职教论坛
来源：本站原创 更新：2016/7/15 字体：
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吴晓义;追求幸福是职业教育的终极目的
王启龙;半工半读:内涵与理论基础
何应林;周明星;新农村视野下的农村妇女职业教育发展对策研究
裴翠英;张志增;从二元制市场分割理论看职业教育的发展
张玉亭;高职教育校企合作运行不良的机理分析及其化解
虞璐;楼世洲;论大众化背景下高等职业教育的质量观
吕全国;关于高职教育质量的三个问题
戴冬秀;我国成人教育目的发展历程与展望
王千;融入学习型社会建设中的成人高等教育
杨小慧;杜学元;基于组织职业生涯管理的企业培训体系构建
周文娟;农民就业培训专业设置的问题与对策
李君甫;陶艳梅;郑曦;双元制的可移植性研究:机理、内涵与借鉴——教育资源开发的视角
政府如何促进职业教育集团化办学的协调持续发展
职教培养模式转变的路径及推进策略——基于“校企合作的工学结合”的分析
澳大利亚终身学习政策探析
项目教学法的内涵、教育追求和教学特征
高职院校治理结构创建初探
职业院校“双师型”教师的职业技能及其培养
新时期我国职业教育制度的创新
张涵;“以人为本”职业教育研究回顾与展望
卢洁莹;欠发达地区农村职业教育新体系构建:现实基础与基本策略
潘建华;严淑琴;加强民办高校师资队伍建设的三点建议
吴江岚;失地农民就业的政府服务——基于服务行政的视角
刘丽敏;能力本位:澳大利亚TAFE学院职教的重要特征
黄日强;赵函;1963年周恩来重提职业教育的背景与意义
彭干梓;卢璐;夏金星;山东省德州市工商中专(齐 论文QQ81995535 河县职业中专)
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