《辽宁教育杂志》2014年14期代发表职称论文 -

大连市经济贸易学校勤奋求学诚信做人
教育需要扎实的“做功”
闫锁田
学生安全的学校责任之辩
蒋夫尔
凝心聚力发展引领创新升级——大连市经济贸易学校打造名校实践纪实
隋明山
校企合作建专业 “双主体”办学育人才——大连市经济贸易学校“计算机
张志伟郭萍
丰富内涵提高实效助推发展——大连市经济贸易学校创新校本科研特
崔宇
做公平教育环境建设的践行者
黄兆全
让政策惠及真正的寒门学子
胡印斌
告别“听论文QQ81995535 话教育”
孙正军
做终身学习的教师
王琪荣王启发
小学生还是选择纸质阅读好
王志伟
用学校标准化推进教育公平
胡乐乐
寒门子弟更应该受到照顾
高峰
引入台湾国学教材难在何处
顾骏
对特色学校建设的理性思考
马颖英
高校“去行政化”系悬崖勒马
方问禹
学风就是质量
周远清
“自主保洁”提升大学生自理自强能力
姜朝晖
高中“提前录取”应坚守改革初衷
汪明
官气太重有辱大学“斯文”
刘涛
教育名言
评价幼儿园质量有哪些方式
袁圆
搭载城乡教育直通车形成合力共赢一体化
潘桂军
实践中教师行为规范的悖行与反思——从教育暴力问题切入
尹晓艳程琳
关于加强新时期家庭教育的思考
杨志坚
以整合思维为特色的新建本科院校人才培养模式研究
王家庆李松邵玉
本科高职教育校企合作必要性分析与促进建议
郑玲玲
身教
赵翔
地方高校EMBA教育发展趋势——改革与创新
高翔白洋
实施正确心理干预保障学生快乐成长
杨子
探索智慧教育路构建智慧校园梦
王利军严葳
校本培训启动智慧教育航母
李春红
利用信息化平台促进教师专业发展
曲瑞峰
以信息技术为依托打造学习国学新思路
滕文庆
乡村一体县域均衡——为乡村幼儿提供公平有质量的学前教育
罗英智赵丽华回君
依托班主任平台开拓家长学校工作
汤化春
让教育充满生命情怀让校园洋溢幸福气息
陈艳
触及心灵深耕品格——打造“三和”德育文化
王双燕
如何打造品牌课堂
杜娟
用特色丰富“阳光教育”的内涵
刘英辉
扬改革之帆促健康成长
张旭
取消百分制实行等级评价
追求品质教育创办特色学校——大连市中山区青泥洼桥小学特色建设探索
王梅
构建校外教育运行模式的实践与探索
姜艳君
视德育的四个热点问题
孙赛虎
浅谈初中学校管理策略
计正荣
为“理解”而教——浅谈差异教学的人文观
郑斌
有效开展幼儿园活动区游戏的策略
王亚萍
营造温馨教室:中学班级文化建设研究
王鑫
为孩子上好人生修养第一课
李香云
成长——关于教师队伍建设的点滴思考
于慧丽
叩问:校长对课程建设的“力”当在何处
金彦
心理健康教育不可窄化为心理咨询
刘波
校长要研究“卒”字
刘雪孙希波
班级管理不妨采取“放养式”
赵小涛郑秀娟
关于班主任持续发展的几点思考
黄丽艳
用心不放弃
翟玉红
从鲁迅笔下看我们应该怎样做教师
于国柱
假期创新作业要“味”正腔圆
李德胜刘冬梅
请留住孩子的心
夏玉桥
美国校长的选用标准
杰伊·马修斯顾兴梁
芬兰教育让每个孩子享受平等
刘歌
德国:不让移民学生输在起跑线上
孙进
印度:民生改善从少数族群教育开始
李建忠
早年莫言的读书故事
管谟贤
近了也就远了
王维审
教育的美好姿态
肖培东
适应的力量
贾宪章
《中学生学习指导》(高中版)期待与你牵手

