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来源：本站原创 更新：2016/7/15 字体：
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走出高职评估的二元困境
徐国庆;规模办学与个性化专业定制结合的设想
刘蔚;耿长胜;从“技术”的角度观察高职教育培养目标
王质明;表现性评价在职校学生评价中的运用
冯莹;建构于“生活能力培养”基础上的高职教育课程设置探索
兰先芳;现代学徒模式在烹饪工艺专业教学中的运用
唐文君;蝴蝶模式——校企合作人才培养的创新模式
汤大莎;试析职校实施学分制需解决的关键问题
成光琳;现代职业教育与新型劳动者
熊杰;高职教育中加强教学管理的尝试
胡敏;社会主义新农村下我国农村职教人才培养模式研究
许世建;张丹;温玲玲;谈合并组建类高职院校的专业建设
梁枫;朱桂平;高职“现代纺织技术”精品专业建设与改革
蔡永东;张曙光;胡学梅;耿琴玉;高职教育实践环节考核管理模式研究
梁春兰;于万海;新型纺织机电技术专业实践教学体系
论文QQ81995535 周琪甦;运用强化理论促进职校生行为规范培养
罗鸣春;杨家丽;试论省级体校校园文化的建设
韩晓云;职中班主任工作要立足学生的成长与发展
陈可惠;浅谈高职语文课教学的三种境界
谭杰;徐利英;浅谈音乐课堂中的新型师生关系
刘依军;社会课课堂教学方法举隅
李鸿冀;如何开展语文阅读教学中的探究性学习
张丽波;高等教育出版社中等职业技术教育07春教材新书简介(一)
浅谈信息教育学科资源库的开发与建设
曾昭慨;谢红英;广州市中职财经商贸专业发展状况调查
杜怡萍;入职培训:职业教育新教师成长的重要途径——英国新教师入职培训制度的启
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