《青海教育杂志》2015年Z2期云南职称评审论文 -

国家教育咨询委员会专家来青调研工作
传统文化中的教育精神
投稿须知
让梦想在这里腾飞——格尔木市职业技术学校巡礼
房向阳
多措并举推进乡村教师队伍建设
青海社会工作教育本土化现状与策略分析——以N学校为例
郭瑞
上海·果洛职教联盟在青海果洛挂牌
房向阳
“书法名家进校园”活动取得明显成效
我省组团参加全国职业院校技能大赛
积累学校优势创建特色学校
苏亚青
学校管理要重视全面综合评价
孔尚寿
建设良好班集体需要师生共同努力
郑海善
用智慧和爱心把握批评的艺术
邢贵
具备良好素质提高班级管理水平
熊国麟
忠诚教育事业用心教书育人
夏金财
班主任工作浅谈
郑海胜
以尊重和关爱促使学生健康成长
王晓华
谈如何当好小学班主任
巴银琴
农村寄宿制小学班主任工作小议
朵兴瑜
二十六年青海行一生一世青海情——记原青海省湟中县师范学校离休教师
抢抓机遇加快步伐努力实现格尔木职业教育新跨越
张飞
针对职业教育特点加强学生管理工作
第五纪循
中职学校开展校企合作的必要性
高永生
浅议职业院校一体化教学模式
李宝智
工厂供电课程教学探索与实践
张永杰
在高中语文教学中渗透立德树人的思想
安昊
高中诗歌阅读鉴赏教学中学生能力之培养
周吉
古代诗歌鉴赏“少教多学”实施策略
戴青川
突破高中科普文教学瓶颈之思考
蒲素
让高三语文课前五分钟积累高效有序
保兰英
如何做一名研究型的教师
杨琛琛
工以利器为辅文以插图为助
鲁彦华
追寻陶渊明超然“事”外的自由
郝青春
探人物个论文QQ81995535 性化描写技巧——《林黛玉进贾府》中对王熙凤的描写启示
马慧
语文教学中如何培养学生健康的心理素质
周毛
初中作文教学浅谈
刘海香
浅析《琵琶行》的写景艺术
赵隆海
解决农村初中学生写作问题的教学实践
韩晓青
如何加强农牧区藏族学生的口头表达能力
尖措吉
小学语文“四环节”教学模式的构建与实践
王齐
得法于课内运用于课外——谈课内外结合培养阅读能力
林丽红
如何培养学生自读自悟的能力
义琳
借助课外阅读提升语文学习能力
方海霞
在阅读中点燃学生写作的热情
皮晓兰
如何指导小学高年级学生整本书阅读
郭静
阅读教学应珍视学生的“自主选择”
靳海彦
小学语文多元化有效作业设计之我见
李岩
语文作业的设计与语文能力的培养
李玉青
如何在语文教学中渗透美育
马桂英
对小学外国文学作品教学的一些思考
赵国平
整合课程资源渗透民族团结教育
张艾平
语文课堂讨论教学之我见
索文兰
小学低年段识字教学实践探究
侯建才
基层体育教师心理健康问题浅析
赵守仓
中学体育教学中生命安全教育的缺失及重构
马成军
关于西宁市“校园足球”活动的调查与思考
任宝喜
浅谈素描在绘画创作中的变革
金长征
建设高效美术鉴赏课堂
海长青
通过音乐教学培养学生积极向上的人生观
安积林
幼儿音乐欣赏中的“导”与“创”
季璟
浅谈初中英语课文复述的方法
郑权
初中英语音标教学浅谈
赵娟
如何培养学生的英语阅读能力
赵喜山
浅谈英语课堂合作学习
董淑娟
小学英语口语教学之浅见
云春祥
借助二面角求两种空间距离
李应才
高中阶段二次函数教学概述
郭万和
对一个不等式链的几何解释
阿花忠
数学教学中如何启发学生积极思维
赵华明
培养学生数学思维能力三法
施洪杰
生本教育理念下的小学数学课堂教学
张发旺
小学数学生本教育中的“前置性学习”
边登清
浅谈小学数学课堂教学中的情境创设
赵洪芳
小学数学教学中问题意识培养小议
赵建国
数学教学中应有效组织学生进行反思
温桂兰
“一对一数字化学习”在小学数学课堂中的应用
徐航
如何激发小学生数学学习兴趣
谭国芳
正确认识和有效记忆数学概念
冶淑君
小学数学课堂教学应注意的几个问题
张梅莲马成武
浅析小学生计算错误原因及对策
祁儒祾
中学物理教学中的“框架效应”
赵萍录
做勤学习、善思考、重实效的教育者
黄金海
巧用地图提高地理课堂教学质量
赵莲
运用多媒体技术提高化学教学效果
杨燕
新课改下高中生物教学浅见
沈玉梅
新课改理念下高中生物教学探讨
邵富梅
捕捉细节成就精彩
席亚仑
异步教学:一种值得大力推广的高效省时的教学方式
郑颂
我们不一样,我们都很棒——我看全课程的课程评价
王明霞
优化设计有效作业提升教师学科素养
曲健
倡导自主探究、合作学习努力打造高效课堂
魏玉英
以生为本提高试卷讲评效率
哈玉芳
农村寄宿制学生成长状况的调查与思考
殷满国
农村学生行为习惯养成教育初探
孙永潭
活用教材营造高效信息技术课堂
解雯燕
幼儿教育中管理者发挥的作用
李金莲
注重小学教育
白万姬
党校干部教育培训开展研究式教学的优势
李文学
搭建教育云平台建设的几点构想
刘辉
做好学校档案管理为学校教学工作服务
丁玉芝
公共图书馆建设与和谐社会构建
拉毛才让
以规章制度确保图书馆免费开放工作顺利运行
罗秀莲
做好博物馆宣教工作提升环境育人效果
程琼
江苏科捷教育设备有限公司
格尔木市职业技术学校

