历史教学问题
来源:本站原创 更新:2016/7/12 字体:
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为祖国祝福
袁惠 云山看去天无尽
朱启刚尊重与援助:新中国对朝鲜外交方针的形成(1950-1955)
沈志华近代上海开埠与浙东乡村手工业的演进
戴鞍钢并非完败:中法建交与台美交涉
姚百慧刻苦奉献的一生——史金波先生访谈录
史金波 赵天英论题:关于晚期古代研究中的几个问题
侯树栋 陈素娟 武可 陈甜 王秀红 杨秀敏 曾乐 刘华夏 韩颖文 李慧宏再论戊戌变法失败的原因
熊小欣扫除历史迷雾,追寻列宁晚年社会主义真谛——郑异凡著《新经济政策的俄国
马龙闪西周时期女子的社会流动
王进锋联合国创建过程中的英国方案
刘晓莉抗战期间中国民众的国际组织观
关培凤苏联禁止堕胎政策失败原因探析
张丹明代朝觐考察程限之研究——以《铜马编》为中心的探讨
余劲东 周中梁文人画与宋代的社会生活
杨莉萍浅论古代“良史”的三种含义
朱露川略论“壬午兵变”对日本之影响
孟明铭近代早期意大利地区慈善活动探析
征咪自由与共识——法国对德“再教育”政策
徐之凯《古代基督教史》的社会学解读——纪念徐怀启先生诞辰110周年
吴铎日本的历史教育与教科书事件——以扶桑版《新历史教科书》为重点的考察
史桂芳评现行日本历史教科书中关于中日战争的叙事
赵亚夫 张汉林日本中学历史教科书中的中国抗战
杨彪跨学科的非洲史教学探析
张瑾初中历史教学关键问题探索
魏恤民 吴美娟“图”“画”并用 综合贯通——以华东师大版《经济重心的南移》一课为
郭阿男初高中历史教学衔接问题探究——以人教版必修三“19世纪以来的世界文学
史海燕高中学生历史思维障碍的教学突破
陈福山优化课堂教学,关注细节,注重能力培养——以《三国鼎立》课堂教学为例
彭亮从学科能力的视角解析美国初中世界历史教材——以霍尔特·麦克杜格尔出版
张廷凯 刘翠航《历史教学问题》2015年目录索引
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