人民教育
来源：本站原创 更新：2016/7/22 字体：
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学校文化与学生创造力培养
秦虹;张武升;湖北省襄阳市第二十五中学:与创造同在 与智慧同行
蒙以养正 厚德强能——四川省成都市东湖小学
全面发展与深层发展——让学科教学成为文化与意义的获得过程
王惠颖;孙彩平;话题:立德树人,学科何为?(一)
让道德意义在课堂里流淌
成尚荣;让教育梦一步步落地——四川省成都电子科技大学附属实验小学办学特色纪实
张鸥;教师的品格
许序修;我们应抱持什么样的儿童立场
赖伙琪;校长的领导智慧从哪里来
陈伟;学校领导力:使命与行动——“ 论文QQ81995535 2013年中英学校领导力对话”观察
白宏太;本期话题:“差生”是怎么制造出来的
我的春天在哪里?
司国湖;世上本没有“差生”
孙建国;魏新强;你心里装着什么,你看见的就是什么
王恩惠;幼儿园男教师俱乐部:实践与启示
祝晓燕;课程也是一座“高山”——“2013两岸教育领导与课程创新论坛”述评
施久铭;做会为自己选书的阅读者(上)——基于儿童阅读偏好与兴趣的观察与解释
黄晓丹;武凤霞;挖掘核心问题 实现深度体验
周文良;陈明英;米云林;熊文俊;爱如茉莉 润泽心灵
赖荣明;建立适合儿童的早期教育
孙波;祖父的梦
林日新;国庆节的约定
王国军;娇弱的“好孩子”
陈少一;难得近视
王纯;中华国学课本
教育经费如何管好用好
储朝晖;资讯
读大自然的书
王韶华;以生命的形式提升教学之美——读《语文:生命的,文学的,美学的》
熊少严;打造教育报刊发展的“升级版”——2013年全国教育期刊社社长、总编辑
赖配根;春华秋实 育人明德——四川省成都市第十二中学(四川大学附属中学)
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