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来源:本站原创 更新:2016/7/16 字体:
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关于职业研究
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表现性评价方法在实践教学中的应用研究
杨延;职业教育体系特色的国际比较研究
龚春蕾;高职二年制数控专业高技能人才培养改革的探索与实践
赵杰;姜芳;高职电气自动化技术专业课程体系构建与实践
汪临伟;李良仁;360度反馈在专业教师绩效评估中的运用
吕宜之;“工学结合”模式下高职课程评价指标体系研究
吴亚萍;周大农;2007—2010年高职精品课程评审指标体系的比较分析及启示
夏冬梅;宋立丹;准企业思维的高职教育品牌化实施模式研究
冯峰;法律职业化背景下的法学本科教育——立足于职业教育的思考
陈美玲;成教幼儿教师科学本质观的实证研究
王晶莹;职业目标导向的成教公共课程建设思考——以四川师范大学继续教育学院为研
姜晓宇;导生制分层分组教学:高职项目课程实施的有效模式
张君华;左显兰;基于“悟行一体”工作态度课堂学习模式的实践
陈亚萍;对能力本位课程改革效果评价方法的探索
慕景强;胡怡芳;高职财务管理专业“岗证课一体化”课程建设研究
李爱香;一案贯通的职业能力培养模式——工学结合模式下高职教育生产型实训基地探
李红贤;市场营销专业校内实训基地建设研究
朱金福;基于项目教学的汽车服务工程专业实践教学体系的构建
魏晖;鄢积分;周晖;南长根;胡志华;增强中职实训教师教学反思能力的策略
郭丽;张桂春;职业素养内容开发初探
许亚琼;高职生思想政治工作“131模式”的探索与实践
汤光华;许建平;洪礼章;论多元文化背景下的高职学生思想道德教育
赖以柱;蒋常香;余文玉;中等职业教育发展中的问题与对策——基于大连的实地调查分析
王东;关于高职毕业生就业期望影响因素的调查报告
杨怡凡;日本短期大学的发展及对我国高职的启示 论文QQ81995535
王圆圆;夏建国;投稿须知
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