职教论坛
来源：本站原创 更新：2016/7/16 字体：
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投稿须知
关于职业教育的教学内容(二)——职业教育的专业教学内容应不断与时俱进
杨黎明;职业生涯辅导课程功能研究
邓宏宝;职业教育价值取向理想性和实践性的统一
王军红;周志刚;高职课 论文QQ81995535 余“工学结合”创新模式探索——以宁波城市职业技术学院旅游人才服
张建庆;李龙;基于“教学工厂”的产学研合作模式实践研究
俞位增;张鹏飞;董彦;产业集群视角下滨海新区技术技能型人才建设研究
杨理连;动力机制:高职园区优质教学资源共享运行的“发动机”——以常州高职教育
杨善江;对展示设计职业技能化教育的思考
吴秀梅;中职农科专业课教师教育专业课程设置状况分析——以N校和B校农科类教师
高忠明;肖莹;郭晓琴;农村劳动力培训需求实证分析
吴易雄;加强社区教育职业技能培训功能的思考
宋亦芳;民族地区村寨社区教育的实践逻辑
卢德生;社区教育课程建设的实践研究——以上海市为例
杜君英;关于职业教育特性及职业院校专业设置问题的思考
高松;高职专业建设要素及其质量标准
陈寿根;高职“通用职业能力”培养课程的开发
张平;刘升忠;关于“三性五化七合一”教学模式的实践
孙伟宏;马建松;应用多媒体教学课件优化运动生物化学教学
卢森林;吴丽华;高职院校创业教育双平台的构建与实践
周泳全;苗苗;基于能力素质模型的高职学生就业与创业能力评价研究
马长世;温贻芳;网络平台下“三维一体”中职师范技能训练
曾茂林;动态轮岗在土建类高职学生顶岗实习体系中的实现
蒋凤昌;姜晔;周桂香;袁学锋;中德职教合作的贡献与趋势:调查项目参加者经验的总结
刘邦祥;刘邦春;对高职教师教育教学研究能力现状的调查
冯宁;现代信息技术环境下美国新型职业教育机构的应对
李丽洁;陈慧;房月华;中德高等职业教育制度设计历程与框架比较研究
贾生超;张新科;
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