《青海教育杂志》2014年Z2期思政毕业论文统计源期刊 -

十年春秋育人路一曲桃李争艳秋——西宁市第一私立高中连年高考实现重
奏响职业教育发展的时代强音
传承优秀传统文化增强青少年的民族文化认同与核心价值观——“传统文
任亚丽
发挥桥梁纽带作用促进民办教育健康有序发展
省教育厅召开党组中心组学习会王绚厅长作专题报告
王英桂
我省启动全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案编制工作
我省全面建立中小学校舍安全保障长效机制
省教育厅召开2013—2014年度对口支援青南地区教育工作座谈会
我省从八个方面确保高校毕业生就业
王英桂
我省开展安全大检查确保学生暑期安全
王英桂
中外经典文化诵读与国际理解教育的研究感悟
王艳辉
农村九年一贯制学校管理之我见
李彩亭
如何培养优良的校风
马生文
学校教研活动课题化的尝试
严爱琴
把民族团结的种子撒播在各族学生心底
杨冀红
如何让思想政治教育“鲜活”起来
喇娟
谈班主任对学生实施品德教育的方法
孙华
解决农村留守儿童问题的思考
蔡淑珍
爱是教育的根本
王进梅
关爱学困生让我们共同进步
伊启贤
我眼里的小学班主任工作
夏秀珍
用爱弥补缺失的亲情
马青
职业教育信息化建设探析
祁大云
技工学校钻探工程课程的教学实践
李德钧
最大限度调动职校学生的学习积极性
张秀红
高中语文必修模块教学探析
徐靖峡
《奥斯维辛没有什么新闻》的三个反差分析
谢春玲
长文短教少教多学——《林黛玉进贾府》教学漫谈
李崇霞
生态理论下的语文教师角色定位
付燕
奠定基础以学定教培养能力
刘银录
写作教学中如何培养学生的创新意识
张金梅
唐诗登高抒怀之微探
弯惠林
开启智慧的眼睛插上理想的翅膀——浅论学生想象力的培养
李启寿
加强阅读积累提高语文素养
高琳
适度有效有序拓展让语文课更丰满
张生香
电教媒体走进语文课堂有感
王月琴
高年级复述式阅读教学方法
张霞
小学语文课前预习浅见
郭菊
言为心声情动辞发
雷青
真语言真作文真境界——对中段习作教学的思考
邢贵
培养小学生写作能力之探微
娄洁丽
引导学生练笔增强习作兴趣
宋积红
整合课堂内外学习多元培养学生智能
杨晓霞
对小学语文教学的认识
苟红梅
语文教学要重视学生语感的训练
杨瑾
培养好习惯成就学生美好未来
周晓磊
浅谈历史教学中如何激发学生的学习兴趣
索有飞
思想政治课“自主、合作、探究”教学模式初探
保成海
将实践活动引入思想品德课堂教学中
张生文
怎样筹备组织学校田径运动会
赵守仓
体育活动中的德育渗透
景芙蓉
情感环境的创设在体育教学中的作用
侯江平
乳酸堆积导致疲劳的机理与消除
陈唐宁
近代青海音乐教育活动钩沉
李国顺
音乐课如何培养学生的民族情感
余守贤
以“情”感人以“美”育人
唐万红
歌唱教学应注意的问题
巨邦明
浅谈多媒体在美术教学中的运用
胡芳
中小学英语教学的减负与增效
祁清玲
如何提高学生的英语阅读能力
季玉霞
我对英语案例教学法的探究
朱桂芬
中学英语词汇教学之我见
郭长虹
提高初中英语课堂效率的途径
宋玉娥
如何培养高中学生学习英语的兴趣
蔡有珍
初中英语作文教学浅析
王兰宁
教给学生科学的学习方法
尹海英
如何培养学生预习英语的习惯
李砚霞
巧妙渗透感悟运用
赵玉萍
巧学妙用英语歌曲歌谣
康晓芸
小学英语语音教学之我见
杨生月
让学生感受和经历数学知识的形成过程
文平
引导学生有效参与的点滴体会
刘凤梅
我的初三数学复习备考策略
董达武
数学课堂教学情境创设五法
昝学莲
立足课标深研教材理顺教学
李慧清
小学数学“4+1”教学模式实施策略
宋海英
浅析心因性计算错误的预防与矫正
马文英
求知欲——数学学习的“助燃剂”
崔晓嵘
如何上好小学数学复习课
谢玉玲
动手操作在小学数学教学中的作用
乔青花
对一年级计算教学的思考
赵丽杰
创造自主学习氛围培养动手操作能力
张庭艳
测定电源电动势和内阻的基本方法
李甫华加
思维导图在化学教学中的有效应用
任永丽
初中化学教学之我见
朱宏林
“水的沸腾实验”应该从温水加热吗
王维庆
搭建支架培养学生地理空间思维能力——以“气压带和风带”教学为例
师奇铭
对高中地理新课程改革的初步认识
张文学
用好用活地图提高地理教学质量
汪明山
提高地理复习效率八要
李先元
利用乡土地理案例培养合作探论文QQ81995535 究能力
张建青
浅谈如何培养学生地理学习兴趣
李梅林
“意外”也美丽
魏慧玲
浅议德育在职业教育中的重要意义
李玉兰
教师在课堂上应充满激情
刘淑娟
对提高课堂教学有效性的几点思考
解雯燕
浅议在教学中如何进行学法指导
马忠诚
提升初中班主任工作水平浅析
李鸿林
不断探索实践农村寄宿制小学管理工作
李德香
多方面促进寄宿制学校教师身心健康
杨成孝
批改作业要讲求艺术性
米春芳
改变传统角色促进幼儿发展
李桂英
藏汉口头翻译培养及要求
周兴加
聋生职业教育校本课程开发浅见
贾延菊
大学生档案管理现状与对策
张亚萍
高校学籍档案数字化的探索
刘新喻
保护文化遗产传承文化内涵
康海燕
江苏科捷教育设备有限公司
民族团结进步的示范校——西宁市东关回族女子小学

