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来源：本站原创 更新：2016/7/17 字体：
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庄西真建立中国特色现代学徒制度的路径选择
邓丽娟 黄日强校企文化一体化:职业能力培养路径探析
张弛职业教育集团质量保障体系的构建思路与策略
李兵 王启龙 周乐瑞工士学位及我国高等职业教育学位名称推定语境研究
李梦卿 王若言高等职业教育工士学位制度改革探析——基于价值论视角
王永颜 申国昌工士学位:由“试水”解析到创新构想
李宏昌 李宏芳基于课程论视角论中高职课程衔接内涵及其条件
肖凤翔 肖艳婷职业技术教育学学术性研究生培养的探讨——基于现代职业教育体系的视角
同芳娥 张元“职教体系”栏目征稿
统筹“五大行动计划”推动地方本科院校转型发展
陈裕先 周小云问责与履责:高等职业教育质量年报发布三周年再思考
黄利文 李畅现代职业教育体系构建框架下高职本科发展策略选择
孟娜“校政合作”培养新型职业农民研究与探索——以“太仓班”为例
雷武生 巫建华 颜志明中高职衔接人才培养质量保障体系构建研究
国际职业教育评估指标体系比较分析
人力资本理论视域的德国现代学徒制研究
试论职业教育的制度环境
社会价值取向:现代职教体系招生改革和发展的新视角
全球语境下职业教育发展 论文QQ81995535 核心价值观的反思与深化
基于系统理论与终身教育理念的职业教育体系研究
大陆与台湾高职院校校企合作模式比较研究
现代职业教育与国家资格框架构建
欧洲资格框架:实践回顾与理论评述
高职教育专业建设的五大问题浅析
职业学校办学模式的属性分析
牛金成论地级管理应是现代职业教育管理的着力点
梁菊红如何评估职业教育供给的有效性——《欧盟职业教育与培训政策数据》报告带
张蔚然 石伟平法制的保障与职教的未来——关于江西职业教育立法与职业教育发展的思考
朱爱莹 谢元海印度国家职业教育资格框架的特征及实施
李建忠张謇、黄炎培职业道德教育思想与实践探析
季跃东再论关于“中国古代职业技术教育的兴盛”——兼与葛力力先生商榷
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