职教论坛
来源：本站原创 更新：2016/7/15 字体：
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论文QQ81995535 质量:职业教育发展的应有之义
马树超;新农村建设中农业推广教育发展趋势和策略——答《职教论坛》记者
夏金星;终身教育背景下的职业教育扶贫助困功能
余祖光;思考中的焦虑:对当前职教研究的四点建议
刘诗能;试论职业教育与人的全面发展
王岭;赵鹏程;我国高等职业教育集团化的对策建议
陈邦国;邓俊芳;基于公司治理框架下的高职教育集团化设想
董兆伟;侯维芝;基于校企互赢的高职“示范生”培养模式研究
徐秋儿;我国社区教育面临的十大困惑与挑战(上)
张华;生涯发展导向的成人教育论纲
董仁忠;刍议农业职业教育与培训体系的绩效评价标准
张菊霞;夏金星;政府在西部中等职业教育发展中的作用
职业人文教育论——高等职业院校人文教育的特殊性分析
缩小职业教育预算内生均拨款地区差异的思考
我国近代工业化进程和职业教育制度嬗变的历史考察
美国教育认证制度的实施机制与功能价值分析
高等职业教育集约化发展的思考
二十世纪美国成人教育理论研究的历史回顾
上海外来务工人员职业培训现状及对策
农村民办职业学校生存现状透析与策略分析
胡金木;王云;论民办职业教育的困境与发展
揭芩;区域经济社会发展与职业教育的关系研究
白汉刚;职业能力开发研究的理论进展
吴晓义;浅谈高校图书馆工作人员的继续教育
于玫;韩国职业教育发展三大要素
郭扬;欧盟的职业教育与培训质量保证框架浅析
赵昕;民国时期职业教育学的代表——读何清儒《职业教育学》
李兴军;
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