历史教学问题
来源：本站原创 更新：2016/7/12 字体：
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沈志华;历史中的英雄与观念中的英雄——项羽与关羽
李巨澜;孙中山民生观研究——辛亥革命百年纪念
吴铎;我们为什么研究犹太文化
徐新;裔昭印;陆路;全球史:世界历史教学与研究的新理念——访刘新成教授
刘新成;邹兆辰;论题:东亚世界中的宋朝
黄纯艳;周海宁;域外史学在20世纪前期的中国回响
张广智;“德国金钱”与布尔什维克的革命谋略
徐天新;《大学中国史》后记
王家范;数字“七”的巫术性蠡测——以秦汉简帛文献为中心
吕亚虎;20世纪美国公共史学与中国应用史学的不同命运
姜新;傅衣凌1960年代前的史学研究与国际学术主流趋向
王志双;刁培俊;试论陈朝的财政运作
张捷;史地教育危机与《大公报·史地周刊》
朱潇潇;西 论文QQ81995535 方文献中“中国”称谓的演变
冀强;由唐宋间盱眙县隶属看二重证据法的运用
周庆彰;1994年欧洲学旅纪实
魏宏运;《中国近现代史纲要》课程教学系统模式研究——以上海外国语大学为例
于新娟;新课程高考历史命题趋势及意蕴
徐赐成;高中历史课改背景下的教师专业知识结构的重构
陈辉;陈静亦;略论中学历史教学中史料的择取原则——以“人民教育事业的发展”一课为例
陶圣建;自然无痕地落实三维目标——从两节美国历史课所想到的
付文治;华东师范大学历史学系2011年度学术动态
陈波;“世界史学科发展历程的回顾与展望”学术研讨会简讯
姚百慧;“1945年至今世界史的呈现:亚欧教科书叙事特征的比较”研讨会综述
沈辰;江苏省无锡市侨谊实验中学
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