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来源：本站原创 更新：2016/7/14 字体：
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我们为什么总爱对学生说这些话?
万玮小学体育教学中如何进行德育渗透
呼格吉乐图优化德育生态,助推学生成人成才
王志小学数学课堂探究活动中教师面临的问题
孟凡媛浅谈新时期农村初中班主任的角色定位
周玉林班级管理:将爱进行到底
范文瑞别样的班会设计——以《向身边的榜样学习》主题班队会为例
王景翠推广参与式教学模式,让新课改之花开遍校园
于秀英让“学的课堂”真正落到实处
李金东调动“学困生”积极性,努力克服英语学习的心理障碍
商凌云准编者视野:“写”在“积极语用”节点处
王科余浅谈小学语文自学能力的培养
冯波知识要讲在点子上——以小学数学课堂教学为例
张旭娟浅谈品德与社会课教学中如何培养学生的创新思维能力
倪锋英让复习课更加高效——以《空间与图形》的整理复习为例
段泽清 王小燕语文教学中语感培养之我见
龙寅风注重适时引导 构建有效课堂
徐明浅谈新课改下教学存在的问题及改进措施
梁瑞新课标下初中生数学学习评价探析
杨丽新课标下高中物理教学策略的研究
张士锋“翻转课堂”在高中英语教学中的辅助运用
石朗俊语文课堂教学与多媒体技术的有效结合
黄玉红初中语文教学基于文本细读的实践研究
吴如春漫画在高中政治教学中的应用研究
吴婷提高初中作文教学有效性研究的思考
纪海刚动态1+4:低年级写话教学的策略研究
高克勤小学英语有效性教学研究
郭慧英一曲箜篌贯古今,万点愁绪漫心间——读《李凭箜篌引》有感
武美玲部首查字法之教学设计及思考
闫宏图“活力”课堂,有效教学
韩雪峰小组合作学习在小学语文课堂上的有效实施
张蓓蕾探究小组合作学习本质,提升个体学习效率
于晓杰如何促使学生主动学习?
郝芳强化自我反思 提升思维品质
周春芳一节意想不到的语文课
颜凤英初中英语教学中小组合作的教学策略研究
缪小建以看图写话起步,提高小学生写作能力
刘如燕重视思维培养 突出科学本质
戴苗思维导图——促进学生高中思想政治学习的重要支架
桑芝晶对小学科学教学模式的探究
王艳巍初中历史课堂教学低效化现象分析及对策
王志伟试析提高初中生英语听力的有效途径
王彩云论信息技术与高中英语课程教学的整合
许建伟阅读教学之质变——以《丑小鸭》一文为例
李永丽浅谈如何在品德与社会教学中挖掘和利用教材——以品德与社会课为例
奥云托娅小学科学教学中学生自主探究能力的培养
戴月如何在科学阅读中提高科学素养
陈亚锋均衡教育背景下农村小学科学实验教学实效性探讨
张丹浅议阅读教学中读写训练的有效结合
贾璠高中语文阅读教学中的有效性教学分析
武晓霞小学语文基于语感培养的实践研究
吴美珠探讨高中地理教学中如何培养学生的思维能力
辛浩小学语文生成性课堂教学的驾驭艺术探讨
张丽丽小学语文阅读教学新路径探讨
胡琴芬灵活多样教拼音
田静英语阅读方法探究
吴艳多媒体在小学英语教学中的运用策略
许娟课外阅读从“导读”开 论文QQ81995535 始
倪斌浅谈小学语文低年级阅读教学
许梅兰绘本阅读为小学语文教学打开“七彩之门”
杨茜儿童绘本里的小学英语语篇教学
王红高中英语层次化教学分析
杨庆华情境教学让英语教学更高效
李昕菁浅谈高中生物教学中学生创新能力的培养
史崇梅论多媒体技术在初中数学教学中的合理应用
连曙强关于打造小学数学高效课堂的探讨
隋日升小学数学教学中体验式教学法的实践分析
黄建生抓住契机,培养学生的思维能力
张莉离散型随机变量的分布列教学设计
谢永林论几何画板在初中数学教学中的有效应用
潘辉荣初中化学课堂个性化有效提问策略
江淑敏试分析高中生物教学中的实验教学创新
姚洪斌小学阶段开展抖空竹运动项目的策略
邹德健浅谈小学美术有效欣赏情境的创设
巫毅华浅谈如何有效提升幼儿绘本教学的效率
李琴幼儿园珠心算开展的教育现状分析
梁文君活用多种方法,让幼儿园美术教学更有效
冯爱红《小数的意义》教学设计
王丽华美文美读,开拓学生思维发散空间——以《台湾的蝴蝶谷》为例浅谈学生思维
郑雪锋“人”“文”观照,体情悟理——谈散文教学的一点体会
王素红在家乡地域文化中寻找鲜活的语文实践契合点——论语文综合实践活动课《走
魏善春浓味怡浓情——《春节与圣诞》课堂教学设计剖析
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