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十年春秋育人路 一曲桃李争艳秋——西宁市第一私立高中连年高考实现重

奏响职业教育发展的时代强音

传承优秀传统文化 增强青少年的民族文化认同与核心价值观——“传统文

发挥桥梁纽带作用 促进民办教育健康有序发展

省教育厅召开党组中心组学习会王绚厅长作专题报告

我省启动全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案编制工作

我省全面建立中小学校舍安全保障长效机制

省教育厅召开2013—2014年度对口支援青南地区教育工作座谈会

我省从八个方面确保高校毕业生就业

我省开展安全大检查确保学生暑期安全

中外经典文化诵读与国际理解教育的研究感悟

农村九年一贯制学校管理之我见

如何培养优良的校风

学校教研活动课题化的尝试

把民族团结的种子撒播在各族学生心底

如何让思想政治教育“鲜活”起来

谈班主任对学生实施品德教育的方法

解决农村留守儿童问题的思考

爱是教育的根本

关爱学困生 让我们共同进步

我眼里的小学班主任工作

用爱弥补缺失的亲情

职业教育信息化建设探析

技工学校钻探工程课程的教学实践

最大限度调动职校学生的学习积极性

高中语文必修模块教学探析

《奥斯维辛没有什么新闻》的三个反差分析

长文短教 少教多学——《林黛玉进贾府》教学漫谈

生态理论下的语文教师角色定位

奠定基础 以学定教 培养能力

写作教学中如何培养学生的创新意识

唐诗登高抒怀之微探

开启智慧的眼睛 插上理想的翅膀——浅论学生想象力的培养

加强阅读积累 提高语文素养

适度有效有序拓展 让语文课更丰满

电教媒体走进语文课堂有感

高年级复述式阅读教学方法

小学语文课前预习浅见

言为心声 情动辞发

真语言 真作文 真境界——对中段习作教学的思考

培养小学生写作能力之探微

引导学生练笔 增强习作兴趣

整合课堂内外学习 多元培养学生智能

对小学语文教学的认识

语文教学要重视学生语感的训练

培养好习惯 成就学生美好未来

浅谈历史教学中如何激发学生的学习兴趣

思想政治课“自主、合作、探究”教学模式初探

将实践活动引入思想品德课堂教学中

怎样筹备组织学校田径运动会

体育活动中的德育渗透

情感环境的创设在体育教学中的作用

乳酸堆积导致疲劳的机理与消除

近代青海音乐教育活动钩沉

音乐课如何培养学生的民族情感

以“情”感人 以“美”育人

歌唱教学应注意的问题

浅谈多媒体在美术教学中的运用

中小学英语教学的减负与增效

如何提高学生的英语阅读能力

我对英语案例教学法的探究

中学英语词汇教学之我见

提高初中英语课堂效率的途径

如何培养高中学生学习英语的兴趣

初中英语作文教学浅析

教给学生科学的学习方法

如何培养学生预习英语的习惯

巧妙渗透 感悟运用

巧学妙用英语歌曲歌谣

小学英语语音教学之我见

让学生感受和经历数学知识的形成过程

引导学生有效参与的点滴体会

我的初三数学复习备考策略

数学课堂教学情境创设五法

立足课标 深研教材 理顺教学

小学数学“4+1”教学模式实施策略

浅析心因性计算错误的预防与矫正

求知欲——数学学习的“助燃剂”

如何上好小学数学复习课

动手操作在小学数学教学中的作用

十年春秋育人路一曲桃李争艳秋——西宁市第一私立高中连年高考实现重

传承优秀传统文化增强青少年的民族文化认同与核心价值观——“传统文

发挥桥梁纽带作用促进民办教育健康有序发展

关爱学困生让我们共同进步

长文短教少教多学——《林黛玉进贾府》教学漫谈

奠定基础以学定教培养能力

开启智慧的眼睛插上理想的翅膀——浅论学生想象力的培养

加强阅读积累提高语文素养

适度有效有序拓展让语文课更丰满

言为心声情动辞发

真语言真作文真境界——对中段习作教学的思考

引导学生练笔增强习作兴趣

整合课堂内外学习多元培养学生智能

培养好习惯成就学生美好未来

以“情”感人以“美”育人

巧妙渗透感悟运用

立足课标深研教材理顺教学

创造自主学习氛围培养动手操作能力

搭建支架培养学生地理空间思维能力——以“气压带和风带”教学为例

用好用活地图提高地理教学质量

利用乡土地理案例培养合作探论文QQ81995535 究能力

改变传统角色促进幼儿发展

保护文化遗产传承文化内涵