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大连市经济贸易学校 勤奋求学 诚信做人

教育需要扎实的“做功”

学生安全的学校责任之辩

凝心聚力发展 引领创新升级——大连市经济贸易学校打造名校实践纪实

校企合作建专业 “双主体”办学育人才——大连市经济贸易学校“计算机

丰富内涵 提高实效 助推发展——大连市经济贸易学校创新校本科研特

做公平教育环境建设的践行者

让政策惠及真正的寒门学子

告别“听 论文QQ81995535 话教育”

做终身学习的教师

小学生还是选择纸质阅读好

用学校标准化推进教育公平

寒门子弟更应该受到照顾

引入台湾国学教材难在何处

对特色学校建设的理性思考

高校“去行政化”系悬崖勒马

学风就是质量

“自主保洁”提升大学生自理自强能力

高中“提前录取”应坚守改革初衷

官气太重有辱大学“斯文”

教育名言

评价幼儿园质量有哪些方式

搭载城乡教育直通车 形成合力共赢一体化

实践中教师行为规范的悖行与反思——从教育暴力问题切入

关于加强新时期家庭教育的思考

以整合思维为特色的新建本科院校人才培养模式研究

本科高职教育校企合作必要性分析与促进建议

身教

地方高校EMBA教育发展趋势——改革与创新

实施正确心理干预 保障学生快乐成长

探索智慧教育路 构建智慧校园梦

校本培训 启动智慧教育航母

利用信息化平台 促进教师专业发展

以信息技术为依托 打造学习国学新思路

乡村一体 县域均衡——为乡村幼儿提供公平有质量的学前教育

依托班主任平台 开拓家长学校工作

让教育充满生命情怀 让校园洋溢幸福气息

触及心灵 深耕品格——打造“三和”德育文化

如何打造品牌课堂

用特色丰富“阳光教育”的内涵

扬改革之帆 促健康成长

取消百分制实行等级评价

追求品质教育 创办特色学校——大连市中山区青泥洼桥小学特色建设探索

构建校外教育运行模式的实践与探索

视德育的四个热点问题

浅谈初中学校管理策略

为“理解”而教——浅谈差异教学的人文观

有效开展幼儿园活动区游戏的策略

营造温馨教室:中学班级文化建设研究

为孩子 上好人生修养第一课

成长——关于教师队伍建设的点滴思考

叩问:校长对课程建设的“力”当在何处

心理健康教育不可窄化为心理咨询

校长要研究“卒”字

班级管理不妨采取“放养式”

关于班主任持续发展的几点思考

用心 不放弃

从鲁迅笔下看我们应该怎样做教师

假期创新作业要“味”正腔圆

请留住孩子的心

美国校长的选用标准

芬兰教育 让每个孩子享受平等

德国:不让移民学生输在起跑线上

印度:民生改善从少数族群教育开始

早年莫言的读书故事

近了也就远了

教育的美好姿态

适应的力量

《中学生学习指导》(高中版)期待与你牵手

大连市经济贸易学校勤奋求学诚信做人

凝心聚力发展引领创新升级——大连市经济贸易学校打造名校实践纪实

丰富内涵提高实效助推发展——大连市经济贸易学校创新校本科研特

告别“听论文QQ81995535 话教育”

搭载城乡教育直通车形成合力共赢一体化

实施正确心理干预保障学生快乐成长

探索智慧教育路构建智慧校园梦

校本培训启动智慧教育航母

利用信息化平台促进教师专业发展

以信息技术为依托打造学习国学新思路

乡村一体县域均衡——为乡村幼儿提供公平有质量的学前教育

依托班主任平台开拓家长学校工作

让教育充满生命情怀让校园洋溢幸福气息

触及心灵深耕品格——打造“三和”德育文化

扬改革之帆促健康成长

追求品质教育创办特色学校——大连市中山区青泥洼桥小学特色建设探索

为孩子上好人生修养第一课

用心不放弃

芬兰教育让每个孩子享受平等