杰;
浅探初中英语教学中的合作学习
李明丽;
初中英语家庭作业设计之我见
田静;
新课改视域下英语课堂参与性教学研究
仇广成;
初中英语课堂教学中的情趣教学法
黎亮;
试谈小组合作教学模式在英语教学中的运用
金振环;
教学评价在中学英语课堂教学中的应用策略
姜升凤;
激发情趣,活跃课堂
吴金莲;
初中英语教学目标有效设计之我见
王明芳;
浅谈初中英语听说课教学
谢春英;
高中“动感式”英语教学模式初探
胡娟;
从加强高中英语句子结构教学掌握定语从句
谢茜;
在英语教学中如何渗透德育
潘少娟;
“轻负高质”背景下初中英语有效教学初探
袁华玲;
克服畏难情绪,使学生敢于开口说英语
孙旭明;
初中学生英语学习主动性的策略探讨
巫金红;
关于高中英语分层次教学的探讨
陈年华;
浅探高中英语实施情感教学的策略
戴家妹;
新课标下初中英语阅读教学中的教学方法分析
王丽;
将英语生活到底
徐华;
再论提高初中英语课堂教学质量
鲁波;
任务型教学在初中英语教学中的应用探究
洪春美;
新教材下的普通高中英语学困生转化初探
杨永萍;
小学英语课堂教学中的情境教学
陈旭;
巧设教学活动增加学生参与度
原京花;
培养初中生英语学习动机的主要方法
黄迎春;
中小学英语高效课堂构建分析
邵成友;
高中英语教师如何进一步适应新课程——走教师专业发展之路
廖秀梅;
课标细化之管中窥豹——教学目标如何转化为学习目标
于振华;
初三复习阶段作业内容的尝试
王梅;
让初中英语课堂走向自然、简约
俞立华;
“互动”非“说唱”——浅议初中英语教学中师生互动模式存在的问题及对策
梁锋;
浅谈如何构建理想英语课堂
孙丽娟;
体验多元文化,加深国际理解——麓山国际实验学校英语教学理念有感
刘璇;
让“听力”不再无力——谈学好初中英语听力的技巧
梁瑞玲;
浅淡初高中英语学习的衔接
常德萍;
关于初中英语听力教学存在问题及教学策略的探讨
陈秀萍;
互动教学模式下的英语教学设计初探
刘晓霞;
新的课改形式下初中英语教学中参与体验式教学
陈建龙;
“读”占鳌头——浅谈初中英语阅读教学
王莉;
浅谈小片段语境设计在高三单元词汇复习中的运用
王德观;
新课标下高中英语词汇教学初探
李玲;
初中英语词汇教学问题及对策
章熙美;
有木有给力课堂?
廖秋华;
交际焦虑与英语教学
齐宏伟;
浅谈在高中课堂教学中有效转化英语学困生的策略
干延囡;
浅谈新课标下农村初中英语词汇教学
王斐;
浅谈高中英语语言测试中单项选择题的利与弊
胡艳;杨军;
浅谈现代信息技术在小学英语教学中的应用
朱玲;
是“辅助”而非“依赖”——浅谈多媒体在初中英语教学中的应用
梁龙义;
电化教学的作用及其应用的和谐性
陈淑敏;
多媒体环境下的高中英语阅读教学
王志华;
剖析“人机对话”中的错误,反拨英语口语教学
邱继光;
中职英语教学策略的探索
朱元璋;
中职英语与旅游专业相结合的教学策略与实践
叶臻;
利用网络教学提高英语课堂效率
刘巍巍;
浅谈技校生英语学习心理及引导方法
周玉钿;
中职英语教学效率提高之我见
朱英姿;
如何激发技校生的英语学习兴趣
郝明晖;
谈英语教学中语用能力的培养
万惠玲;
巧做英语阅读理解
张会云;
高中英语书面表达能力的改进与提高
袁伟;
技能结合事半功倍——提高英语学习的方法和技巧
郑作娟;
怎样做好阅读课的课前预习
杨怀君;
《中学生英语·外语教学与研究》征稿启事

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

初中英语教学资源的开发和利用

浅谈初中生英语听力能力的培养

初中英语教学中学生的自主学习意识培养

初中生英语厌学原因的分析及对策

初中英语的课外阅读方法

浅探初中英语教学中的合作学习

初中英语家庭作业设计之我见

新课改视域下英语课堂参与性教学研究

初中英语课堂教学中的情趣教学法

试谈小组合作教学模式在英语教学中的运用

教学评价在中学英语课堂教学中的应用策略

激发情趣,活跃课堂

初中英语教学目标有效设计之我见

浅谈初中英语听说课教学

高中“动感式”英语教学模式初探

从加强高中英语句子结构教学掌握定语从句

在英语教学中如何渗透德育

“轻负高质”背景下初中英语有效教学初探

克服畏难情绪,使学生敢于开口说英语

初中学生英语学习主动性的策略探讨

关于高中英语分层次教学的探讨

浅探高中英语实施情感教学的策略

新课标下初中英语阅读教学中的教学方法分析

将英语生活到底

再论提高初中英语课堂教学质量

任务型教学在初中英语教学中的应用探究

新教材下的普通高中英语学困生转化初探

小学英语课堂教学中的情境教学

巧设教学活动 增加学生参与度

培养初中生英语学习动机的主要方法

中小学英语高效课堂构建分析

高中英语教师如何进一步适应新课程——走教师专业发展之路

课标细化之管中窥豹——教学目标如何转化为学习目标

初三复习阶段作业内容的尝试

让初中英语课堂走向自然、简约

“互动”非“说唱”——浅议初中英语教学中师生互动模式存在的问题及对策

浅谈如何构建理想英语课堂

体验多元文化,加深国际理解——麓山国际实验学校英语教学理念有感

让“听力”不再无力——谈学好初中英语听力的技巧

浅淡初高中英语学习的衔接

关于初中英语听力教学存在问题及教学策略的探讨

互动教学模式下的英语教学设计初探

新的课改形式下初中英语教学中参与体验式教学

“读”占鳌头——浅谈初中英语阅读教学

浅谈小片段语境设计在高三单元词汇复习中的运用

新课标下高中英语词汇教学初探

初中英语词汇教学问题及对策

有木有给力课堂?

交际焦虑与英语教学

浅谈在高中课堂教学中有效转化英语学困生的策略

浅谈新课标下农村初中英语词汇教学

浅谈高中英语语言测试中单项选择题的利与弊

浅谈现代信息技术在小学英语教学中的应用

是“辅助”而非“依赖”——浅谈多媒体在初中英语教学中的应用

电化教学的作用及其应用的和谐性

多媒体环境下的高中英语阅读教学

剖析“人机对话”中的错误,反拨英语口语教学

中职英语教学策略的探索

中职英语与旅游专业相结合的教学策略与实践

利用网络教学提高英语课堂效率

浅谈技校生英语学习心理及引导方法

中职英语教学效率提高之我见

如何激发技校生的英语学习兴趣

谈英语教学中语用能力的培养

巧做英语阅读理解

高中英语书面表达能力的改进与提高

技能结合 事半功倍——提高英语学习的方法和技巧

怎样做好阅读课的课前预习

《中学生英语·外语教学与研究》征稿启事

巧设教学活动增加学生参与度

技能结合事半功倍——提高英语学习的方法和技巧