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来源：本站原创 更新：2016/7/16 字体：
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郑重声明
关于职业教育的管理——职业教育呼唤柔性化的服务体系
杨黎明;职业教育课程以活动为中心学习经验的合理性研究
肖凤翔;肖艳婷;“福特主义”经济发展模式下职业教育课程与教学模式研究
彭吉黔;梁成艾;朱德全;复杂科学视野下的职教集团有效性解读
黄耀五;阳作林;面向可持续发展的高职人才培养模式创新研究——兼论“1+2+X”人才培
王培;张凤生;职业体验:职业教育的理性回归
邱开金;社会创业视角下的高职院校管理创新研究——教学企业的构建与管理
刘毕贝;赵莉;影响大学生职业能力培训的观念和体制因素探讨
王波;产业集群背景下发展南昌高等职业教育的思考
吴龙;赵彬;不同类型中等职业教育师资培训基地的评价与比较
陈潇;魏娜;农民对教育培训态度与行动差异的实证研究——“上楼农民”与“居村农民”
陈旭峰;我国成人高等教育的价值定位与科学发展
丁红玲;构建大成人高等教育体系 促进成人高等教育科学发展
林双泉;高等院校非学历教育管理模式的变革探析
王慧芳;高职素质教育与人才培养的协同性分析——以天津职业大学素质教育模式的实
杨理连;新时期高职人才职业精神培育的探索与实践
郭琴;满足企业需求的高职管理专业职业能力体系对策研究
戴颖达;工学结合职业教育教学模式初探
盛子强;曹晔;对高职机电设备运行与维护专业工学结合教学模式与课程体系的思考——以四
陈思义;我国职业技能大赛对职业教育吸引力的影响分析
李名梁;李媛媛;高职学生异地顶岗实习管理模式探索及监管教师选择
赵剑锋;王晓华;申荣卫;哲学视域下高职院校实践教学过程探究——基于传统哲学、系统哲学及过程哲
唐晓英;勾占锋;唐绍洪;关于中职“双师型”教师队伍建设的调查报告——以Y市为例
周如俊;马来西亚华文教师多媒体中文教学职业培训的教学设计
杜修平;王怡雯;杜文睿;夏军;19世纪到21世纪瑞典职业教育和培训概述
顾海勇;刘方涛;
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