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来源：本站原创 更新：2016/7/16 字体：
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周明星;周雨可;论政府在职业教育集团化办学中的作用
周乐瑞;徐涵;中高职教育协调发展的若干关系梳理
张菊霞;举办五年制高职学院是推进中高职协调发展的有效途径
任君庆;中高职贯通培养模式校级层面实践路径研究——以上海市为例
陈效民;刘磊;美国加州高等院校的合理分工对推进我国中高职协调发展的启示
王义;高职教育规模与经济发展水平的相关性研究——基于产业结构调整的视角
李志刚;试论高职教育整合的类别
张健;农村职业教育研究:检视与反思
邬小学;王中华;我国乡镇农校管理体制与运行机制之“乱”与“治”
姜群英;雷世平;聂劲松;我国高职院校校内生产性实训基地建设研究
梁燕;质量保障视野下现代职业教育体系的构建
政策学习与变迁:一种倡议联盟框架范式——对我国高职院校招生政策变迁的
以就业能力为新的使命——高职高专院校组织变革的案例分析
以岗位创业为导向:高校创业教育转型发展的战略选择
新环境 新挑战 新趋势——兼论世界职业技术教育与培训的转型
亚洲开放大学内部治理结构比较研究
校企合作背景下课程创新的整合意蕴与实现路径
沃尔夫报告与英国职业教育改革
我国东西部地区高等职业教育政策差异性研究——以江苏和陕西为例
瑞士职业教育体系、管理体制及其启示
加快建立粤台职教联盟——台湾高等职业教育考察报告
论学分银行建设与自学考试制度转型
基于效度分析的职业教育政策监测体系研究
高职院校专业竞争力研究
德国“双元制”职业教育发展特点新论
中职学生职业成熟度研究——基于上海四所中职校的调查
窦俊;基于“双师型”教师队伍建设的职教师资培养工作的回顾与思考
李梦卿;杨妍旻;以行动为导向的“双师型”师资培训设计与实践
周元春;服务于城乡一体化的职教发展模式研究
谭璐;中国语境下的职业教育吸引力研究
唐辉;黄炎培“大职业教育观”在中职引企入校方面的研究与思考
沈建兴;张慧玲;高校组织文化研究模式述评
左兵;美 论文QQ81995535 国社区学院与城市的互动模式分析及启示
董芳芳;郄海霞;近代实业教育对我国当代职业教育的启示
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