中学生物教学
来源：本站原创 更新：2016/7/19 字体：
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新研究发现细菌可存活于地球40万倍重力环境
《全国生物高效课堂研讨会》会议通知
发现型问题情境的创设
吴举宏;香港新版《生物课程及评估指引(中四至中六)》的特点简析
王昌荣;胡兴昌;小立“生物”课程 大作“活动”功夫
宋玉蓉;新课程背景下生物课堂教学的思考
张喜燕;“问题导学、角色扮演”的生物课堂教学模式初探
于杰;以科学家发现抗肌体老化新方法
跳出思维陷阱学好生物学知识
李守玉;脚趾甲中尼古丁含量预测肺癌风险
初中生物学情感教育的特点及可行性分析
孙长山;王丽娟;张萍;“辛西娅”诞生之谜——高三复习课上的探讨
陈乐乐; 论文QQ81995535 莫做“欣赏苦难”的老师
金钧;用“鱼白”进行DNA粗提取与鉴定
李培青;“胚胎工程”的教材分析及教学建议
陶勇;光合速率的测定方法例析
李海燕;“说题”在高三生物复习中的应用
杨志强;对体液免疫和细胞免疫的深入探讨
姚新萍;关于细胞呼吸方式的几点讨论
艾如文;详解分泌蛋白的合成和运输
殷俊才;例析对照实验解答中常见的一些误区
王茂云;刘玉芬;对“人体生命活动的调节和免疫”一章中几个问题的释疑
靳国祯;五要素的概念教学
袁来平;“小游戏”激活“大课堂”
魏朝芳;也谈生物教学中的妙“比”生花
谭兴光;有一种爱叫做“放手”——感悟高效课堂
张燕英;唐春燕;对一个典型细胞分裂图的分类拓展
戴青;生物流程图题解法指导
谭家学;计算机系统或能完全控制蠕虫心智
关于生物教学中若干问题的探讨
陶勇;细菌的奇妙用途
华兴恒;
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