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国家教育咨询委员会专家来青调研工作

传统文化中的教育精神

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让梦想在这里腾飞——格尔木市职业技术学校巡礼

多措并举 推进乡村教师队伍建设

青海社会工作教育本土化现状与策略分析——以N学校为例

上海·果洛职教联盟在青海果洛挂牌

“书法名家进校园”活动取得明显成效

我省组团参加全国职业院校技能大赛

积累学校优势 创建特色学校

学校管理要重视全面综合评价

建设良好班集体需要师生共同努力

用智慧和爱心把握批评的艺术

具备良好素质 提高班级管理水平

忠诚教育事业 用心教书育人

班主任工作浅谈

以尊重和关爱促使学生健康成长

谈如何当好小学班主任

农村寄宿制小学班主任工作小议

二十六年青海行 一生一世青海情——记原青海省湟中县师范学校离休教师

抢抓机遇 加快步伐 努力实现格尔木职业教育新跨越

针对职业教育特点加强学生管理工作

中职学校开展校企合作的必要性

浅议职业院校一体化教学模式

工厂供电课程教学探索与实践

在高中语文教学中渗透立德树人的思想

高中诗歌阅读鉴赏教学中学生能力之培养

古代诗歌鉴赏“少教多学”实施策略

突破高中科普文教学瓶颈之思考

让高三语文课前五分钟积累高效有序

如何做一名研究型的教师

工以利器为辅 文以插图为助

追寻陶渊明超然“事”外的自由

探人物个 论文QQ81995535 性化描写技巧——《林黛玉进贾府》中对王熙凤的描写启示

语文教学中如何培养学生健康的心理素质

初中作文教学浅谈

浅析《琵琶行》的写景艺术

解决农村初中学生写作问题的教学实践

如何加强农牧区藏族学生的口头表达能力

小学语文“四环节”教学模式的构建与实践

得法于课内 运用于课外——谈课内外结合培养阅读能力

如何培养学生自读自悟的能力

借助课外阅读 提升语文学习能力

在阅读中点燃学生写作的热情

如何指导小学高年级学生整本书阅读

阅读教学应珍视学生的“自主选择”

小学语文多元化有效作业设计之我见

语文作业的设计与语文能力的培养

如何在语文教学中渗透美育

对小学外国文学作品教学的一些思考

整合课程资源 渗透民族团结教育

语文课堂讨论教学之我见

小学低年段识字教学实践探究

基层体育教师心理健康问题浅析

中学体育教学中生命安全教育的缺失及重构

关于西宁市“校园足球”活动的调查与思考

浅谈素描在绘画创作中的变革

建设高效美术鉴赏课堂

通过音乐教学培养学生积极向上的人生观

幼儿音乐欣赏中的“导”与“创”

浅谈初中英语课文复述的方法

初中英语音标教学浅谈

如何培养学生的英语阅读能力

浅谈英语课堂合作学习

小学英语口语教学之浅见

借助二面角求两种空间距离

高中阶段二次函数教学概述

对一个不等式链的几何解释

数学教学中如何启发学生积极思维

培养学生数学思维能力三法

生本教育理念下的小学数学课堂教学

小学数学生本教育中的“前置性学习”

浅谈小学数学课堂教学中的情境创设

小学数学教学中问题意识培养小议

数学教学中应有效组织学生进行反思

“一对一数字化学习”在小学数学课堂中的应用

如何激发小学生数学学习兴趣

正确认识和有效记忆数学概念

小学数学课堂教学应注意的几个问题

浅析小学生计算错误原因及对策

多措并举推进乡村教师队伍建设

积累学校优势创建特色学校

具备良好素质提高班级管理水平

忠诚教育事业用心教书育人

二十六年青海行一生一世青海情——记原青海省湟中县师范学校离休教师

抢抓机遇加快步伐努力实现格尔木职业教育新跨越

工以利器为辅文以插图为助

探人物个论文QQ81995535 性化描写技巧——《林黛玉进贾府》中对王熙凤的描写启示

得法于课内运用于课外——谈课内外结合培养阅读能力

借助课外阅读提升语文学习能力

整合课程资源渗透民族团结教育

捕捉细节成就精彩

优化设计有效作业提升教师学科素养

倡导自主探究、合作学习努力打造高效课堂

以生为本提高试卷讲评效率

做好学校档案管理为学校教学工作服务

做好博物馆宣教工作提升环境育人效果